第一章 声现象(全章复习)

1、声声 现现 象象一、声音的发生和传播一、声音的发生和传播1、声音的产生和传播、声音的产生和传播 （1）声音是由物体的）声音是由物体的 发生的，一切发生的，一切正在发声的物体都在正在发声的物体都在 。 振动振动振动振动（2）介质的传声特征）介质的传声特征声音靠声音靠 传播，传播速度一般传播，传播速度一般v固固 v液液 v气气介质介质真空不能传声，真空不能传声， v空气空气=340m/s2、声音的反射、声音的反射回声回声人耳能区别两次声音人耳能区别两次声音 的时间间隔最小为的时间间隔最小为 s,因此回声比原声到达人耳时间晚因此回声比原声到达人耳时间晚 以上才以上才能区分出回声和原声。能区分出回声和

2、原声。若时间小于若时间小于0.1 s，回声和原声混在一起，且，回声和原声混在一起，且能起到能起到 的作用。的作用。3、回声的应用、回声的应用（1）加强原声）加强原声 （2）测量距离）测量距离0.10.1s加强原声加强原声二、我们怎样听到声音二、我们怎样听到声音在耳朵里的传播途径在耳朵里的传播途径：声音：声音 鼓膜振动鼓膜振动 听小骨及其它组织听小骨及其它组织 听觉神经听觉神经 大脑大脑2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋3、双耳效应、双耳效应1、传播途径：、传播途径：骨传导骨传导：声音：声音 头骨、颌骨头骨、颌骨 听觉神经听觉神经 大脑大脑三、声音的特性三、声

3、音的特性1、声音的三个特性、声音的三个特性： 、 、 。音调音调响度响度音色音色（1）音调：指声音的）音调：指声音的 ，是由声源的振，是由声源的振动频率决定的。动频率决定的。（2）响度：指人耳感觉到的声音的）响度：指人耳感觉到的声音的 ，是由发声体的振幅决定的。是由发声体的振幅决定的。（3）音色：声音的品质和特色，也叫音品。）音色：声音的品质和特色，也叫音品。人耳能分辨不同物体发声的人耳能分辨不同物体发声的 。高低高低大小大小音色音色例如：例如：“男高音，女高音男高音，女高音”，这里的高、低，这里的高、低是指是指 的高与低的高与低.“引亢高歌引亢高歌”与与 “低声细语低声细语”,这里的高、低这

4、里的高、低是指是指 。某些演员的歌听起来很悦耳，是指某些演员的歌听起来很悦耳，是指 。音调音调响度的大小响度的大小音色好音色好2、声音可分为、声音可分为、人耳可听见的声音、人耳可听见的声音、超声波、超声波、次声波、次声波四、噪声的危害与控制四、噪声的危害与控制 1、.乐音和噪声的定义乐音和噪声的定义从环保角度看从环保角度看 乐音：乐音： 。 噪声：噪声： 。 从物理学角度看从物理学角度看 乐音：乐音： 。噪声：噪声： 。令人心情愉悦的声音令人心情愉悦的声音令人厌烦的声音令人厌烦的声音发声体规则振动时发出的声音发声体规则振动时发出的声音发声体无规则振动时发出的声音发声体无规则振动时发出的声音2、

5、噪声的控制、噪声的控制(1)声音强弱的单位：声音强弱的单位： （ dB ）(2)减弱噪声的方法：减弱噪声的方法：a、从、从 减弱减弱消声消声b、从、从 减弱减弱吸声吸声c、从、从 减弱减弱隔声隔声分贝分贝声源处声源处传播过程中传播过程中人耳处人耳处五、声的利用五、声的利用1、声音可以传递信息、声音可以传递信息日常生活日常生活隆隆的雷声隆隆的雷声下雨下雨听铁轨传声听铁轨传声判断火车的远近判断火车的远近养蜂人听蜜蜂养蜂人听蜜蜂飞行的音调飞行的音调判断是否采蜜归来判断是否采蜜归来 医疗：超声波检测仪（医疗：超声波检测仪（B超）、医生用听超）、医生用听 诊器检查心、肺等。诊器检查心、肺等。军事：声纳探

