《论语六则》复习题

1、 六则复习题(一子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦 君子乎?”(二子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(三子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(四子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(五子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(六子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。”1. 找出下列句子中的通假字并解释。(1不亦说乎:(2学而不思则罔:(3吾十有五而志于学:2. 解释下列加点字。(1学而时 . 习之:(2人不知而不愠 . :(3不亦君子. 乎:(4温故 . 而知

2、. 新:(5可以为 . 师矣:(6思而不学则殆 . :(7知之者不如好 . 之者:(8好之者不如乐 . 之者:(9择其善者而从 . 之 :(10三十而立 . :(11四十而不惑 . :(12五十而耳 . 顺 :(13不逾 . 矩:3. “而”字的用法,有的表承接,有的表转折,请区分下列“而”字的用法。(1学而时习之:(2人不知而不愠:(3温故而知新:(4学而不思则罔:(5择其善者而从之:(6三十而立:3. 翻译下列句子。(1温故而知新,可以为师矣(2三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。4. 填空题 (1论语是由 所记录的关于 及其 言 行的一本 体著作。(2孔子是 时期 家、 家

3、、 家。5. 课文所选六则,主要有三方面的内容:(1学习态度(2学习方法(3学习效果。 请分别举一个例子。学习态度:学习方法: 5学习效果:6. 课文选取第六则论语,跟前五则之间的关系是 ?木兰诗复习题一、 解释加点字。(1木兰当 . 户织:(2唧唧复 . 唧唧:(3惟 . 闻女叹息:(4愿为市 . 鞍马:(5西市买鞍鞯. :(6南市买辔头. :(7万里赴戎机. :(8朔气. 传金柝:(9策勋. 十二转:(10赏赐百千强 . :(11木兰不用. 尚书郎:(12出郭 . 相扶将:(13雄兔脚扑朔. :(14雌兔眼迷离. :(15双兔傍 . 地走:(16 安 . 能辨我是雄雌:二、 找出下列句子中

4、的通假字并翻译。(1着我旧时裳:(2对镜贴花黄:(3出门看伙伴:三、 翻译句子(1将军百战死,壮士十年归。(2双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(3万里赴戎机,关山度若飞。四、 说出下列句子使用的修辞手法(1旦辞爷娘去,暮至黑山头。(2归来见天子,天子坐名堂,(3将军百战死,壮士十年归,(4旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去, 暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(五、 填空。木兰诗选自 代 编的 ,是一首南北朝时期的北方 民歌,跟 一起合称为“乐府双璧”。六、 课文第四自然段主要写了什么内容?为什么略写?七、 木兰从家出发经黄河到达战地,只用两天时间

5、就走完了,这样夸张的描写有什么作 用?八、 木兰的战备物资分别要从东市、西市、南市、北市几个地方买齐,明显是不合情理 的,作者这样写的用意是什么?九、 请找出“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜 贴花黄。”一段中的动词,并分析其作用。十、 “出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。”一句属于什么描写 方法,写出木兰什么样的性格特点。十一、 请说一说花木兰这一人物形象和这一人物形象的意义。伤仲永复习题1. 解释加点的词。(1世隶 . 耕:(2未尝.识书具:(3父异 . 焉:(4借旁近.与之:(5即书 . 诗四句:(6并自为 . 其名:(7邑人奇 . 之:

6、(8泯然.众人矣:(9父利 . 其然也:10其文理.皆有可观者:(11不能称 . 前时之闻 . :(12日扳 . 仲永环谒 . 于邑人:;(13自是.指物作诗立就 . :(14稍稍. 宾客.其父:;(15忽啼求 . 之:(16收 . 族为意:(17借旁近.与之:2. 下列加点字用法不同的一项是(A .忽啼求之 . B.邑人奇之 . C.不能称前时之 . 闻 D.于舅家见之 .3.下列加点字不是意动用法的一项是( A. 邑人奇 . 之 B. 父利 . 其然也 C.稍稍宾客 . 其父 D. 其文理 .皆有可观者 4. 下列句子中的加点字不是词类活用的一项是( A. 邑人奇 . 之 B.即书 . 诗

7、四句 C. 父异 . 焉 D泯然 .众人矣 5. 翻译下列句子。(1其诗以养父母、收族为意。(2邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(3父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(4自是主物作诗立就,其文理皆有可观者。6. 按要求用课文原句填空。(1方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因的句子是:_, , 。(2“父利其然”中“其”指 _, 。(3文中最能体现方仲永非凡天资的句子是:_ , _ 。 _ , _ , _ 。7. 填空。文章详写方仲永的 人矣”形成 突出了 ，是为了突出他的 ，而这一结果是他父亲“ 的重要性。 ， 与后来的“泯然众 ”一手造成的，从而更好地 8. 作者写这篇文章仅仅

8、是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为 作者写作此文的真正目的是什么？ 9.文章叙事采用了什么样的写法？这样写有何好处？ 10方仲永由天资过人最后变得平庸无奇 ，谁该对此负责？ 二则复习题 一、 解释下列加点字 （1）期 行： （3）尊君在否 ： （5）下车引 之： （7）歆辙 难之： （9）王欲舍 所携人： （2）太丘舍去 ： （4）相委 而去： （6）元方入门不顾： （8）幸尚 宽： （10）何为 不可： （11）华歆、王朗俱 乘船： （13）有一人欲 依附： （15）宁 可以 急相弃耶 ： （16）遂 携拯 如初： 二、 翻译句子 （1）尊君在不？ ； ； （12）本所以 疑： （14）即以纳 其自托： ； （2）本所以疑，正为此耳。 （3）与人期行，相委而去。 （4）即