江苏省启东市初中化学-2.1-空气学案(2)

1、课题1空气第2课时学习目标1.初步认识纯洁物、混合物的概念，能区分一些常见的纯洁物和混合物2 .了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3 .了解空气污染危害，知道空气是珍贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。学习重点1、物质的分类概念：混合物与纯洁物的区分2、了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感学习难点混合物与纯洁物的区分；物质性质与用途的关系教具学具多媒体投影仪等本 节 课 预 习 作 业 题1.猜谜语：“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。“说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往咼处它越少。“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它珍贵到处有，动物植物离不了

2、。谜底是的物质。女口。纯洁物是由的物质。可以用专门的化学符号来表示，如等。、 。4. 氮气的用途有哪些？其中哪些用途表达了氮气的化学性质不活泼？5. 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶中剩下的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验，思考书本 P29的讨论题。6. 稀有气体包括哪几种？有哪些用途？其中哪些用途表达稀有气体的惰性？7 对空气造成污染的物质主要有哪些？空气污染导致的环境问题有哪些？你认为应当如何防止或控制空气的污染？教学设计:教学教学活动过程思考与调环节活动内容师生行为整一学生围绕教材内容和预习作业题自学35分钟。1 .教师检查学生预1 精读课文，进一步理解混合物与纯洁物区别习作业

3、，对重要的冋同桌相互交流，举出常见的混合物、纯洁物的实例。题作记录。2 氧气、氮气、稀有气体等用途，体会性质与用途的2 明确自学、群学关系。内容和要求，教师巡预习3 空气污染的有害物？来源？危害及防治措施回辅导，答疑解惑。交流二学习小组进行讨论交流：3 .生生互动，对预1 同桌相互交流，举出常见的混合物、 纯洁物的实例。习内容进行讨论交2 .书本P29的讨论题流。三教师精解点拨预习作业：或根据生生互动交4 掌握预设教学要流情况灵活处理求，到达预设教学目O 标二、混合物与纯洁物空气是由多种成分组成的，叫混合物。其中的氮气、氧气等物质只有一种物质组成，我们把它叫纯洁了解混合物与纯洁物物的区别。初步

4、区分生活中常纯洁物有固疋的组成，可用专门的化学付号表示。如氧气 。2，氮气 Na,二氧化碳CO,见的混合物与纯洁红磷一P,五氧化二磷一P2Q。物混合物没有固定的组成，组成混合物的各种物质之间没有发生化学反响。各自保持原有的性质。如空气、海水、澄清的石灰水、铁矿石、雪碧汽水、天然气等是混合物。课堂练习多媒体投影稳固练习，加深指出以下物质中，哪些是纯洁物，哪些是混合物？对混合物和纯洁澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、物的认识展示水、冰水混合物、洁净的空气、胆矶探究三、空气是一种珍贵的资源1.氧气的用途：1供给呼吸2支持燃烧。氧气两人一组对决，记易跟其他物质反响，放出热量，因此用于炼钢、

5、焊接、忆、互查二种物质用切割金属，也可作火箭燃料的氧化剂等途的掌握情况2、氮气的用途1重要化工原料制硝酸和化肥利用课堂2-3分钟2保护气3提供低温环境稳固记忆氧气、氮气3、稀有气体1保护气2作多用途的电光及稀有气体的性质源3用于激光技术4致冷剂5麻醉剂和用途，体会物质的过渡从氮气可作保护气这一事实可知，物质性质决定其用途的用途决定于物质的性质，你能从下面讨论中得悉氮气的性质吗？投影课本P29讨论学生分组讨论并汇报结果归纳总结：氮气的物理性质和化学性质四、保护空气1.对空气造成污染的物质：有害气体和烟尘2.空气污染导致的环境问题：温室效应、酸雨、臭氧空洞3.防治措施加强空气质量监测，有针性地改善

6、环境状况，是我们常米用的一种措施，那么你知道空气质量日报预报的内容吗？请学生看课本 P31资料展开想象假设你当了市长或省长，你会如何去改善当地的空气质量呢？请你谈谈。学生谈自己的想象，教师对他们的想法予以肯定当堂检测:1. 以下物质中，属于纯洁物的是A. 食用醋 B .蒸馏水C .冰红茶 D .力口碘盐2. 以下现象与空气污染无关的是()3.以下有关稀有气体说法错误的选项是()A .稀有气体曾被称为"惰性气体教师布置检测题，巡 回查看学生答题情 况，当堂批阅，统计 过失及目标达成率。A. 温室效应B.臭氧空洞的形成检测反响4 许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆 竹时产生有毒

7、气体。产生噪音。产生粉尘。 易引发火灾。其正确答案是 ()A.只和B.只，和C .只，和D.5. 以下事实分别说明空气中有什么气体？(1) 木柴在空气中燃烧：;(2) 空气是制造氮肥的原料： ;(3) 饼干在空气中逐渐变软： ;(4) 制成五光十色的霓虹灯： ;(5) 澄清石灰水敞口放置在空气中，外表有一层白色的固体物质：。课堂评价小结1.认识纯洁物、混合物的概念，能区分一些常见的纯洁物和混合物2 .了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3 了解空气污染危害，空气是一种珍贵的自然资源，应采取措施保护空气。1.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的

8、沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的 课后A.可吸入颗粒物B .一氧化碳 C .二氧化氮 D .二氧化硫作业2 .以下关于空气的说法中，错误的选项是A .从远古到现在，空气中各种成分的含量一直没有变化B. 空气是一种十分重要的天然资源C. 假设大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D. 按体积分数计，空气中含有氮气78 %、氧气21 %、其他气体1%3 以下有关空气各成分的说法正确的选项是BA氧气的化学性质比拟活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气

9、污染物4.为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是5 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上 记号。以下说法中不正确的选项是A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B. 实验时红磷一定要过量C. 实验前一定要检验装置的气密性D. 红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹6. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，以下气体中最不.空气适宜充入的是A . Q B . N2 C . CQ D7. 以下措施能有效的防止大气污染的是实行煤炭综合利用，减少直接以煤为燃料，改用气体等为燃料。大力开发新能源，如水能、风能、核能、太阳能、地热能等，改变能源结构。种植树木花草，增加绿化面积。A. B. C. D. 8. 经检测发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。涂改液是A、混合物 B、纯洁物C 、单质 D、化合物9. 以下不计入空气污染指数的污染物是A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧10 .据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是A.煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成1