三角形测试题

1、三角形测试题以下是查字典数学网为您推荐的 三角形测试题 ,希望本篇文章对您学习有所帮助。三角形测试题一、判断题、判断以下说法是否正确(1) 三角形的三个内角中 ,最多有一个是钝角()(2) 三角形的三个内角中至少有两个是锐角()(3) 等腰三角形的底角一定是锐角()(4) 等腰三角形的顶角一定是锐角()(5) 直角三角形的两个锐角是互余的()二、选择题1、能把一个三角形分成面积相等的两个三角形的线段是这个三角形的()A角平分线B中线C高线D垂线2、三角形中 ,有一个外角是89度 ,那么这个三角形的形状是()A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D无法确定形状3、以下说法中 ,正确的选项是()A直

2、角三角形只有一条高B三角形的角平分线可能在三角形的外部C钝角三角形有两条高线在三角形外D三角形的高线、中线、和角平分线三线合一4、如图 ,ABC中 ,B的外角是1000,D是CB延长线上一点 ,DEC=300,那么A的度数为()A600B400C300D8005、如图 ,1 ,2 ,3 ,4满足以下()关系式A2=3B2=4C2=3D2=46、以下几组数能够成三角形的是(单位：cm)()(A)1 ,3 ,3(B)3 ,4 ,7(C)5 ,9 ,13(D)11 ,12 ,22(E)14 ,15 ,30三、填空题1、在ABC中 ,1)A=60 ,B=50 ,那么C=_;2)C=90 ,那么B=_;

3、3)A=50 ,C ,那么C=_。2、组成三角形的三根棒中有两根棒长为2cm和5cm ,那么第三根棒长x的取值范围是 。3、一个三角形的两边长分别是3cm和4cm ,那么第三边长X的取值范围。假设X是奇数 ,那么X的值是 ,这样的三角形有个。假设X是偶数 ,那么X的值是 ,这样的三角形又有个。4、一个等腰三角形的一边是2cm ,另一边是9cm,那么这个三角形的周长是cm5、一个等腰三角形的一边是5cm ,另一边是7cm,那么这个三角形的周长是cm6、四条线段长度分别为3cm、5cm、8cm、9cm ,选三条线段组成一个三角形 ,那么三角形的周长为_。7、如图 ,ACB=90 ,CDAB ,垂足

4、是D。图中直角三角形有_2=_;2=_;1与B_。8、如图 ,ABC与ACB的平分线交于I ,假设ABC+ACB=130 ,那么BIC=_;假设A=110 ,那么BIC=_。9、在ABC中 ,A=12 B=13 C ,那么ABC各内角的度数是_。10、A是B的2倍 ,C比B大120 ,那么ABC是_。ABC中 ,假设C=900 ,A与B差为200 ,那么B=_。四、解答题1、 ,在ABC中 ,ABC=2A ,BD是AC边上的高 ,求DBC的度数。2、.三角形的一个外角等于120度 ,与它不相邻的两个内角度数之比为2：3 ,求这两个内角的度数。3、在ABC中 ,A=2B-10 ,C+20。求三角

5、形的各内角的度数。4、如图 ,D是ABC的BC边上一点 ,BAD ,ADC=80 ,BAC=70.求：(1)B的度数;(2)C的度数.(40、70)5、如图 ,ABC中 ,BAC=50 ,B=60 ,AD是ABC的角平分线 ,求ADC ,ADB的度数。6、如图 ,ABC中 ,A=500,ABC的平分线与C的外角ACE平分线交于D ,求D的度数。7、如图,在ABC中 ,ADBC ,AE平分BAC ,B=80 ,C=46(1)你会求DAE的度数吗?(2)你能发现DAE与B、C之间的关系吗?(3)假设只知道C=20 ,你能求出DAE的度数吗?(4)AED是哪个三角形的外角?A家庭是幼儿语言活动的重要

6、环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。BDEC死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。8、求五角星的五个内角的度数和。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“