6、测敌方潜水艇军事：声纳探测敌方潜水艇二、声音可以传递能量二、声音可以传递能量日常生活日常生活飞机起飞时，鼓膜疼痛飞机起飞时，鼓膜疼痛敲响的鼓面吹灭蜡烛敲响的鼓面吹灭蜡烛火箭升天，震耳欲聋火箭升天，震耳欲聋医疗：超声波粉碎结石医疗：超声波粉碎结石工业：超声波清洗金属零件、玻璃陶瓷制品工业：超声波清洗金属零件、玻璃陶瓷制品基础练习1、下列关于声现象的说法中，正确的是（、下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A、一切正在发声的物体都在振动、一切正在发声的物体都在振动 B、声音只能在空气中传播、声音只能在空气中传播 C、振动停止后，发声体仍能发声、振动停止后，发声体仍能发声 D、声音可在真空中传播、声

7、音可在真空中传播2、一人站在一座山前击掌，、一人站在一座山前击掌，2 s后听到了回后听到了回声。若声速为声。若声速为340m/s，则人到这座山的距离，则人到这座山的距离是（是（ ）A、680m B、340m C、170m D、510mAB3、甲在一裸露的长自来水管一端敲一下水、甲在一裸露的长自来水管一端敲一下水管，乙在水管的另一端能听到三次敲击声。管，乙在水管的另一端能听到三次敲击声。第一次听到的声音由第一次听到的声音由 传播，第二次听传播，第二次听到的声音由到的声音由 传播，第三次听到的声音传播，第三次听到的声音 由由 传播。传播。4、一辆以、一辆以20m/s正对山崖行驶的汽车，鸣笛正对山崖

8、行驶的汽车，鸣笛后后4s听到回声，求听到回声时距山崖的距离。听到回声，求听到回声时距山崖的距离。解析：根据题意，建立方程解析：根据题意，建立方程 v声声tv车车t2s 得得 s(v声声tv车车t) /2 (340m/s 4 s20m/s4s)/2640m钢管钢管水水空气空气5、男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的、男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手，下列说法正确的是（是位女高音歌手，下列说法正确的是（ ）A、男低音歌手的音调高、男低音歌手的音调高B、女高音歌手的音调高、女高音歌手的音调高C、二位歌手的音调一样高、二位歌手的音调一样高D、以上说法均不对、以上说法均不对6、用力敲鼓

9、的目的是（、用力敲鼓的目的是（ ） A、提高音调、提高音调 B、增大响度、增大响度 C、提高声速、提高声速 D、改变音色、改变音色BB7、根据声音诊病是医学界古老的重大发明，、根据声音诊病是医学界古老的重大发明，听诊器是通过橡皮管听诊器是通过橡皮管 将声音送入人耳的，这将声音送入人耳的，这样做是样做是 。为了减弱声音的分散，增大响度为了减弱声音的分散，增大响度8、用提琴和钢琴同时演奏一支曲谱，一听、用提琴和钢琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区别出提琴声和钢琴声，这是因声音就能区别出提琴声和钢琴声，这是因为提琴声和钢琴声的（为提琴声和钢琴声的（ ）A、音调不同、音调不同 B、响度不同、响度不同 C、音色不同、音色不同 D、响度和音色都不同、响度和音色都不同C9、在选择减弱噪声的方法时（、在选择减弱噪声的方法时（ ）A、只能在声源处减弱噪声，如设法给发动、只能在声源处减弱噪声，如设法给发动机加消声器机加消声器 B、只能在声音的传播过程中减弱，如用隔、只能在声音的传播过程中减弱，如用隔音板隔离音板隔离 C、只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，、只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞塞上耳塞 D、可以在声源处，声音传播过程中及听者、可以在声源处，声音传播过程中及听者耳上同时想办法减弱耳上同时想办法减弱D10、当你在家中复习迎考时