《茉莉花》教案1_第1页
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文档简介

1、 灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级六年级执笔人姚文婷执 教时 间2014年 月 日课 题学习歌曲茉莉花学习目 标1、喜欢民歌茉莉花，能有表情地演唱由杨鸿年改编的茉莉花。2、初步了解茉莉花种类，知道茉莉花的起源。教学重 点能有表情地演唱茉莉花教学难 点感受、体验茉莉花特征教具准 备多媒体 电子琴 教学磁带课时安 排1课时（第二课时）教学过程教学过程（一）、导入：展示茉莉花图片，问：1、你们知道这是什么花吗？（茉莉花）平时有没有见过真实的茉莉花？2、你们了解茉莉花吗？（生长在什么地方、外形、用途）a 茉莉花生长在热带、亚热带地区。b茉莉叶色翠绿、花朵洁白、香气清婉柔淑，被人们誉为众香花之首。c茉

2、莉花是我国最重要的茶用香花，用茉莉花与茶叶窨制茉莉花茶，使茶叶浓郁爽口，兼蓄芬芳的花香，茶吸花香，花增茶叶，茶叶花香融为一体。例如：我们福建的闽东宁德地区就盛产茉莉花茶。（二）、学习茉莉花1、师：一起来听一首茉莉花。要求：认真听，并展开想象。问：歌曲旋律有什么特点？小结：歌曲曲调流畅抒情，旋律婉转优美。2、下面我们来学唱这首歌曲，学唱之前，先做发声练习：2/41 3 5 3 1 - Ma -   - -    -要求：用气息唱歌，教师可提示（吸气唱）用笑的表情唱歌，脸部笑肌往上提。3、现在让我们一起来学唱这首歌曲，在歌声去体验茉莉花的情感。要求：积极的，用笑的表情唱歌。（跟伴奏唱一遍）4、为了能更准确地唱好这首歌，我们来学习乐谱。5、请同学说出什么地方比较难学，依学生情况具体解决。（可用钢琴带唱）6、这首歌曲旋律非常的优美，大家也比较熟悉，我们很快就学会了，现在我们一起跟着伴奏来唱一遍。要求：有表情地演唱，把少女热爱生活的内心世界和羞涩腼腆的个性特点充分表现出来。7、分组唱，全班同学分四组，听老师指挥进行接力，比比那组反应好。8、邀

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