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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式新授课教 师张伟珍单 位惠州市惠阳区平潭镇中心小学课题名称一株紫丁香学情分析本课是一首散文诗，诗中以儿童的口吻说话，以一株紫丁香为寄托，从一个侧面塑造了人民教师勤奋工作，热爱学生的美好形象，表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情。激发了学生尊重教师劳动、热爱教师的情感。教学目标1、 能流利、有感情地朗读课文2、 图文结合，理解课文内容3、 抓住关键词句，引导学生去感悟，让学生体会教师工作的辛苦和师生之间的深厚感情，激发学生尊师的情感。教学过程第二课时一、 复习词语、导入新课1、同学们，这节课我们来继续学习第六课一株紫丁香2、出示图片“紫丁香”

2、瞧，多美的紫丁香啊！谁来美美地读一读课题，喊喊它的名字？指名读，齐读，合作读4、出示词语，个别读、分组读、指出容易出错的字、词二、细读课文，品读悟情学习第一自然段1、有一群可爱的学生把这美丽的紫丁香送给了他们的老师，想去看一看吗？请打开42页，认真读一读，细细品味2、你读出了什么？交流、讨论师问：什么样的绿是“浓绿”（很绿很绿），出示图片，加深理解。3、“踮起脚尖儿”指导朗读4、齐读第一自然段。三、学习二-五段1、出示：我们把一株紫丁香栽在老师的窗前，希望-。指名填，并说出5小节体会到的，读一读相关的句子2、指名读“夜夜”，指的是什么？老师每天晚上要（备课、批改作业、学习、多辛苦，出示教师不同工作图片）3、理解“疲倦”指导读4、播放每当我轻轻地走过老师的窗前5、指名朗读第四自然段，理解“挂牵”出示：当我学习遇到困难时，老师-当我生病时，老师-；当-，老师-读出对老师的感激之情6、分小组读二-五段，指名读，巩固理解四、总结课文，升华情感1、结合板书，我们明白了，同学们种下紫丁香是希望-2、老师爱学生，学生爱老师，一株紫丁香传递了师生之间的深情厚谊，出示：我想送给老师-，希望-3、小结：我想对老师说：-板书设计一株紫丁香老师 爱 学生学生 爱 老师 送紫丁香给老师，希望老师-作业或预习1、 读扩展阅读2、 有感情地朗读课文、背诵课文。自

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