机械制造基础教学实施计划

1、机械制造基础教学实施计划制作人：王晨光、孙大海、史盼盼孙亚光、姚 丽、苏 慧教学实施计划一本课程的培养目标1、专业能力目标（1）具备对构件进行受力分析的基本知识，会判断直杆的基本变形； （2）具备机械工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识，会正确选用材料； （3）能利用所学常用机构的结构和特性，分析一般机械的工作原理；（4）能根据主要机械零部件的工作原理、结构和特点，正确选用常用的机械零部件；（5）具备主要机械零部件的一般维护和保养技能，能够分析和处理一般机械运行中发生的问题，具备维护和保养一般机械的能力；（6）了解液压与气动技术在机电一体化产品中的应用，理解液压（气压）传动与控制的基本的原

2、理，能利用所学知识分析一般液压设备或机械设备中有关液压系统的工作原理。（7）掌握主要液压元件的工作原理、结构和特点，认识液压和气动的常用元件和符号,能正确选用常见的液压元件；（8）能根据系统要求，正确的连接管路和设置参数，完成系统的安装和简单调试。（9）掌握常见液压元件的一般维护和保养技能，能够分析和处理常见液压设备运行中发生的一般故障，具备维护和保养常见液压设备的基本能力。2、方法能力目标（1）具备获取、处理和表达技术信息，执行国家标准，使用技术资料的能力；（2）具备机械的节能环保与安全防护方面的基本知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力；（3）能够运用所学知识和技能对简单机

3、械设备进行工作原理分析、并尝试进行常见故障维修和简单改进的基本能力。3、社会能力目标（1）养成自主学习的习惯，提高适应职业变化的能力；（2）具备基本的质量意识和环保意识；（3）具备基本的安全文明生产常识；（4）用系统的方法管理项目和团队，培养团队协作精神； （5）把液压基本原理和方法，比如：平衡、卸荷、互锁、换向、调速、调压等控制原理转化为一种方法、思想，应用到工作、学习、生活中去，培养学生观察、思考和自主学习的能力。二课程性质本课程是是机械类和近机类专业必修的一门专业骨干和技术基础课程，在教学计划中起着承前启后的桥梁作用，为学习专业课程提供必要的理论基础和基本的专业技能。本课程不仅具有较强的

4、理论性，同时具有较强的实践性，在培养机械类和近机类工程技术人才的过程中，具有增强学生的机械理论基础、提高学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。通过本课程的学习，能够使学生掌握常用机构、通用零件及传动的原理，初步具备对普通机械传动装置和简单机械进行分析的能力；使学生认识液压元件及符号，理解液气压基本回路的工作原理和功能，能根据系统回路图正确的安装机电产品的液压与气动控制系统，具备回路简单调试的能力。并为学生在设备的正确使用、设备的故障分析、设备的维护保养等方面提供必要的知识。为后续专业课程学习和今后职业技能的进一步提高奠定基础。三课程整体结构参考教育部2009年颁发的机械基础教学

5、大纲，本课程包含工程力学、工程材料、常用机构和传动、液压传动与气动四个模块的教学内容。按照工程过程系统化的思想，将岗位（群）实际工作对号到本课程，为完成专业培养目标，找出实际典型工作任务，遵循职业成长规律和教育规律，由难到易进行逆向排序，形成课程体系。序号项目学习任务教学目标载体学时教学方法学习地点学分1工程力学杆件的静力分析(8h)1.理解力的概念与基本性质；2.掌握静力学公理；3.理解力矩、力偶的概念：4.理解力系的概念，掌握力向一点平移的方法；5.理解约束、约束反力的概念；6.能作杆件的受力图。力学实验仪器20h讨论法直观教学法小组工作法头脑风暴多媒体教室、力学性能测试工站1直杆的基本变

