运动的描述导学案

1、运动的描述导学案 准备人：雷玉颖  科目  物理       导学目标： 1、知识与技能知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的 2、过程与方法体验物体运动和静止的相对性 3、情感、态度与价值观：培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。 导学设计： 一、温故 请同学们阅读第十二章的章首短文，这是对一场滑雪比赛的描述。从中我们能想到的一句话是“生命在于运动”。请同学们想想，在你的生活中，有哪些物体在运动的？&#

2、160;答：                                                 

3、                   二、链接 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是       &

4、#160;       的。 三、知新 知识点1：机械运动 1、 讨论课本图12.11所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。结论：                   是宇宙中的普遍现象。 针对学生的讨论，提出如下问题：   

5、0; 从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？                      有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？                   

6、              说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？                                 

7、      在物理学里，我们把 （                         ）   叫做机械运动。 问题：图中的那些物体是否在做机械运动？        

8、;                                 我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？             

9、;         讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做           ，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕      公转，它们也在做机械运动。可见，运动是绝对的，宇宙中没有绝对静止的物体。 知识点2：参照物 你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间，你

10、觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。 回忆类似的场景，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？”组织学生讨论，初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后，会产生不同的判断。 学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答： 1、    选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？         

11、0;                 2、选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？                            3、选择尺

12、子作标准，课桌和课本是运动还是静止？                            描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个           的物体叫参照物。 知识点3、运动和

13、静止的相对性 一起描述图12.13拖拉机的运动情况：选取地面做参照物，拖拉机是         的； 选取收割机做参照物，拖拉机是                  的。从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。 

14、    描述图11.14的各种情形物体的运动状况。                                          

15、60;                                。 四、拓展 1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以        为参照物，如果以太阳为参照物，

16、这颗卫星是       (填“运动”或“静止”)的。 2、有关参照物的说法正确的(     ) A、运动的物不能做参照物       B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、任何物体都可以作参照物     D、研究某一物体的运动，必须选定参照物 3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎

17、。仔细看山山不动， 是船行。”第一句是选         为参照物的，第二句是选      为参照物的。 4、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以      作为参照物。 5、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( 

18、0;    ) A、子弹是静止在空中的 B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢 C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样 D、这件事情根本不可能发生 6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为(     ) A、甲船        B、乙船 

19、;      C、一定运动     D、 都有可能 7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是(     ) A、可能运动      B、可能静止     C、一定运动      &#

20、160;D、都有可能 8、甲、乙两辆在公路上行驶的汽车，它们的距离总保持不变，试说明：(1)以什么为参照物时两车是静止的？(2)以什么为参照物时，它们又是运动的?(3)如果在乙车中的乘客看到路旁的树木向西运动，则甲、乙两车向什么方向运动? 9、 为什么说运动和静止具有相对性？请举例说明。 答：因为描述一个物体的运动，首先要选择       ，        的选择不同，得出物体运动和静止的结论也不同，这就是

21、运动和静止的       。例如：坐在行驶汽车中的人，选汽车做参照物，是      的；选地面做参照物，他就是     的。所以说运动和静止是相对的。 10、行车，顺风时有时会感觉到无风；有时虽然没有风，但骑在摩托车上却感觉到风很大。(风是空气的流动形成的。骑自行车时，顺风时若车速与风速相同，则骑车人与流动的空气保持       

22、0;，会感觉到无风；摩托车行驶时骑在车上的人与空气相对     ，而且摩托车行驶很快，所以觉得风很大。)11观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是:A甲、乙两车一定向左运动; B甲、乙两车一定向右运动;C甲车可能运动，乙车可能向右运动;D甲车可能静止，乙车向左运动.12在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的:A路旁的电线杆;                  

23、;     B火车的车厢;C迎面驶来的火车;                  D火车路上的铁轨.13有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是:A风和水;         B船和地面;     &#

24、160;      C山和船;          D风和地面.14坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图 所示的对话，以下分析正确的是:A孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的;B不论选什么作为参照物，乘客都是不动的;C司机说乘客没动，是以汽车为参照物的;D图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的.15在沅江上，有一人坐在橡皮艇上顺流下漂，以下说法正确的是:A以橡皮艇为参照物，人是运动的；  

25、      B以 江岸为参照物，人是运动的；C以人为参照物，江岸是静止的；        D以橡皮艇为参照物，江水是运动的；16在电视连续剧西游记里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄人镜头。放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是:;A“孙悟空”; 

26、60;        B平台;      C飘动的白云;    D烟雾.17李白在望天门山中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别:A帆船、河岸;                           &#