阅读训练与作文5

1、一、根据句子意思，选择合适的关联词语填空不但而且 假如就 虽然但是只有才 只要就 因为所以1、（ ）大雁在编队南飞，（ ）说明秋天已在眼前。2、（ ）你说得对，我们（ ）照你的办。3、（ ）下苦功夫，（ ）能把各门功课学好。4、（ ）打个电话去问一下（ ）知道了。5、（ ）你肯观察思考，（ ）能懂得大自然的语言。6、（ ）几天要去城里，（ ）妈妈不平时起得还早。7、（ ）对集体有利的事，我们（ ）应该积极地去做。8、这种饮料（ ）味道好，（ ）还能增进健康。9、（ ）有困难，你（ ）说出来，大家会帮助你的。10张大爷（ ）七十多岁了，（ ）干起活来，还像年青人那样利落。11、（ ）思想上真正认

2、识保护环境的意义，（ ）能做好环保工作。12、（ ）他昨夜一夜未睡，（ ）今天的精神还很好，工作也很出色。阅读训练：蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声

3、喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类

4、做出贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。 谦虚 黑暗 2在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯_ _ _ 蜡烛_ _ _ 3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_ _4用“”把短文分成两段，并写出段意。_阅读训练：爷爷的信“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hè huó hé）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位cí xiáng（）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们

5、头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大

6、邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家zhì liáo（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！ 思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（s

7、hì sì）乎懂得什么叫悔什么叫憾。1、联系上下文，给带点字选择正确的读音。2、根据拼音，在括号里写上汉字。3、文中标有、的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。4、短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目，写在短文前面的横线上。7、读完短文后你想到了些什么？作文：材料： “六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡， 布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室 却呆住了，只见班主任杨老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目 光望着她。发生了什么事了呢？ 要求：（1）根据上面提供的材料，展开合理的想象，把事情的起