人教版科学四年级下册《声音是怎样产生的》

1、你能想办法让它们你能想办法让它们分别发出声音吗？分别发出声音吗？建议：建议：（1）制造声音时不要用力过猛损坏器材，控制好声音大小；）制造声音时不要用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）比比谁的办法多，比比谁观察的仔细。）比比谁的办法多，比比谁观察的仔细。鼓橡皮筋尺子如何产生声音？如何产生声音？拨动拨动拍打拍打PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 如何产生声音？如何产

2、生声音？拨动拨动拉伸再放开拉伸再放开比比较较发声时：发声时：_不发声时：不发声时：_振动振动不振动不振动一个物体在力的一个物体在力的作用下，不断重作用下，不断重复地做往返运动，复地做往返运动，这种运动称为这种运动称为振振动动。不动物体时，物体不会发出声音，那动了物体是不是就一定会发出声音？有声音有声音敲击敲击拍打拍打没有声音没有声音用力按用力按用力压用力压物品物品方法方法是否发声是否发声对声音的描述对声音的描述钢尺钢尺弯曲弯曲拨动拨动锣鼓锣鼓按压按压击打击打橡皮筋橡皮筋拉伸拉伸拨动拨动记录表记录表：否否否否是是是是否否是是振动振动有声音有声音振动停止振动停止没有声音没有声音我们的研究结论：我们

3、的研究结论：小结：小结： 声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。发声物体都在振动吗发声物体都在振动吗敲击音叉会发生什么现象？敲击音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？观察到水面产生观察到水面产生了波纹了波纹泉水叮咚泉水叮咚水的振动产生声音水的振动产生声音什么地方在什么地方在振动？振动？人的声带人的声带在振动在振动什么地方在振动？什么地方在振动？鼓面振动发出声音鼓面振动发出声音 琴声悠扬琴声悠扬琴弦的振动产生声音琴弦的振动产生声音笛管中的空气柱振动产生声

4、音。笛声悦耳苍蝇苍蝇、蜜蜂，在飞舞时如何发出蜜蜂，在飞舞时如何发出“嗡嗡嗡嗡”声？声？青蛙高歌青蛙高歌靠声带、外声囊的振动发声靠声带、外声囊的振动发声沉默是金长颈鹿很少发声，它们发音的振动器官长颈鹿很少发声，它们发音的振动器官( (声带声带) )与发声与发声的动力器官的动力器官( (肺、胸腔、膈肌肺、胸腔、膈肌),),因颈长而相距太远因颈长而相距太远, ,所所以发声就十分困难。长大后的长颈鹿声带逐渐退化以发声就十分困难。长大后的长颈鹿声带逐渐退化。我们为什么能听到所有的声音，因为我们我们为什么能听到所有的声音，因为我们身上就有一个非常敏感，可以感受振动的身上就有一个非常敏感，可以感受振动的器官，猜猜它在哪？器官，猜猜它在哪？耳朵耳朵 声音为什么会有高有低？声音为什么会有高有低？ 声音是怎样传到我们耳朵里来的？声音是怎样传到我们耳朵里来的？ 月球上究竟能不能听到声音？月球上究竟能不能听到声音？ 声音的王国里还有很多秘密等待着我声音的王国里还有很多秘密等