广东省普通高校实践教学管理网站现状调研与分析

1、广东省普通高校理论教学管理网站现状调研与分析摘要：理论教学管理网站以下简称理论网站是展示各高校理论教学成果和过程管理的重要门户，前几年高校网络建立热潮中，许多高校都设有理论网站。但随着数字化校园的开展，各高校纷纷引入各种教学管理信息系统，这些系统的引入大大进步了教学管理的效率，广阔师生已不再依赖网站来理解学校的理论教学情况。本文调研了广东省普通高校理论教学网站的建立现状，并通过问卷调查和访谈等方式分析其衰败的原因，最后提出新形势下建立理论教学网站的建议。关键词：理论教学管理 理论教学网站 普通本科高校理论教学是高校教学的重要组成部分，是检验各校教学程度的重要标志。近年来广东省普通高校越来越重视

2、理论教学的管理，但理论网站建立却停滞不前，越来越不受各高校重视了。1 理论教学管理网站的作用理论教学管理是高校为了培养学生理论才能所采用的新的管理形式，是根据高校的教学目的来开展的有规律的、有方案的理论教学活动。1而理论网站是高校理论教学管理信息化的重要组成部分，能有效进步理论教学管理的效率。该网站不仅是一个发布理论教学信息和通知的窗口，它更是一个分享平台，让校外人员清楚理解学校开展理论教学的情况，为其他学校提供可借鉴的经历，同样承受别人的合理提议和意见;让师生能快速、方便的找到学校理论教学开展的方向和各种活动资料;让管理者能清楚自己的工作是否给广阔师生带来便利。在前几年网站建立热潮中，多数高

3、校都建立有完好的理论教学网站。但随着高校数字化校园的开展，近年来各高校纷纷引入包括理论教学管理系统等各种教学信息管理系统，这些信息管理系统大大进步了教学管理的效率，已经成为高校信息化开展的核心。而理论网站的建立开始不那么受重视了。2 广东省普通高校理论网站建立现状调研为理解广东省本科学校理论网站的建立情况，我们选取了广东省26所二A类本科高校进展了调研。因为这类高校属于应用型高校，主要培养高级技术技能型人才，更注重学生理论才能的培养。调查的方法：阅读各高校的网站。我们通过查看各校网站及教务处网页，看其是否有完好的理论网站、还是只有部分理论教学模块、或者完全没有理论教学内容并进展统计，调查情况如

4、以下图：通过调查可看出，所调查的高校中，只有仲恺农业工程学院、嘉应学院、广东药学院等3所高校设有专门的理论网站，占调研高校的11.57%。有8所高校学校网站的教务处网页下有部分关于理论教学的模块，占30.77%，并且这些模块中，有些模块内容是空白的。另外15所高校没有理论教学的相关内容，所占比例为57.69%。从调查结果发现，多数高校没有专门的理论教学网站，有些高校网站甚至没有任何关于理论教学的介绍。为什么会出现这种情况，是高校不再重视理论教学吗？还是理论网站确实访问量低，对理论教学管理帮助不大，高校只是不重视网站建立而非不重视理论教学。3 分析为此我们对建立有完好理论教学网站的仲恺农学院师生

5、进展关于理论教学网站理解情况的调查，其中学生采取网络问卷的方式调查，共回收有效问卷947份;教师采用纸质问卷的方式调查，共回收有效问卷30份。详细调查结果如下：3.1 参与调查的绝大部分是校内的本科学生。接近7成的学生称没有理解过本校的理论网站。而有8成的教师称没有理解过本校的理论网站。超过7成的教师从来不知道学校有理论网站。3.2 关于什么情况会访问网站，有超过6成的学生认为他们工作、学习需要的时候，才会查阅网站。有3成的教师认为他们工作、学习需要的时候，才会查阅网站。而对于是否清楚理论网站的意义，超过一半的学生认为自己根本不理解网站建立的目的性和意义;有4成多的教师完选择全不清楚。通过调查

6、我们发现，即使像仲恺农业工程学院这样建立有专门理论教学网站的学习，学校师生也极少需要访问到该网站。这一方面与技术进步和师生的阅读习惯改变有关;近些年各高校教学管理系统、OA系统甚至数字化校区系统，qq群、好友圈、微博等通讯手段也在校园内广泛应用，广阔师生已经不再依赖网站来理解学校的教学情况。最近?第一财经周刊?有报道，随着消费者阅读习惯的改变，国内四大门户网站流量和市值已经大不如前，各公司已经把投入大多都转向了社交、视频、垂直网站上面。2可见，阅读习惯的改变不仅仅发生在校园内，而是整个社会的开展。另一方面高校网站信息量太多、重复率高也是造成理论网站访问量少的原因。经过前些年网站建立热潮中，许多

7、高校各个部门、各院系甚至许多管理岗位都建立了网站。这样的信息量太大了，别说4年就毕业的学生，连工作几十年的教师也不可能清楚学校网站的所有内容。因此遇到较重要的通知，校园网主页和部门主要都会同时发布，这又造成的信息的重复，学生既然在主页就能找到信息了，就没必要进入部门主页了，更何况挂在部门主页下面的理论网站。4 建议4.1 定位明确。理论教学网站应该起着辅助管理的作用，这就需要根据各高校的情况来定位网站的功能。假设学校已经引入了理论教学管理系统、大学生创新创业工程管理系统、理论竞赛管理系统、学生管理系统等信息化系统，那么大可不必设置专门的理论教学网站。而类似仲恺农业工程学院这样虽然引入了理论教学

8、管理系统，但毕业论文、大学生创新创业训练工程、理论基地建立和理论技能竞赛等仍用传统方式管理的学校，那么可以设有相关的理论教学网站来作为理论教学管理信息发布的平台。4.2 突出特点。理论教学网站需有鲜明的特点，网站内容不需要太多，应突出主题。如仲恺农学院既然有理论教学管理系统了，网站就可以减少这方面的内容，而加强学生竞赛和教学基地建立等模块的比重。同样是对仲恺学院师生的调查，学生们比较关注网站开设的模块，超过4成选择了理论基地建立、优秀毕业论文和创新实验工程三大模块。而教师中有超过5成选择了理论基地建立、理论技能竞赛和创新实验工程三大模块作为他们关注的。那么该校的网站建立就应该重视师生关注的这几大模块的内容。4.3 风格简洁、易操作。网站