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文档简介

1、 二年级数学 学科罗田县思源实验学校教案课题整理与复习备课人龚鑫江课 时1课时教学目标情感态度与价值观：养成认真审题的好习惯。能力目标：培养学生的计算能力和应用能力。知识目标：使学生熟记2-6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学准备教学方法“自主探究”教学模式。重点难点教学重点：使学生熟记2-6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。教学过程教学过程教师活动学生活动一、整理乘法的初步认识、26的乘法口诀：1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。一共有几颗星？写出加法算式，再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义和各部分的名称。6+6+6+6

2、24 × 4 24 或4×624 表示4个6相加的和是多少。乘数 乘数 积2、整理16的乘法口诀和计算。出示16的乘法口诀表，学生仔细观察。问：横着看，每一排是什么乘法口诀？比较相邻两句的得数，你发现了什么？指名说说。同桌讨论，全班交流。竖着看，每一栏分别是按什么规律排列的？斜着看，乘法口诀表有什么规律？（都是相同两个数的乘积）拐弯看，乘法口诀表又有什么规律？读口诀，背口诀，打乱顺序对口令。完成66页第1题。说出你用的口诀。二、整理用乘法解决简单的实际问题：1、教材65页第2题。学生先说图意，明确要解决什么问题，找出解决问题所需要的信息数据。学生独立思考解决问题的方法，解决

3、问题，交流自己解决问题的方法。2、教材66页第2题。学生独立完成，交流解决问题的方法，交流多种解法。3、把可以改写成乘法算式的写出来。2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+66+6+6三、开放题：1、人民公园一张成人票6元，一张学生票4元。（1）买4张成人票，一共花了多少钱？（2）卖5张学生票，一共花了多少钱？2、联系身边的事，提出用乘法计算的问题。课后小结：读口诀，背口诀，打乱顺序对口令。学生独立思考解决问题的方法，解决问题，交流自己解决问题的方法。学生独立完成，交流解决问题的方法，交流多种解法。作业布置1、66面的1、2题。2、练习十五的题目。课后反思通过本节课的整理和复习，学生对本单元的

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