苏教版四年级上册数学第一次月考练习试题

1、.苏教版四年级上册数学第一次月考练习试题一、看谁算得又快又对！1205=48020=3072=419+98=43542536360906301810212151470549812532320260=620450=1307=36045=054=二、填一填，相信你能行！1、53256，要使商是两位数，里最大填 。2、6时，时针和分针组成的角为 度，5时30分，时针和分针组成的角为 度。3、一个数除以95，商是4，并且有余数，余数最大是 ，这个数最小是 。4、最大的三位数除以最小的两位数，商是 ，余数是 。5、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是 度。6、一个数加上3以后再乘2得26

2、，求这个数。列综合算式为 ，这个数是 。7、在一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸片上剪一个最大的正方形，剪去的纸片面积是 。8、过直线上的一点可以画 条直线的垂线，在同一平面内，可以画 条直线的平行线。9、，150。那么 。10、被除数除以除数，商是12，被除数、除数与商的和为77，那么被除数是 ，除数是 。三、仔细斟酌，做个小判官！1、在同一平面内，不相交的两条直线一定互相平行。 2、在同一平面内，相交的两条直线一定互相垂直。 3、在计算400502时，应先算乘法，再算除法。 4、一条直线长4厘米，它的一半是2厘米。 5、一个角的度数为20度，在10倍的放大镜下观察，这个角的度数为200度

3、。 四、精挑细选，你最棒！1、小玲在计算除法时，把除数12错写成21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是 。A、30 B、360 C、32、小华在计算除法时，把除数70末尾的0漏写了，结果得到的商是80，那么正确的商应是 。A、8 B、80 C、8003、26421，被除数里的可以填的数有 种情况。A、3 B、4 C、5 D、6五、你是计算小能手！492145155=76486=74091013=36013664=其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分

4、析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读

5、百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。7203635=1501408252=观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明

6、，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上