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文档简介

1、圆的画法圆的画法冀教版数学六年级上册第一单元冀教版数学六年级上册第一单元1 1、经历用自己的方法画圆、按要求用圆规画圆、经历用自己的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。的过程。2 2、掌握用圆规画圆的方法，知道圆心、半径的、掌握用圆规画圆的方法，知道圆心、半径的作用。作用。3 3、培养观察、分析、比较、概括、培养观察、分析、比较、概括 等思维能力，等思维能力，发展初步的空间观念。发展初步的空间观念。教学目标教学目标在白纸上画出一个圆。在白纸上画出一个圆。在我们日常生活和学习中，我们在我们日常生活和学习中，我们经常用圆规画圆。经常用圆规画圆。圆规其构造如下图：圆规其构造如下图：用圆规画圆的步骤：用

2、圆规画圆的步骤：把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）；半径）；把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。个圆。如图：如图：试一试试一试自己确定半径的长度，用圆规画一个圆自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。并标出圆心和半径。圆的大小和什么有关系？圆的大小和什么有关系？圆的大小和半径有关系。圆的大小和半径有关系。圆的半径圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大越大。圆的位置是由圆

3、心决定的圆的位置是由圆心决定的。练一练练一练1. 1.用圆规画圆。用圆规画圆。（1 1）r r2.5cm2.5cm（2 2）d d4cm4cm2. 2.按要求画圆。按要求画圆。3 3、 选择题：选择题：（1 1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.A.半径长度半径长度 B.B.直径长度直径长度 （2 2）从圆心到）从圆心到( )( )任意一点的线段任意一点的线段, ,叫半径。叫半径。 A.A.圆心圆心 B.B.圆外圆外 C.C.圆上圆上（3 3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )( )叫叫直径。直径。 A.A.直径直径 B.B.线段线段

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