巨人的花园 (3)

1、 白雪公主白雪公主海的女儿海的女儿阿笨猫阿笨猫英英 王尔德王尔德第一课时第一课时 奥斯卡奥斯卡王尔德（王尔德（Oscar Wilde,1850Oscar Wilde,185019001900），），18881888年年5 5月，他的第一部童话集月，他的第一部童话集快乐快乐王子及其它王子及其它（包括（包括快乐王子快乐王子夜莺和玫夜莺和玫瑰瑰自私的巨人自私的巨人忠诚的朋友忠诚的朋友和和神奇的神奇的火箭火箭）出版了。这本书立刻轰动一时，书的作）出版了。这本书立刻轰动一时，书的作者也成了人们注目的中心。者也成了人们注目的中心。18911891年年1212月，他的另月，他的另一部童话集一部童话集石榴之屋

2、石榴之屋问世，收有四部童话：问世，收有四部童话：少年国王少年国王小公主的生日小公主的生日渔夫和他渔夫和他的灵魂的灵魂和和星孩星孩。 英国英国典雅典雅杂志将他和安徒生相提并论，杂志将他和安徒生相提并论，说他的说他的自私的巨人自私的巨人堪称堪称“完美之作完美之作”，整本，整本童话集更是纯正英语的结晶。童话集更是纯正英语的结晶。 自由朗读要求：自由朗读要求： 小组成员自由朗读课文，遇到读不小组成员自由朗读课文，遇到读不准的字、准的字、 读不通顺的句子，就停下来，读不通顺的句子，就停下来，多读几遍，直到读正确了，读通顺了，多读几遍，直到读正确了，读通顺了，才继续往下读。遇到不认识的字、不理才继续往下读

3、。遇到不认识的字、不理解的词语、解的词语、 句子，做上记号。句子，做上记号。 洋溢洋溢 允许允许 围墙围墙隆冬隆冬 训斥训斥 增添增添 覆盖覆盖 凝视凝视 冷酷冷酷愉快愉快 拆除拆除 脸颊脸颊告示牌告示牌 火辣辣火辣辣鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴鲜果飘香鲜果飘香 狂风大作狂风大作雪花飞舞雪花飞舞 草翠花开草翠花开溢溢 允允 墙墙牌牌 添添 训训覆覆 凝凝 辣辣酷酷 愉愉 拆拆再读课文，思考：课文主要讲了再读课文，思考：课文主要讲了什么内容？可以将课文分成几个什么内容？可以将课文分成几个部分。小组交流讨论。部分。小组交流讨论。 读自己喜欢的读自己喜欢的段落并勾画、批段落并勾画、批注，写上自

4、己的注，写上自己的感受，试着提出感受，试着提出有价值的问题。有价值的问题。 拓展作业：拓展作业：1、读一读资料袋的内容。读一读资料袋的内容。2、思考：巨人回来前后，花园、思考：巨人回来前后，花园风景有什么不同？为什么？风景有什么不同？为什么？第二课时第二课时1、花园的美丽、荒凉分别体现在文章中的哪个部分？ 你是从哪些词句中体会到的？2、花园由美丽变得寒冷荒凉，又再次变成乐园，这种变化的原因是什么呢？ 操作提示：1）学习小组选择感兴趣的一个主题探究学习。2）先自主默读、勾画、批注再小组内交流然后准备汇报春天（）春天（）鲜花盛开鲜花盛开夏天（夏天（ ）绿树成阴绿树成阴秋天（秋天（ ）鲜果飘香鲜果飘

5、香冬天（冬天（ ）白雪一片白雪一片 春春 天天 ( 鲜鲜 花花 盛盛 开开 ) 夏夏 天天 ( 绿绿 树树 成成 阴阴 ) 秋秋 天天 ( 鲜鲜 果果 飘飘 香香 ) 冬冬 天天 ( 白白 雪雪 一一 片片 ) 这样的花园这样的花园, 让我感觉让我感觉、 花园里常年洋溢着孩子们花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声欢乐的笑声 。与此同时，鲜花凋谢，树与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 不久不久,北风呼啸北风呼啸,隆冬来临，刺骨隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过巨人孤独地度过了漫长的严冬了漫长的严冬。 但不知为什么，巨人的花园仍然但不

6、知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀荒凉呀” 但不知为什么，巨人的花园仍然但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天是冬天，天天狂风大作狂风大作，雪花飞舞雪花飞舞。巨人裹着毯子，还巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖瑟瑟发抖。他想：。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀荒凉呀” 孩子孩子 春天春天 没有没有 的地方就没有的地方就没有（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：）他见到孩子们在花园里玩耍

7、，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（2）可是巨人又发脾气了：）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！春天，你们又来胡闹。滚出去！”（3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人大声叱责。 （2 2）可是巨人又发脾气了，心里想：）可是巨人又发脾气了，心里想： ，想到这，想到这里，他里，他 说：说：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！滚出去！” ” 说着，他说

8、着，他 。 （1 1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想：想： ，想到这里，他，想到这里，他 说：说：“谁允许你们到谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！这儿来玩的！都滚出去！”说着，他说着，他 。 （3 3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。心里想：着个小男孩。心里想： ，想到这里，他，想到这里，他 说：说：“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！” ” 说着，他说着，他 。 小男孩并没有拔腿逃跑，却用他小男孩并没有拔腿逃跑，却用他那那会说话会说话的眼睛凝视着巨人。的眼睛凝视着巨人。 巨人从小男孩

9、的眼睛里读懂了巨人从小男孩的眼睛里读懂了什么？什么？ “噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：那个孩子：“唤来寒冬的，是唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！赶走了。谢谢你！”没有孩子的地方没有孩子的地方就没有春天就没有春天 “ 唤来寒冬的，是我那颗唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊的心啊!要不是你要不是你提醒，春天将永远被我赶走提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！了。谢谢你！”小组商议，设计告示牌。 * * 这篇童话揭示了什么道理？这篇童话揭示了什么道理？对你对你有什么启发？有什么启发？分享让我们看到更多的阳光，更多的快乐！分享让我们看到更多的阳光，更多的快乐！追寻心灵的幸福追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