高中物理精彩第一课——绪论

1、判天地之美，析万物之理判天地之美，析万物之理一、物理学是一门有趣的学科：一、物理学是一门有趣的学科：更奇妙有趣的物理现象：更奇妙有趣的物理现象：瓦瓦碎碎蛋蛋全全一、物理学是一门有趣的学科：一、物理学是一门有趣的学科：更奇妙有趣的物理现象：更奇妙有趣的物理现象：电电不不死死的的鸟鸟一、物理学是一门有趣的学科：一、物理学是一门有趣的学科：更奇妙有趣的物理现象：更奇妙有趣的物理现象：声声音音把把玻玻璃璃震震碎碎一、物理学是一门有趣的学科：一、物理学是一门有趣的学科：更奇妙有趣的物理现象：更奇妙有趣的物理现象：小小孔孔成成像像 一、物理学是一门有趣的学科：一、物理学是一门有趣的学科：更奇妙有趣的物理现

2、象：更奇妙有趣的物理现象：你你有有她她们们的的好好奇奇心心吗吗二、物理学的研究范围二、物理学的研究范围（1）从时间尺度来看）从时间尺度来看宇宙诞生于宇宙诞生于200亿（亿（ 约约 ）前的一次大）前的一次大爆炸爆炸s1810物质世界的时间尺度，从物质世界的时间尺度，从 到到 ，共，共跨越了跨越了4344个数量级。个数量级。s1810s2510m1510m)1010(2726物理学研究对象物理学研究对象的尺度从的尺度从 到到 共跨越了共跨越了42 43个数量级。个数量级。粒子物理学的研粒子物理学的研究对象，数量级究对象，数量级约为约为当前人类所认识当前人类所认识的宇宙，最远的的宇宙，最远的观察极限

3、数量级观察极限数量级为为m1510目前最活跃的交叉学科生物目前最活跃的交叉学科生物物理学研究的生物大分子，物理学研究的生物大分子，数量级为数量级为10-710-4m。（2）从空间尺度来看从空间尺度来看m)1010(2726问题：问题：一根羽毛与一块铁同时由静止开始下落，她们可能同时落地吗？重的物体下落快，轻的物体下落慢，你有什么办法推理出这个经验是错误的？三、物理学的研究方法三、物理学的研究方法观察现象观察现象 提出假设提出假设 逻辑推理逻辑推理(包括数学方法包括数学方法)得出推论得出推论 实验实验检验推论检验推论 对假设进行修正和推广对假设进行修正和推广（伽利略首创的科学研究方法）（伽利略首

4、创的科学研究方法）三、物理学的研究方法三、物理学的研究方法物理是一门大胆猜想小心求证的以实验为基础的学科，是一门重科学探究能力培养的学科。由于自然界并不会自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，因此物理是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。控制变量法控制变量法 等效替代法等效替代法 转换法转换法 理想模型法理想模型法 理想实验法理想实验法带电粒子在电磁场中的运动规律在科学技术的许带电粒子在电磁场中的运动规律在科学技术的许多领域都有重大意义。多领域都有重大意义。四、物理学与高新科技 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。与核能成为现实。四、物理

5、学与高新科技 CT机机四、物理学与高新科技 相对论和量子力学的建立，带动了现代技术相对论和量子力学的建立，带动了现代技术的发展。的发展。四、物理学与高新科技 电子与计算机技术电子与计算机技术四、物理学与高新科技 激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术和国防工业中的应用打开了大门和国防工业中的应用打开了大门四、物理学与高新科技 激光技术激光技术四、物理学与高新科技 上海超导磁悬浮列车上海超导磁悬浮列车超导磁悬浮照片超导磁悬浮照片四、物理学与高新科技 生物工程生物工程四、物理学与高新科技 现代通信现代通信四、物理学与高新科技 航天与空间技航天与空间技术术四、物

6、理学与高新科技 秦山核电站全貌及夜景秦山核电站全貌及夜景四、物理学与高新科技 天圆地方天圆地方地心说地心说日心说日心说五、物理学与人类文明五、物理学与人类文明古人心中的古人心中的“宇宙宇宙”16世纪，人们认识到世纪，人们认识到地球和几大行星都在地球和几大行星都在绕太阳运动绕太阳运动观测到距我们约观测到距我们约140亿光年的天体亿光年的天体物理学使人类的思想得到解放。物理学使人类的思想得到解放。蒸汽机时代蒸汽机时代五、物理学与人类文明 高压输电线高压输电线电子管电子管集成电路集成电路五、物理学与人类文明 电气时代电气时代光导纤维光导纤维单晶硅片单晶硅片互联网互联网五、物理学与人类文明 信息时代信

7、息时代六、物理学的未来 问题依旧存在问题依旧存在!路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索!研究宏观问题的相对论研究宏观问题的相对论研究微观问题的量子力学研究微观问题的量子力学边缘学科交叉学科边缘学科交叉学科 . . . . . . .七、高中物理学法指导：（一）初高中物理的差异：（一）初高中物理的差异：1、点点与与面面2、知其然知其然与与知其所以然知其所以然3、定性定性与与定量定量4、纯物理知识纯物理知识与与结合数学方法结合数学方法难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。“适应、勤奋适应、勤奋”1 1、做好实验，亲手操作，不只当观察员和记、做好实验，亲手操作，不只当观察员和记 录员要亲身感受知识的获取过程，学会录员要亲身感受知识的获取过程，学会 探索，学会创新探索，学会创新2 2、认真阅读教材，学会做摘记，养成良好的、认真阅读教材，学会做摘记，养成良好的 自学习惯，为学习课后知识以及今后的进自学习惯，为学习课后知识以及今后的进 一步学习打好基础一步学习打好基础3 3、上课认真听讲，学会做笔记，积极思考、上课认真听讲，学会做笔记，积极思考、 主动回答老师提出的问题，不做旁听生主动回答老师提出的问题，不做旁听生 4 4、要理解概念和规律的实质