新学期习惯养成教育主题班会教案

1、与文明同行 沁园中学2015年开学第一课之“习惯养成教育”一、活动目标：通过事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。二、活动重点： 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。三、活动难点： 希望学生们通过这么一次思想教育及时改变不良习惯，为养成更好的行为习惯而努力。四、活动过程：培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 请同学们看以下两个事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个

2、国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信

3、地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？请大家谈谈自己的想法。（请学生自由谈一谈。） 在我们身边，在一部分同学身上，也存在着一些让人不愿意看到的不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里、校园内食品袋、包装纸随处可见；甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、

4、粗话；在单杠上以打架为乐；随意攀爬树枝；在校园内骑车；在水池、墙壁等到处胡写乱画；甚至还有个别同学故意损坏学校的桌椅、教室门、校园内的宣传栏等公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。现在，请同学们反思一下自己，是否你也曾有过这样的想法或做过类似的事情呢？（请学生自己说一说。）事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们的学校经过重建已经焕然一新，洁净的墙壁、干净的地面、整洁的厕所、崭新的物品，一切看起来都那么的让人舒服，为我们营造了一个舒心的学习环境，希望我们全体

5、同学能够携手，共同努力，保持好卫生、保护好环境，更培养好习惯。我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。希望大家牢记这样“十字”，做到这些“三别”、“四带”、“五无”。 “十字”：请、谢谢、您好、再见、对不起； “三别”：向

6、粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； “四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会； “五无”：地面无痰迹、室内和校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无印迹、出言无脏语； 本学期我校将重点开展“十个良好习惯”养成教育活动，把养成教育渗透到教学的每个环节，每个细节。具体为： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、文明礼貌，微笑待人。说话文明，讲"十字"礼貌用语；尊重国旗，会唱国歌；尊敬老师，主动问好；孝重父母，关爱他人；团结同学，真诚相待。穿戴整洁，朴素大方；生活节俭，不乱花钱。 3、学会尊重，耐心听他人说话。4、保护隐私，别人的东西不乱动。5、利人利己

7、，用过的东西放回原处。这是一种习惯，如果孩子惯于乱扔东西，将来他也不会成为一个做事认真、有章法、守规矩的人。6、诚实守信，说了就要努力做。7、待人友善，观看比赛文明喝彩。8、遵守规则，上下楼梯靠右行。不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐、打闹；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课；自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序；爱护公共财物；珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。 9、勤奋自强，天天锻炼身体。10、环保卫生，干干净净迎接每一天。 衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；整理好自己的抽屉。教师总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。最后我们一起来诵读这些养成教育的儿歌，将良好行为习惯常记心中，付诸行动。 （一） 文明歌 轻声慢步过走廊 放学路队快静齐穿戴整洁有讲究 说话文明懂礼貌红领巾要胸前飘 少先队员乐陶陶文明学生我能行 校园文明有我行（二） 卫生歌今天我当值日生 班级就是我当家用过东西归原处 环境整洁想大家随地吐痰不应该 乱扔垃圾更不