苏州园林课件PPT

1、叶圣陶预习预习检测检测丘丘壑壑 轩榭轩榭 模模样样 重峦叠重峦叠嶂嶂相相间间 嶙峋嶙峋镂镂空空 蔷蔷薇薇 h m ji nl uxu n xi zhngln xnwi1.我能读对红色的字。2.我能说出这些词语的意思。因地制宜：因地制宜：自自出出心裁：心裁：标本：标本：败笔：败笔：根据不同地区的具体情况，规定适宜的根据不同地区的具体情况，规定适宜的办法。办法。出自自己心中的构思，比喻与众不同的出自自己心中的构思，比喻与众不同的创新。创新。指在同一类事物中可以作为代表的指在同一类事物中可以作为代表的事物。事物。比喻某比喻某件事中做得不完美的部分，或泛指某个件事中做得不完美的部分，或泛指某个物物件件

2、中不好的中不好的部分。部分。结构梳理结构梳理本文可以分为三个部分：第一部分（第第一部分（第1 自然段）：自然段）：概括说概括说明了苏州园林明了苏州园林的总印象及共同的总印象及共同特点。特点。第二第二部分（第部分（第 自然段）：具体说明了苏州园林自然段）：具体说明了苏州园林的共同特点的共同特点，即，即 。第三第三部分（第部分（第 自然段）自然段）:交代苏州园林交代苏州园林的特点的特点“不止不止以上这些以上这些”，结束，结束全文。全文。239处处处处如如画画10速读速读课文，整体课文，整体感知感知1、苏州园林、苏州园林的设计理念是什么？设计者们是如何体现的设计理念是什么？设计者们是如何体现出苏州园

3、林入画原则的？出苏州园林入画原则的？设计理念设计理念是是“务必务必使游览者无论站在哪个点上，眼前使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美总是一幅完美的图画的图画”。为了达到为了达到呈现完美的图画的目的，设计者们讲究亭台呈现完美的图画的目的，设计者们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的映衬，讲究近景远景的层次。层次。2、作者对苏州园林的总体印象是什么？、作者对苏州园林的总体印象是什么？我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的多或少都受到苏

4、州园林的影响。影响。一些次要特色门窗、梁、柱的特殊风格一些次要特色门窗、梁、柱的特殊风格逻辑顺序逻辑顺序小练笔小练笔 从从下面的园林景致图中选出一张你喜欢的，请仔下面的园林景致图中选出一张你喜欢的，请仔细观察，然后为它配上细观察，然后为它配上一段优美一段优美的解说的解说文字。文字。(100(100字字左右左右) ) 碧绿碧绿的的荷叶荷叶密密密密匝匝匝匝，把水面，把水面掩映得掩映得密不透风，朵朵粉红密不透风，朵朵粉红色的荷花在荷叶中若色的荷花在荷叶中若隐若现。阳虚撒下光隐若现。阳虚撒下光辉，荷叶更绿了，荷辉，荷叶更绿了，荷花更鲜艳了花更鲜艳了，真是，真是“接天莲接天莲叶无穷碧，叶无穷碧，映日荷花

5、别样红映日荷花别样红啊啊”！绿叶红花之中，蜿蜒绿叶红花之中，蜿蜒着一条小路，着一条小路，曲径通曲径通幽处，几幽处，几株繁盛的柳株繁盛的柳树树，一，一座玲珑的座玲珑的亭子亭子在轻舞的柳条中若隐在轻舞的柳条中若隐若现，幽美而又宁静，若现，幽美而又宁静，这样的园林，怎能不这样的园林，怎能不让人流连忘返？让人流连忘返？1.“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。好像故意避免似的。”运用了运用了作比较作比较

6、的说明方法，的说明方法，把把我国传统的我国传统的宫殿、民房宫殿、民房和和苏州园林的布局苏州园林的布局作对比作对比，鲜明突出地说明了鲜明突出地说明了苏州园苏州园林不讲究对称的特点。林不讲究对称的特点。 2.“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”运运用了用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，把把对称的建筑比作图案画，把园林对称的建筑比作图案画，把园林比作比作美术画，美术画，生动形象地说明了生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的

7、特点。苏州园林不讲究对称的特点。 示例示例第第3自然段自然段精读精读课文课文说明方法说明方法 任选任选课文中的两课文中的两个个段落段落，对进行精读，找出其中对进行精读，找出其中所使用的说明方法，并所使用的说明方法，并标注出来，进行分析标注出来，进行分析。方法：方法：1.读文读文2.摘句摘句3.判别判别4.分析分析 1）每种说明方法所起的作用的关键词）每种说明方法所起的作用的关键词 2）围绕文章（段）的中心内容）围绕文章（段）的中心内容格式：格式：“ ”一句一句运用了运用了 的说明的说明方法，方法，分分 析析 ，关键关键词词地说明了地说明了 精读精读课文课文说明文语言说明文语言下列下列句子句子中红色的字能不能删去？中红色的字能不能删去？为什么为什么？1.苏州园林苏州园林据说有一百据说有一百多多处，我到过的不过十多处，我到过的不过十多处。处。2.我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房，我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分绝大部分是对称的，左边是对称的，左边怎么样，右边怎么样，右边也也怎么样。怎么样。3.东边有了一个亭子或者一道回廊，东边有了一个亭子或者一道回廊，西边西边决决不会不会来一个同样的瓶子，或者一道同样的来一个同样的瓶子，或者一道同样的回廊。回廊。4.水面假如水面假如成河道模样，成河道模样，往往往往安排安排桥梁。桥梁。 借鉴本文先总说再分说的