小学语文（S版）二年级下学期第四单元《语文百花园四》教学设计_第1页
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文档简介

1、小学语文S版二年级下学期第四单元?语文百花园四?教学设计课前考虑：1、第一题的教学可以结合前面的形声结合识汉字字的内容接着教学。可以当作是识字教学的一个延续和拓展。2、让学生掌握提取部首的根本规律。3、对AABB款式的词语，学生以前也有积累，这次的教学让学生丰富了以前的积累。也可以告诉学生，大局部这样的词语，都是形容词的重叠。4、对于读一读的内容，让学生自读自悟。教学目的：1.继续学习部首查字法，养成良好的学习习惯。2.加强语言积累，增强语感，进步阅读才能。3.培养语言表达才能和口语交际才能。4.促进学生语文综合素养的全面进步。教学重点:1.让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。2.扩大

2、阅读积累，培养学生阅读理解才能，激发学生对科学的兴趣。3.培养学生观察、思维才能；进步学生的说话写话才能。教学难点：1.培养学生观察、思维才能，进步学生的说话写话才能。2.体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色。教具准备：词语卡、教学挂图教学课时：三课时教学过程：第一课时课时目的：1.让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。2.体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色。教学过程：一、用部首查字法查字典1.读课文内容。1假设一个字的两个局部都是部首，怎样提取部首？2假设有的字不好确定它的部首，怎么办呢？大多指独体字2.归纳查字法的顺序。1确定要查的部首。2在部首目录里找到部首和

3、页码。3在检字表中找到部首和要查的字。4按页码在文中找要查的字。3.完成练习。查字典：要求查出击 凹 视 岩 柔 闻 闯 软这些字的部首、除部首外几画、读音、组词。二、读词语1.自由读。2.从中找出这些词语的规律。AABB3.理解词语。4.你还知道多少这样的词语？请说一说。第二课时课时目的：1.阅读短文，培养学生的阅读理解才能，激发学生对科学的兴趣。2.培养学习的观察、思维才能，进步学生的说话写话才能。教学过程：一、读一读1.自由读短文2.为什么说我看见它了？3.作者看到的音乐喷泉是什么样的？小水珠，忽而忽而忽而4.音乐喷泉为什么能喷出水和美妙的音乐？二、说话写话出示教学挂图：要下雨了1.导入：要下雨了，各种动物有什么与平常不同的表现呢？请看图。2.观察第一幅图。1图上是什么动物，在干什么？2还观察到什么？燕子飞得很低3说说要下雨了，燕子怎么样？要下雨了燕子得很低3.观察二、三幅图。1认真观察，给每幅图说一句话。说说要下雨了，小鱼、蚂蚁会怎么样？三、选择一幅图，编一个故事，写下来1.由学生自由说，选哪一幅图。2.将自己选中的图，编一个故事说给同学们听。3.将所编的故事写下来。第三课时课时目的：通过训练，培养学生的口语交际才能。教学过程：一、示范引导1.师随机挑选一份小制

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