刘磊班级管理

1、尊敬各位领导，老师们大家好：在这里有幸再次和大家一起分享班级管理中的认识和体会，心中不免多了一些忐忑，因为担任班主任才一年就要谈班级管理，说真的有点勉为其难。其实我这一年来一直在学习，我觉着摸着石头过河不如先踏着老班主任们的经验打下一个好的基础，然后再去探索一些自己的风格或者说是经验，我认为班主任是一个学校一线教师最累的工作，也是最碎的，因为我们是成年人，我在处理班级里的几十名正置于青春期孩子的生活及学习的时候注意到了以下几个方面。一、确立目标，总成绩年级第三名。1、班级学习目标：一般老师们都要求大家要考第一，或是进步什么的，我觉着第一刚开始是比较难的，上来就要求大家考第一，显然学生思想压力大

2、，那么进步我就更不说了，进步这个范围太宽泛，不进步就不是好学生了吗？有进步的就有退步的，所以最后可能效果不好而且极易打击学生的自信心和自尊心。所以我选择了第三。但是我们不会永远第三，我们一步一个脚印的打下基础就是为了明天更好的腾飞。2、个人学习目标：一个班级的主要主要组成部分是学生，那么班级的每一位学生就是班级进步的源动力。每个学生在班级中都要发挥个人的主动性，要让同学们有班级荣誉感。班里刚开始有好几位同学无论什么考试都是原地踏步还有上课也不注意听讲，还有手机。那么我没有直接找他们，但是我已经在外围展开调查，最后证据确凿，只欠时机。回到宿舍。我拿出手机就拨了只前问到的号码打了出去，手机响起，我

3、先说了铃声很好听，学生自觉的交上手机，让我保存。（一开始在班里就强调了不准带手机进学校）但是周五我就让他拿回去了，不能因为他太想在我这里的手机而更无心学习，后来这位同学学习很自觉，最欣慰的是他再也没有带手机进学校。 二、培养班级精神八年级三班的精神就是“做最好的自己”。八年级下学期学生第一波青春期到来，可能有些早的七年级之前就有了，但是八年级下学期最明显，那么如果不把班级的精神口号喊出来，他们就有可能乱找精神寄托，如烟、酒、恋爱、帮派等。班级精神就是让同学们感觉到一个班级没有自己不行，要想着把自己最美好的时光留在校园里，留在班级里，留给老师、留给同学们。三、班级里有沟通、不做花架子 一个班级一

4、定不能缺少沟通，无论是师生间的、生与生的，有了沟通大家意见才能统一，才能相互传达一种能量，那就是团结。我好同学们之间就是保持一种严肃活泼的状态，我给同学们说“静如止水，动如脱兔。不能把做事做在表面，要深入到内里，看到事物的本质。比如我班有一位刘姓的女生，说话就是个直筒子，我班男生几乎无一幸免的让她都给惹得要不找我痛哭流涕，要吗就急眼了，要干仗，找我评理，我刚开始也尝试着去开导她，可是她的理由比我大额还多，说的我到时哑口无言，我头疼了好一阵子，最后我发现她并不是坏或是素质低，而是她想在很多方面表现自己，有时候表现的有失得当。怎样让她换一种比较正面的表现方式，后来我做别的同学的工作，让别的同学让着

5、她点，我对她就是冷落，无论什么都不安排她，最后同学们的忍让，老师的冷落让她把几乎所有的精力都用在了学习上，现在成绩一直在进步，和同学之间的关系也好多了。我觉着在处理学生的一些事情上一定要抓住他的内心，一举击破。还有我觉着不能只关心学生的学习还要关心学生学习以外的如各种习惯，我给男生有一个规定每人三双以上的袜子每天一换，脚一天至少两次洗，我想就从这样的生活细节培养起，点点滴滴的去积累，就是学习不好也不至于“脚臭”影响到了别人。四、纪律及宿舍、教室、卫生区卫生的监督1、纪律 我觉着纪律就只能靠班主任的管理和学生的自觉。不让学生想班主任去哪里了，而是让他知道班主任在不在，比如，我某一天要外出，我如果

6、有时间，我就会告诉同学们，我今天外出有事，注意班级纪律，一句话掷地有声，比班主任在的时候还要好。因为他知道，班级是自己的，不能把好不容易打的招牌给砸了。说真的学生最害怕班主任生气。有几次班里的学生犯错误被学校的领导发现，同学们马上就会知道事情的严重性，我还不知道怎么回事，他们的保证书道歉信就来了，知错能改善莫大焉。成年人都会犯错，别说是中学生。2、卫生 设置专门的学生每天督促指导检查卫生，班主任不定期去检查学生的打扫情况，让学生对于卫生的打扫形成定向思维，到点就去，到点就走，不浪费时间还要保证质量。卫生区是班主任每天必查的地方，因为那不光是班级的，也是学校的，不光要打扫好，还要保持。我告诉学生打扫卫生就像是给自己洗脸，必须洗干净，这样最直接的显得一个人的态度，一个班级的态度。 我还有很多做不到的地方， 但是我相信我的班级在所有老师的努力下会向这一个更好的方向发展。我是一名班主任，我要担起这一份责任，让班级更上一层楼，对于班