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文档简介

1、统计学原理教学大纲一 、课程的性质、目的、任务1性质统计学原理是信息管理专业的一门专业基础课，是一门偏重于方法论和应用性的学科。它系统介绍了统计学中的基本概念、基本原理、基本原则和基本分析方法，为对社会经济现象的调查研究提供理论、原则和方法。统计学也是一门应用科学，它与其他管理学科与经济学科互相渗透、互相补充，作为必不可少的工具类、技能类的基础学科。 2目的统计是国民经济各部门进行宏观和微观综合管理的主要工具。经济主管部门企业各管理层的工作，都离不开统计理论的指导、统计方法的应用，为此，必须加强对学生的基础理论的教学及应用方法的训练。 3任务对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供

2、统计资料与统计咨询、实施统计监督。因此，在教学中要求学生理解统计学中的基本理论、基本概念，掌握其基本原理、原则、方法，在今后的工作中能灵活运用统计知识和方法。二、 课程内容、学时分配第一章 总论 （4课时）第一节 统计学的性质、研究对象第二节 统计学的职能作用与统计方法第三节 统计学的基本概念第二章 统计调查 （6课时）第一节 统计调查的概念及分类第二节 统计调查方案第三节 统计报表制度第三章 统计整理 （10课时）第一节 概述第二节 统计分组第三节 分配数列第四节 统计资料汇总方法和统计表第四章 综合指标 （14课时）第一节 总量指标第二节 相对指标第三节 平均指标及变异指标第四节 应用平均指标的基本原则第五章 时间数列 （14课时）第一节 时间数列概述第二节 发展水平指标第三节 发展速度指标 第四节 时间数列的变动分析第六章 统计指数 （12课时）第一节 统计指数的概念第二节 综合指数的编制第三节 平均数指数第四节 指数体系及因素分析第五节 指数数列第七章 抽样推断 （12课时）第一节 抽样

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