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文档简介
1、20112011年中考数学科质量分析年中考数学科质量分析一、试题分析一、试题分析二、试题评价二、试题评价三、数据分析三、数据分析四、考生答题情况分析四、考生答题情况分析五、今后教学工作的建议五、今后教学工作的建议l试题分选择题、填空题、解答题三种题型,这三种题型所占比例约为:选择题14%,填空题27%,解答题59%。共有28个小题,满分 150分。按题型分,计有选择题7题,共21分;填空题10题,共40分;解答题9题,共89分。整体难度比例为容易题:中档题:难题=8:1:1。试卷总体难度P0.742知识点分布与分值内容题号分值合计数与代数 数与式1,2,7,8,9,11,13,18,19 43
2、75方程与不等式10,24 13函数15,23(1) 10综合题26(1),(2) 9知识点分布与分值内容题号分值合计空间与图形 图形的认识4,5,6,12,14,16,17(2) 2154图形与变换16(2),17(1)4图形与坐标23(2)3图形与证明 20,25(1),26(1) 18综合题25 8知识点分布与分值内容题号分值合计统计与概率 统计22921概率3,2112二、试题评价1、强调基础,突出数学核心内容的考查 全面考查初中数学的学习内容,覆盖率达90以上,并突出对核心内容的考查,覆盖率达100。如对于函数的考查,从形式上讲既考查了一次函数、正比例函数、反比例函数又考查了二次函数
3、。从内容上讲既考查了待定系数法确定函数解析式,也考查了函数最值、图像法等等。又如几何计算的考查囊括了三角形相似比、勾股定理、三角函数值、特殊角、面积、点的坐标的几何意义等基本方法。 2、注重能力立意,重点考查数学学习能力重视考查运算能力,尤其是算理与算法、恒等变换的能力。如第7、18、19、24(2)、25(3)、26(3)题; 设置论证与探索类试题,考查推理能力,并重视合情推理和演绎推理的有机结合。如第14、17、23(2)考查合情推理,第20、25(1)(3)、26(1)题考查演绎推理; 设置探索题,考查抽象概括能力,如25(3)26题(2);2、注重能力立意,重点考查数学学习能力联系生活
4、实际,考查学生应用意识,如第3、6、11、22、24题; 设置开放性试题,考查创新意识,如24(2)、25(3)、26(2)题; 通过图形变换,展现空间观念,如第17、23(2)、25(3)、26(2); 利用统计图表,考查统计意识及从有关图表获取、整理、分析、应用有用信息的能力,如第21、22题。3、重视数学思想方法的渗透,体现数学思想方法是数学的灵魂 全面考查初中阶段所学习的重要数学思想:函数与方程思想,如第24、25(3)、26(2)题;数形结合思想,如第23、25、26题;分类与整合思想,如第7、21、25(3)题;化归与转化思想,如第7、24、25、26题;特殊与一般思想,如第7、2
5、5(3)、26(1)(2)题;或然与必然思想,如第21、22题等等。从而体现数学的特点和本质,及数学思想方法的应用广泛性,同时体现数学思想方法立意的命题意图。 4、关注初高中教学衔接,为学生可持续发展奠基 5、从初中数学的整体意义上创新设计,体现几何、代数、三角函数的有机融合 代数、几何、三角函数是初中数学的三个重要组成部分,因此在试卷上体现出它们相辅相成、相得益彰、相互补充、殊途同归是必要和必然的。如第25(3)题,既可以转化为利用相似三角形、勾股定理的逆定理、三角函数值列方程求解,也可以转化为直线与圆的位置关系求解。从而达到代数、几何和三角函数的有机融合。 6、关注学生情感、态度、价值观,
6、体现人文关怀精神 命题充分体现了“情感、态度与价值观”的教育立意,许多试题源于生活、背景客观公平、富有浓郁地方特色和鲜明的时代感,。三、数据分析2011年总人数平均分A率及格率泉州市76182111.2443.8%80.0%晋江市11210119.957.00%90.69%2010年总人数平均分A率及格率泉州市97008106.9938.92%77.08%晋江市13872111.6043.37%84.16%分数段人数分布表(泉州市)分数段150149-140 139-130 129-120 119-110人数22650 25667 19047 7038 分数段109-10099-9089-8079-7069-60人数4174 5558 2248 1927 1764 分数段59-5049-4039-3030分以下人数1508 1459 1535 3605 分数段人数分布表(晋江市)分数段150149-140139-130 129-120119-110人数04734796 3163 880分数段109-10099-9089-8079-7069-60人数365489 172129116 分数段59-50 49-4039-3030分以下人数116951051315 四
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