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文档简介

1、课前谈话一、导入孩子们，你们见过邮票吗？出示课件：无孔和有孔邮票请你们仔细观察两张邮票有什么区别？关于邮票齿孔，还有一个故事呢。大家想知道吗？板书课题：请伸出小手和教师一起板书并齐读课题。二、新授部分请大家读读课文，遇到不认识的字圈出来，注意读准字音，读通句子。少儿频道的小鹿姐姐看到了小朋友们读书这带劲儿，想让大家到卡通欢乐岛上去做客，你们愿意吗？课件出示：欢乐岛要想到岛上玩，必须闯四关，你们有信心闯关成功吗？第一关：小火车，我会开课件出示：注音生字，去音生字第二关：记字形，我有法我们怎样才能把这些生字宝宝铭记于心呢？请同学们通过小组合作的学习方式，寻找最佳的记字方法。学生汇报，交流。在生活中

2、见过这些小宝宝吗？第三关：方块字，我会写田字格是生字宝宝舒适的家，你能把它准确地送回家吗？左右结构的字要写好，应该注意什么？写“针”字。“带”字是什么结构？上中下结构的字怎么才能写漂亮呢？同桌互评，看看谁写得棒，你准备送他几颗星。第四关：做游戏，我最棒游戏一、找朋友课件播放：找朋友。学生甲手持生字，另一个学生手持新词。游戏二、击鼓传花花篮在谁手里，谁就大声地领着小朋友们读花朵上的字词宝宝，读对了，就可以把这朵花拿回家去贴在你的小房间里。闯关成功，游览欢乐岛。（小鹿姐姐欢迎上岛）（出示岛上美景，学生欣赏）三、测评部分热情的小鹿姐姐和跳跳龙为我们准备了礼物呢？他们说谁能正确流利地读出这些藏有生字宝宝的句子，就把这些漂亮的卡通动物贴送给谁。想拥有这些礼物吗？课件出示4个句子。现在老师把生字宝宝送回课文里，你们还认识它们

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