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文档简介

1、武汉市东湖新技术开发区20142015学年度 上 学期期 终 考试语文学科质量分析报告学校：武汉市光谷豹澥第一小学 年级： 五 填表人 : 刘三军 填表日期： 1月27日 年级班级应考人数实考人数总分平均分优良一般差五1234523623619120.681.02 占比68.22占比23.3占比6.355占比2.12一、基础知识与基本技能二、阅读积累与理解三、习作实得分得分率实得分得分率实得分得分率813080.062503181.99595986.077题目内容逐题分析得失得失得分率书写472 书写规范、工整。0100 读拼音写词语1654 多数学生能根据拼音写出词语。234 “诀别”写成“

2、决别”；“舰艇”的“艇”右边写成“延”。87.61把词语补充完整1278 全是课文中的词语，掌握较好。137 学困生写错字。90.255按课文内容填空1181 涉及语文乐园中的知识能做对。941 没有指导学生阅读冯骥才得数俗世奇人和台湾作家林海音的作品。55.654判断对错459 2、3、4、5句判断较准。249 第一句失分较多64.83选择词语填空950 能根据意境择词填空，正确率高。229 “竟然”和“居然”容易混淆。80.59按要求改写句子712 把反问句改成陈述句、修改病句完成较好。231 引述句改成转述句没有掌握方法75.48语言实践1421 运用语言能力较强 230 个别学生积累的

3、词不丰富。86.077阅读理解5031 能认真阅读文章来答题。 1105课内阅读学生对文章结构不清楚；课外阅读与学生没有读懂文章。81.99习作5959 围绕中心组织材料，通过具体的事件表达出真情实感。 1120习作总体情况较好，学生篇幅足够，加强表达训练。84.17试卷整体情况得失分析此次期末考试试卷分为四个部：汉字书写、基本知识和技能、阅读理解、习作。试卷教材为本，但又不拘泥于教材；既注重对学生课内、课外知识的考查，又注重对学生能力的考查。试题全面而又灵活，有利于指导我们一线教师平时的教学及备考复习，是一份非常好的试卷。涉及能力考查的失分较多，课本中的知识学生容易得分。教学反思平时的教学仍拘泥于教材，没有拓宽学生视野和知识面。此次考试第二部分第三题的前两题学生得分非常低，零分占多数。平时的教学中，没有指导学生阅读相关的文章。涉及语言运用的第三题得分也不高，平时的训练偏少。今后要加强这方面的训练。改进措施一、 进一步夯实教材中的基本知识，如课本中要求掌握的字词句。二、 拓宽延伸学生的知识面，加大学生的阅读量（涉及课文中的名人名篇）。三、 加强阅读题的训练，提高学生的阅读能力，掌握解答阅读题的方法和技巧。四、 加强习作和表达的训练，提高习作的分数。试卷难易程度分析试卷难易程度适中，试题全面而又灵活，以教材为主而又不局限于课本。

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