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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考物理:实验专项(光学) 一、探究光的反射规律1、为了探究光的反射规律,同学们进行了如图所示的实验.(1)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明_.(2)小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面时,她将纸板B向后折,_(选填“能”或“不能”)看到反射光线.2、小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)(1) ;(2) .二、探究“平面镜成像的特点”3、小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将玻璃板竖直放在桌面上,取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,将蜡烛B放置
2、在玻璃板的后方.(1)调节蜡烛B的位置,直到 时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;(2)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体_的关系;(3)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_(选填“虚”或“实”)像.4、如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.(1)为便于观察,该实验最好在_环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决
3、了确定像的位置和大小的问题.(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小_;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_,像和物到玻璃板的距离_.(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作5.小红同学在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点,如图所示.(1)玻璃板应该_放置在水平桌面上.(2)用玻璃板代替平面镜、使用相同的两支蜡烛,目
4、的是为了 和 .(3)小红经过仔细观察,通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像,产生这种现象的原因是 .(4)做完一次实验后,小红让蜡烛靠近平面镜重做实验,此时像的位置_平面镜(选填“远离”或“靠近”),像的大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”).6、小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合,如图所示.在此实验中:选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系;移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上_接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”);小章将蜡烛逐渐远
5、离玻璃板时,蜡烛所成像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”).三、探究“凸透镜成像规律”7、在探究“凸透镜成像规律”的实验中:(1)我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是 .(2)其中的一次实验情景如图所示,凸透镜的焦距是15 cm,为了得到清晰的像,光屏应向_透镜的方向移动(选填“远离”或“靠近”)8、在做“探究凸透镜成像规律”实验时,实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,光具座上标尺的刻度范围是090 cm.实验中选用_凸透镜较好(选填“甲”或“乙”).选好器材后,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的烛焰的像,如图所示:(
6、1)应将凸透镜向_移动(选填“上”或“下”),可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央,此时所成的像是倒立、_的实像,应用在_上.(2)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,调整光屏位置得到一个清晰的像,这个像与原来相比将_(选填“变大”、“变小”或“不变”).9、小刚同学用焦距为10 cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下列填空.(1)改变蜡烛位置,使其位于20 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、_的实像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”).(2)改变蜡烛位置,使其位于35 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的_的实像.(选填“倒立”或“正立”).(3)改变蜡烛位置,使其位于42 cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、_的烛焰的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”).10.(14分)在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越_(选填“大”或“小”).(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装
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