6、形(12h)1.理解直杆轴向拉伸与压缩的概念，理解内力、应力、变形、应变的概念；2.理解连接件的剪切与挤压的概念，会判断连接件的受剪面与受挤面；3.理解圆轴扭转的概念及其引起的应力与应变；4.理解直梁弯曲的概念及其引起的应力与应变。2工程材料工业常用碳钢(4h)1.掌握常用碳钢的分类、牌号、性能和应用；力学实验仪器、常用机械零件若干套20h讨论法直观教学法小组工作法头脑风暴多媒体教室、力学性能测试工站1工业常用合金钢和铸铁(6h)1.掌握合金钢的分类、牌号、性能和应用；2.掌握铸铁的分类、牌号、性能和应用。工业常用有色金属及其合金(4h)1.掌握常用有色金属及其合金的分类、牌号、性能和应用；钢

7、的热处理(6h)1.掌握钢的热处理的目的、分类和应用3发动机主体的拆装认识发动机(2h)1.了解发动机的工作过程及其各部分在发动机工作循环中所起作用，为后面各机构分析打好基础。发动机、各类轴承、拆装测量工具28h讨论法直观教学法小组工作法头脑风暴多媒体教室、机械拆装工作站1.5活塞连杆组拆装(8h)1.熟悉机械常见概念，掌握机构自由度计算，能绘制简单机构的运动简图；2.熟悉四杆机构的分类及特性，掌握铰链四杆机构的类型判别；3.具备机械工作原理分析的基本能力。凸轮轴拆装(4h)1.了解凸轮机构的组成、特点、分类和应用； 2.了解凸轮机构从动件的常用运动规律。正时皮带拆装(2h)1.了解带传动的工

8、作原理、特点、类型和应用；2.会计算同步齿形带传动的传动比。各种连接方式的拆装(6h)1.了解各类连接方式的类型和应用；2.熟悉螺纹连接的主要类型、应用、结构和防松方法，熟悉螺纹连接拆装要领；3.能正确选用平键连接。轴承的拆装(6h)1.了解滑动轴承的特点、主要结构和应用；2.熟悉滚动轴承的类型、特点、代号及应用；3.会正确安装、拆卸轴承。4车床主轴箱的拆装车床主轴箱轴的拆装(8h)1.了解联轴器、离合器和制动器的功用、类型、特点和应用，掌握制动器间隙的调整方法；2.了解轴的分类和结构，轴系的组成。车床主轴箱、车床电动卡盘、圆锥齿轮减速器、蜗杆减速器、拆装测量工具34h讨论法直观教学法小组工作

9、法头脑风暴多媒体教室、机械拆装工作站2齿轮参数和几何尺寸的测定与计算(12h)1.了解齿轮传动的特点、分类和应用；2.会计算齿轮传动的传动比；3.了解渐开线齿轮各部分的名称、主要参数，能计算标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸；4.掌握渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合条件；5.了解渐开线齿轮切齿原理和方法、根切及最少齿数；6.了解齿轮的失效形式与常用材料；7.了解齿轮传动精度的概念；8.熟悉齿轮传动的维护方法。 圆锥齿轮减速器的拆装(2h)1.了解锥齿轮传动的特点、类型和应用；2.了解锥齿轮传动的主要参数和几何尺寸；3.会判定锥齿轮传动中齿轮的转向。蜗杆减速器的拆装(4h)1.了解蜗杆传动的特点、类型和应用

10、；2.了解圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸；3.会计算蜗杆传动的传动比，会判定蜗杆传动中蜗轮的转向；4.了解蜗杆传动的失效形式；了解蜗轮蜗杆的结构和常用材料；5.熟悉蜗杆传动的维护措施车床主轴箱传动链分析(4h)1.了解轮系的分类和应用；2.会计算定轴轮系的传动比，了解车床转速的分析方法。车床电动卡盘拆装(4h)1.了解行星轮系的特点及其传动比的计算。5牛头刨床的综合分析认识牛头刨床(2h)1.了解刨削运动和工作台横向进给运动的形成及要求。牛头刨床、自行车、台虎钳、拆装工具18h讨论法直观教学法小组工作法头脑风暴多媒体教室、机械拆装工作站1台虎钳的拆装(4h)1.了解螺纹的类型、参数和应用；2

