信息技术分享课设计模板

1、分享课设计学科信息技术年级八年级授课人所在学校课程名称初识Exce节选片段名称认识Excel工作表的编辑环境全课教学目标1、了解Exce 1的基本功能;2、学会启动和退出Exce 1的操作，认识Exce工作表的编辑环境；3、理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；4、掌握单兀格数据的录入与修改的操作；5、学会修改工作表标签名的操作。节选部分目标1、了解Exce 1的基本功能;2、学会启动和退出Exce 1的操作，认识Exce工作表的编辑环境；3、理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；信息技术在其中解 决的重点和难点重点：Exce 1窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。 难点：录入和修改单兀

2、格中的数据，工作簿与工作表的区别。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一了解能Excel的基本功教师：展示表格、数据管 理、图表等Excel截图。引入：如果要制作这样 的数据表可以通过学习 本章节后制作出来。学生观看数据图表，了解 Excel软件的基本功能。幻灯片引入，并通过身边 的例子来让学生对Excel软件的功能有初步的认 识。激发学习兴趣 。启动Excel的方法提问：启动Excel软件的 有哪些方法？学生上机操作实践后回 答，并演示启动过程。上机操作，引导学生掌握 Excel软件的启动方法。环节二环节二认识Excel的窗口播放Excel软件窗口组成 的视频给学生观看，并提

3、 出问题：1. Excel软件的窗口由那 些部分组成？2. 与以往学习过的软件 不同处是，该软件多了哪 些部分？观看视频，并结合教材， 找出答案。通过视频的观看，直观地 掌握Excel软件的窗口组 成。提问：1 .什么是行、列？2. 一个工作表中取多有 多少行？多少列？3 .什么是单元格，活动 单元格？阅读课本，找出答案。听课教师评价(着重信息技术使用的效果)1、ppt课件声情并茂，给人一种全新的视听感。2、 运用ppt课件能帮助学生很好的理解课文内容3丰富的表现力。多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；

4、对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活 动充满了魅力。4 良好的交互性。多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化教学”。自我反思信息技术使用 起到什么作用，是否达到预计 目标本节课作为Excel电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解Excel软件的窗口，录入和修改单元格中的数据，引导学生发现工作簿与工作表的区别。反思教学设计与教学实践，总结如 下：(1) 课堂的引入能引起学生学习的兴趣，为学生进一步学习创设了良好的情景。(2) 教学任务明确，学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习，充分调动了学生的学 习积极性，注重培养学生的上机动手操作能力。有什么不足或 遗憾本节课对基础差的学生的辅导不足，未能很好地体现对不冋层次的学生进行教学，如基础差的 学生，对工作簿与工作表的概念的区别，工作表标签名的更改出现差错，这还有待改进。如果