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文档简介

1、四年级上学期期末语文测试卷姓名 成绩 我能读准拼音 ,写好词语。zh zh qí do x hn fèi ténzo yù shí jiàn wi xin qn ch 二、我会当小老师 ,找出词语中错别字并更正过来  因才施教      由然而生      年近古希        慢山遍野     

2、 全神掼注       满不在乎        三、我能区分他们 ,并能给他们找朋友。饿  飘  湍  微   娥  漂  喘  徽   四、这是我的积累收获。 身临       理  气      头 干积 成 波涛 娓娓 五、我能按要求写词语。含数字:四面八方

3、60;    ABAC:  自言自语           六我能按要求写句子:我能打比方 ,让句子更具体、生动。    月亮像   挂在天空中。 :树丛挡住了他的视线。改成:“被字句                    

4、;                                  3      没有辛勤的劳动 ,     享受不到收获的快乐。 填关联词4“神六飞天 ,这是一件令中

5、国人民自豪的事。改成反问句:_七、我是个出色的医生 ,我能用修改符号给以下句子治治病。 1、同学们非常关心李老师的身体健康。 2、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 3、他的家乡是福建省人。4、一年有四个春、夏、秋、冬季节。八、我从课文中学到了很多知识。  1.古诗连线。洞庭湖 遥望洞庭山水色 ,白银盘里一青螺。菊花 秋丛绕舍似陶家 ,遍绕篱边日渐斜。2.把句子写具体。树叶落下来。早晨 ,爷爷看到满天朝霞 ,放弃了出门的方案。而到了黄昏 ,爷爷看到了晚霞 ,第二天就去钓鱼了。爷爷用这句谚语告诉了我原因。4.?蒲公英的梦?反映了与环境有关的问题 ,为

6、了提醒同学们保护校园花草 ,我写了一那么宣传语:九、探宝快乐尝试:   一课内阅读1910年的一天 ,德国气象学家魏wèi格纳正在家里养病 ,他漫不经心地看着墙上的世界地图。突然 ,他发现了一个有趣的现象:南美洲东海岸的轮廓kuò ,跟非洲西海岸线很吻合。经过仔细观察 ,他进一步发现 ,世界各大洲的边缘 ,虽然像锯齿一样参差cnc不齐 ,却恰好可以拼接在一起。魏格纳展开了进一步研究。1912年 ,他提出了“大陆漂移说。大陆漂移说认为 ,两亿多年前 ,地球上的大陆原是一整块。后来 ,这块古老的大陆裂开了 ,开始漂移 ,逐渐形成了今天地球上各大洲的

7、分布。可是 ,这只是一个假说 ,魏格纳没有证据证明这些陆地原来是连在一起的。许多人不接受大陆漂移说。为此 ,科学工作者进行了长期艰苦的考察活动。魏格纳发现这个“有趣的现象指的是什么?(2分)请用“画出“大陆漂移说的内容。2分作者是逐步揭示魏格纳提出的假说的过程的 ,从中可以感受到魏格纳是一个 的人。2分A 勤于思考 B 细心观察 C 执着求索 D 想象丰富二课外阅读 寒  号  鸟     冬天到了 ,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷的  地  得厉  历害 ,直打哆嗦 ,

8、它悲哀地说:“哆罗罗 ,哆罗罗 ,寒风冻死我 ,明天就垒窝。     第二天清晨 ,风停了 ,太阳出来了 ,暖烘烘的 ,好似春天来到了。喜鹊来到崖缝féng  fèng 前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔  糕) 。       在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(伸  申)了一下懒腰,答复道:傻喜鹊,真罗嗦,太阳出来多暖和,得过且过。  fn  fi    &#

9、160; m áng  máng  寒冬腊月大雪(    ),漫山遍野,一片白(          )的.北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结  给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào).就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo  hào):“哆罗罗 ,哆罗罗 ,寒风冻死我 ,明天就垒窝。    

10、 天亮了 ,太阳出来 ,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居 ,寒号鸟已在半夜里冻死。1、看拼音 ,在括号里写词语。  2、在括号里选择正确的字和读音 ,用“   表示。 3、写出反义词。  严寒                 暖烘烘              4、解释以下词语:  得过且过:5、学习完这篇文章 ,你读懂了什么?十一、快乐习作坊小作家 ,期待着你写出一篇漂亮的文章! 两题任选

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