一年级学困生辅导计划_第1页
一年级学困生辅导计划_第2页
一年级学困生辅导计划_第3页
一年级学困生辅导计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级学困生辅导计划一年二班 姚南南2015年8月一年级学困生辅导计划一、学困生基本情况我所担任一年级的数学，一年级有学生37 人，年龄结构比较正常，但是班上有几名同学学前教育没跟上，所以基础较差。现在在课堂上和回家后不能及时完成作业，学习态度不够端正。自律性差，上课好动，喜欢说话等。因此，本学期我注重激发和培养他们学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 二、学困生致困原因分析 1、由于智力一般或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、一年级学生年龄小，缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课 不注意听讲。 3、作业不按时完成，又因为答题速度缓慢，所以导致学习跟不上。4

2、、很多家长在家辅导自己孩子时是直接跟孩子讲甚至直接告诉答案，促使孩子养成了畏惧困难的习惯，一遇到难题就叫老师。 三、学困生转化目标：希望通过一个阶段的辅导，争取使学困生在原有学习成绩的基础上都能有所提高，最终达到班级成绩的平均水平。 四、学困生转化的措施方法 为做好学困生的转化工作，特制订出学困生辅导计划： 1、加强对学的课上管理，大多数困生生是对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。 3、加强对学困生的课后辅导工作。课后对学困生进行辅导是一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。 4、通过各种方式调动学困生学习的积极性，大多数学困生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。 5、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，把他们的学 习搞上去。 6、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要 性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。 7.采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 8、分层次设计目标，给学困生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 9、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论