11、.了解螺旋机构的类型、工作原理和应用，掌握螺旋机构的简单计算。横向进给运动的分析(6h)1.了解各类间歇运动机构的组成、特点和应用。自行车后轮的拆装(2h)1.了解棘轮机构的超越特性；2.了解链传动的工作原理、类型、特点和应用；3.会计算链传动的平均传动比；4.了解链传动参数的选用；5.了解链传动的安装与维护。带传动的拆装(4h)1.了解带传动的工作原理、特点、类型和应用；2.会计算带传动的平均传动比；了解V带的结构和标准；3.了解V带轮的材料和结构；4.了解V带传动参数的选用；5.了解影响带传动工作能力的因素。6数控车床液压系统的安装与调试液压控制系统的初步认识(2h)1.通过观看视频，了解

12、液压技术在机电产品中的应用；2.掌握液压系统的组成和各种元件的作用。数控车床液压卡盘、尾座、刀架；液压试验台、液压仿真软件38h项目教学法任务驱动法数控车间；液压实训室1.5液压泵的认识与拆装(6h)1.正确识读液压泵的图形符号；2.掌握液压泵的工作原理。液压缸的认识与拆装(6h)1.正确识读液压缸的图形符号；2.掌握液压缸的工作原理。液压控制阀的认识与拆装(12h)1.正确识读各种液压控制阀的图形符号；2.掌握液压控制阀的工作原理和作用。液压辅助元件的认识与选用(2h)1.正确识读各种液压辅助元件的图形符号；2.掌握液压辅助元件的工作原理和作用。液压基本回路认识1(6h)1.掌握方向控制、压

13、力调节和顺序等基本回路的组成和工作原理。数控车床液压控制回路的连接与调试(4h)1.在掌握基本回路的基础上，能读懂数控车床的液压控制回路图；2.能对数控车床的液压控制回路进行连接与调试。7组合机床动力滑台液压系统的安装与调试液压基本回路认识2(8h）1.掌握速度调节、差动、锁紧和平衡等基本回路的组成和工作原理。液压动力滑台；液压试验台、液压仿真软件12h项目教学法任务驱动法数控车间；液压实训室0.5组合机床动力滑台液压系统的安装与调试(4h）1.能读懂组合机床动力滑台液压系统图；2.能根据组合机床动力滑台液压系统控制要求，正确的选择液压元件；3.能根据组合机床动力滑台各工步动作要求，正确的连接

14、回路；4.正确设置参数，控制电磁铁通断，进行动力滑台的功能调试。8加工中心气动控制系统的安装与调试气动系统的基本认识（6h）1.正确识读气动元件图形符号，并掌握其在气压传动系统中的作用；2.能分析简单气压传动系统的工作原理图。 加工中心；气动试验台、气动仿真软件10h项目教学法任务驱动法数控车间；气动实训室0.5加工中心气动控制系统的安装与调试(4h）1.理解加工中心换刀部分气压传动系统的动作过程；2.根据系统原理图正确选用各种气动元件组成气压传动系统并检查；3.正确调节各种控制元件，对系统的压力和速度、执行元件的运动方向进行调节，达到系统功能需要。合计180h9四考核方法依据课程教学目标确定质量标准，构建课程教学质量体系；质量评价体系中要设计出质量形成过程的控制方式方法，质量评价的主体和评价方式方法。1评价的目的：从注重甄别转变为注重激励，诊断与反馈；2评价的模式：(1)自我评价与相互评价与考核结合；个人评价与小组评价相结合(2)采取过程性评价与结果性评价相结合的方式。(3)进行多元性的评价，结合引导作业、作品展示以及小组考核进行评价，理论考核与实践考核相结合，组内评价与教师整体考核相结合。(