《雨林的毁灭——世界性灾难》

1、雨林的毁灭雨林的毁灭世界性的灾世界性的灾难难作者：巴里作者：巴里.齐默尔曼齐默尔曼一、情景导入（1分钟）请部分同学们展示从百度搜索而来的雨林图片，进而引入课题。 雨林雨林,热带或亚热带热带或亚热带湿润地区的一种森林类型湿润地区的一种森林类型.由高大常绿阔叶林构成繁由高大常绿阔叶林构成繁密林冠密林冠,多层结构多层结构,并包含并包含丰富的木质藤本丰富的木质藤本 和附生和附生高等植物高等植物.包括包括热带雨林、热带雨林、亚热带雨林亚热带雨林、山地雨林山地雨林。热带雨林主要分布在中、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、南亚热带雨林主要分布在中、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、南亚等地区。中国云南、台湾

2、、海南及澳大利亚局部地区也有分布。等地区。中国云南、台湾、海南及澳大利亚局部地区也有分布。 泰坦魔芋泰坦魔芋大王花大王花红毛猩猩红毛猩猩世界上生命力最强的地方世界上生命力最强的地方 热热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球，却拥有地球动植物物种的动植物物种的90%。保护地球生命的多样性保护地球生命的多样性地球上每年有地球上每年有1800万公顷的热带雨林遭到破坏。生物的万公顷的热带雨林遭到破坏。生物的栖息地大量丧失，物种大量灭绝。栖息地大量丧失，物种大量灭绝。二、教学目标（2分钟）1、充分认识“雨林”在生

3、态环境中的重要地位，增强学生的环保意识。2、掌握文中运用的说明方法，体会说明语言的准群性。3、提高学生阅读科普文章的兴趣和能力。1 1、速读全文积累字词并思考、速读全文积累字词并思考2 2、目前雨林的现状是怎么样的？、目前雨林的现状是怎么样的？3 3、雨林的消失，将会给人类带来、雨林的消失，将会给人类带来怎么样的灾难怎么样的灾难? ?三、自学交流（15分钟）1.词语积累词语积累濒临濒临 bn ln 栖息栖息 癌症癌症 严峻严峻 驯化驯化 摧毁摧毁 摄取摄取 刀耕火种刀耕火种 1、雨林的现状是怎样的？、雨林的现状是怎样的？目前，雨林正遭受人类的滥砍滥伐，它已目前，雨林正遭受人类的滥砍滥伐，它已经

4、成为破坏最严重的生态区。文章第一段经成为破坏最严重的生态区。文章第一段告诉我们：告诉我们：“雨林以没分钟雨林以没分钟27万平方米的万平方米的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约洲大速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约洲大小的雨林永远消失。小的雨林永远消失。四、展示评价（四、展示评价（10分钟分钟）2、雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害雨林犹如一个巨大的多样性生物大家园。雨林犹如一个巨大的多样性生物大家园。雨林的消失，意味着人们将永远丧失一雨林的消失，意味着人们将永远丧失一大批物种；意味着人们赖以生存的大气大批物种；意味着人们赖以生存的大气将遭受严重的破坏，它会加剧全球变暖将遭受严重的破坏，它会加剧全

5、球变暖的趋势；雨林的消失还将导致水土流失，的趋势；雨林的消失还将导致水土流失，洪水泛滥；如果将雨林完全毁掉，到下洪水泛滥；如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第六次大世纪中叶，地球很可能会经历第六次大规模灭绝。规模灭绝。3、为了说明雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害，本文都使用了哪些说明方法？4.品味语言：品味语言：下列各句中红色词语能否去下列各句中红色词语能否去掉，为什么？掉，为什么？（1）至少至少有有2500种潜在的新水果和蔬种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。菜生长在世界各地的热带雨林中。不能。不能。“至少至少”说明在世界各地说明在世界各地的热带雨林中最少有的

6、热带雨林中最少有2500种潜在种潜在的新水果和蔬菜在生长。实际数的新水果和蔬菜在生长。实际数量会比量会比2500种多。借此说明热带种多。借此说明热带雨林中的植物是人类获取更多食雨林中的植物是人类获取更多食物的宝贵资源。物的宝贵资源。2最严重的那次大约发生在245亿年前的二叠纪。 3我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾。 不能。不能。“大约大约”表示估计的数目，不十分表示估计的数目，不十分精确，表示有很大的可能性。去掉之后，就失精确，表示有很大的可能性。去掉之后，就失去了说明的准确性。去了说明的准确性。不能。不能。“永远永远”，说明这一物种已经灭，说明这一物种已经灭绝，同时暗含了作者对物种灭绝的