兰亭集序第一课时

1、8.兰亭集序导学案第一课时预习案学习目标1、梳理并掌握重要的文言实词、用法及其他文言知识2、反复诵读，初步感知文章内容，背诵全文3、认识作者的积极情绪，树立积极的人生观。学习重难点·重点：了解课文中的词类活用以及修、期、致、次、或、所以等词的意义和用法。·难点：认识作者在深沉感叹中蕴含的积极情绪。学习方法朗读法、探究法、讨论法1、作者简介 王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。晋书说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。 由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。其书法作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。2、资

2、料链接（1）文章背景 兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成集，是为兰亭集，并为此集作序一篇，这就是兰亭集序。 王羲之写这篇序时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异；他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及。稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为“天下第一行书”，并命虞世南、欧阳询、褚遂良等临写了几本

3、。被呼为“行书之龙”的王羲之的兰亭集序，在古代书迹里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书体的前进道路。（2）文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。3.字音辨识癸丑（  ） 修禊（ ） 兰渚（ ）    流觞（  ） 会稽（ ） 形骸（ ）       虚诞（   ）嗟悼（ ） 游目骋怀（ ）若合一契（ ） 蕲（ ） 感慨系之（ ） 

4、0;   趣舍万殊（ ） 清流激湍（ ）齐彭殇（   ）  4.通假字悟言一室之内5.古今异义俯察品类之盛 （古义： 今义： ）或取诸怀抱 （古义： 今义： ）引以为流觞曲水（古义： 今义： ）列坐其次 （古义： 今义： ）俯仰一世 （古义： 今义： ）亦将有感于斯文（古义： 今义： ）质疑问难：将预习过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。探究案一、文言知识1.一词多义 修此地有崇山峻岭，茂林修竹 况修短随化，终期于尽乃重修岳阳楼      

5、0;        期况修短随化，终期于尽             期年之后，虽欲言，无可进者（邹忌讽齐王纳谏）君与家君期日中，日中不至，则是无信（陈太丘与友期）次                   

6、0;  引以为流觞曲水，列坐其次     又间令吴广之次所旁从祠中，夜篝火（陈涉世家）致所以兴怀，其致一也         家贫，无从致书以观（送东阳马生序）毕群贤毕至若入前为寿，寿毕，请以剑舞（鸿门宴）引引以为流觞曲水，列坐其次     引其匕首提秦王2.词类活用名词的活用一觞一咏动词的活用引以为流觞曲水所以游目骋怀形容词的活用群贤毕至少长咸集虽无丝竹管弦之盛死生亦大矣齐彭殇为妄作数词

7、的活用固知一死生为虚诞3.文言句式判断句固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作其致一也定语后置句仰观宇宙之大，俯察品类之盛介宾短语后置句会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇不能喻之于怀省略句映带左右引以为流觞曲水悟言一室之内二、整体感知找出你最喜欢的句子，和大家分享一下。 训练案1.下列对加点词语的解释不正确的一项是()A.引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边)所以游目骋怀(用来)B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)曾不知老之将至(乃,竟)C.夫人之相与,俯仰一世(交往)或取诸怀抱(从中取得)D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)未尝不临文嗟悼(面对)2.下列句子中“一”全都作数词用的一项是()A.一觞一咏,亦足以畅叙幽情夫人之相与,俯仰一世B.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作悟言一室之内C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也每览昔人兴感之由,若合一契D.吏呼一何怒!妇啼一何苦!一夫作难而七庙隳3.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是()A.吾其还也B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C.故列叙时人,录其所述D.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足4.比较以下句子中“以”的用法和意义,正确的一项是()引以为