初三化学物质提纯三种方法（课堂PPT）

1、1初三化学物质提纯的三种方法上海卓越教育刘小辉2物质提纯的方法物质提纯的方法一过滤法一过滤法适用于难溶性固体与液体的分适用于难溶性固体与液体的分离。（如泥沙和水的分离）离。（如泥沙和水的分离）两种固体的混合物，一种固体两种固体的混合物，一种固体易溶于水，另一种固体难溶于水，易溶于水，另一种固体难溶于水，常用加水溶解再过滤的方法分离。常用加水溶解再过滤的方法分离。（如粗盐的提纯）（如粗盐的提纯）3过滤过滤注意点：注意点：“一贴二一贴二低三靠低三靠”适用于分离适用于分离难溶难溶固体与液体固体与液体组成组成的混合物的混合物（例：提纯粗盐）（例：提纯粗盐）4过滤器的准备过滤器的准备5操作操作注意事项注

2、意事项原因原因一贴一贴二低二低三靠三靠加快过滤速度加快过滤速度防止液体从滤纸和漏斗防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使过滤壁的间隙流下，使过滤失败失败防止液体溅到漏斗外防止液体溅到漏斗外或冲破滤纸或冲破滤纸防止戳破滤纸并充分防止戳破滤纸并充分过滤过滤防止液体溅出，加快防止液体溅出，加快过滤速度过滤速度防止液体从漏斗边流防止液体从漏斗边流出出滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡中间不能留有气泡滤纸边缘低于漏滤纸边缘低于漏斗边缘斗边缘液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘倾倒液体时，烧杯倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。要紧靠玻璃棒。玻璃棒下端要紧靠玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上。在三层滤纸上

3、。漏斗下端管口紧靠在漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁烧杯内壁玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。6例：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩例：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水）易溶于水，二氧化锰不溶于水）固体剩余物固体剩余物纯净干燥的二纯净干燥的二氧化锰氧化锰例：下列各组混合物可用过滤法分离的是例：下列各组

4、混合物可用过滤法分离的是A A、食盐和泥沙、食盐和泥沙 B B、食盐水、食盐水 C C、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 D D、酒精和水、酒精和水溶解过滤洗涤干燥溶解过滤溶解过滤涤7结果分析结果分析一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次。如果一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次。如果两次过滤后，滤液仍然浑浊，分析可能的原因：两次过滤后，滤液仍然浑浊，分析可能的原因：滤纸破损滤纸破损过滤时液面高于滤纸边缘过滤时液面高于滤纸边缘仪器不干净仪器不干净8（1）蒸发结晶：适）蒸发结晶：适用于将用于将可溶性固体可溶性固体从液体中进行分离从液体中进行分离（例：从食盐水中（例：从食盐水中提纯氯化钠）。操提纯氯化

5、钠）。操作要点：控制总量，作要点：控制总量，缓慢加热，不断搅缓慢加热，不断搅拌，发挥余热。拌，发挥余热。二蒸发结晶二蒸发结晶9n蒸发操作时，怎样防止析出的晶体飞溅损失？10三蒸馏n蒸馏是分离互溶液体混合物的一种方法n利用混合物各组的沸点不同，对混合物n液体加热时，沸点低的液体先气化而与n沸点高的液体分离111、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口支管口，测定水蒸气温度。测定水蒸气温度。2、冷凝管的、冷凝管的下端进水，上端出水下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。与热的水蒸气充分接触，且

6、保持温度差，提高冷凝的效率。3、蒸馏瓶中加入沸石：、蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸防止暴沸。4、图、图2中装置中导管很长，它起什么作用？中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用冷凝作用图图212粗盐的提纯n小王正在做粗盐提纯的实验，请你一起参与并完成下列问题。n粗盐提纯分哪几步？n13n在这几步中都要用到的仪器是什么？这种仪器的作用分别是?n丽丽同学在实验中经过两次过滤所得的滤液仍然浑浊的，你帮她分析可能原因？n小李同学所取的粗盐和其它同学相同，但结果最终所得的精盐却明显少于其他同学，请你帮她分析可能的原因。而小张却明显多于其他同学，你帮她分析可能的原因。14n请你告诉同学，蒸发到怎样程度时，即可停止加热？n孙帆同学称取克粗盐进行实验，最终得到n克精盐，假设其操作都是正确的，且操作过程