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文档简介

1、影子教案设计影子教案设计是小编跟大家分享的优质教学资源。影子教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。下面一起来学习下吧!影子教案设计教学要求:1.学会7个生字,会认7个字,认识1种笔画和1个偏旁.2.通过看图说话,理解影子的特点.3.正确地朗读课文.背诵课文.教学重点:1.学会7个生字,认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁.2.正确,流利地朗读课文.背诵课文.教学难点:理解影子的特点.教学过程:课前游戏辨方向:上 下 左 右 前 后一,谈话导入猜谜语.你在前,它在后,你在左,它在右;你停它也停,你走它也走.谜底:影子2.同学们,什么情况下会出

2、现影子呢 影子在你的什么方向呢 影子有什么特点 想知道吗 今天我们就学习第9课?影子?,看看书中的小朋友的影子有什么特点 板题:影子 ( 这三撇就像影子)二,指导看图1.出示第一幅图,考虑:你看到了什么 他在干什么呢 太阳在他前面的时候,他后面出现了什么2.出示第二幅图,考虑:这幅图和刚刚那幅图哪儿不一样3,过渡:影子到底有什么特点呢 我们一起读读课文内容.三,初读课文,读准字音.1.学生借助拼音自由小声读课文,注意读准字音.2.听朗读课文录音.3.再读课文,在文中画出生字,借助拼音多读几遍.4.出示生字表,想方法记住.四,朗读课文,理解影子的特点.1.自己读全文,标出有几个自然段 (2个)2

3、.学习课文第一自然段.(1)看图. 想想:太阳在前方时,影子在小朋友的什么方向 板书:前 后(2)在什么情况下影子在后呢 小组同学结合问题进展讨论.(3)请学生答复.(当太阳在小朋友前上方时,影子在小朋友的身后,)结合学生答复引导学生看第一幅图.(4)那么什么情况下影子在前边呢 (当太阳在小朋友后上方时,影子在小朋友的前边)让学生动笔画出小朋友,太阳,影子的位置.(5)再读课文,说说课文中把影子比作什么 为什么(6)指导朗读,读出欢快,活泼的语气.(7)试背第一段.3.学习第二自然段(1)照学习第一段的方法学习这段.提出问题:太阳在左边时,影子在小朋友的什么地方 结合图说说影子在什么情况下在左,什么情况下在右(2)分四人小组讨论.(3)汇报学习情况.板书:左 右(4)朗读第二自然段,读出欢快,活泼的语气.(5)试背第二段.4.朗读全文,说说影子有什么特点5.练习背诵全文.自由背. 同桌互背. 指名背诵.五,除了在太阳底下能出现影子,还有什么时候也会出现影子 手电筒演示;太阳照树录象.六,探究活动说说在你座位的前面,后面,左面 ,右面都是谁.请你和家长一起量一量你家房屋早上,中午和黄昏在地面投影的长度.以上就是小编分享的影子教

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