大声读书的神奇功效

1、LOGO为什么要大声读书为什么要大声读书为什么要大声读书为什么要大声读书 早、午、晚读时，有人大声诵读、有人小声早、午、晚读时，有人大声诵读、有人小声读、有人在默读。千恣百态，效果各异。现读、有人在默读。千恣百态，效果各异。现择名人巨匠、成功人士对大声读书的心得教择名人巨匠、成功人士对大声读书的心得教育后生，望领悟实施。育后生，望领悟实施。1、可以提高专注的程度可以提高专注的程度。大声读书也。大声读书也有提高专注程度的作用，如果您觉得有提高专注程度的作用，如果您觉得读书一直无法专心，请你读出声来，读书一直无法专心，请你读出声来，一会儿你就会更专心了！一会儿你就会更专心了！ v2 2、可以排除杂

2、念可以排除杂念。其实我们在读书的。其实我们在读书的时候常常是散心杂念的，如果你可以时候常常是散心杂念的，如果你可以学会大声读书的方法，那么不专心的学会大声读书的方法，那么不专心的问题大约可以解决一大半，如果每天问题大约可以解决一大半，如果每天都确实地做到，我相信不用多久，你都确实地做到，我相信不用多久，你的进步可以很明显地看出来。的进步可以很明显地看出来。v3、可以提振精神可以提振精神。大声读书可读到全身发热，。大声读书可读到全身发热，那么就有达到提振精神的效果了。那么就有达到提振精神的效果了。 v4、结合口到和心到。只是用嘴巴读，有时会像、结合口到和心到。只是用嘴巴读，有时会像“小和尚念经小

3、和尚念经”一样，有口无心。不过大声读书一样，有口无心。不过大声读书就不同了，您想不用心都不行，因为您的精神力、就不同了，您想不用心都不行，因为您的精神力、专注力都提升了，自然心口都会合一，而专注力都提升了，自然心口都会合一，而达到口达到口到与心到结合的目的到与心到结合的目的。v5、大声读书，倾听自己的声音，、大声读书，倾听自己的声音，能给自己带能给自己带来自信，获得充实和满足感来自信，获得充实和满足感。v6、一夜好睡，早上头脑清静，思路清晰，记、一夜好睡，早上头脑清静，思路清晰，记忆效率高，大声读书忆效率高，大声读书有利于理解和记忆知识有利于理解和记忆知识；v7、大声读书，眼、耳、手、口、脑各

4、种记忆、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成利于良好学习习惯的形成和智力的开发和智力的开发；v8、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，有有利于身体健康利于身体健康；v9、长久坚持，形成习惯，量的积累，质、长久坚持，形成习惯，量的积累，质的飞跃，的飞跃，知识储备会渐渐丰厚知识储备会渐渐丰厚。v10、喜欢默读的孩子，在心理会渐渐不喜欢默读的孩子，在心理会渐渐不够坦荡，喜欢钻营，慢慢失去本有的心量。够坦荡，喜欢钻营，慢慢失去本有的心量。v现代科学证

5、明，大脑中的现代科学证明，大脑中的80-90%的能的能量是由耳朵供给，而且声波（音乐）可以量是由耳朵供给，而且声波（音乐）可以经由神经通向五脏六腑。大声阅读的时候，经由神经通向五脏六腑。大声阅读的时候，嘴巴配合眼睛一起运动，会加强对大脑语嘴巴配合眼睛一起运动，会加强对大脑语言管理中枢的反射强度，言管理中枢的反射强度，提高人对语言的提高人对语言的感知能力感知能力。v琅琅书声的魅力，琅琅读书的感染力，不仅琅琅书声的魅力，琅琅读书的感染力，不仅会吸引路过的人，而且更会带动坐在这个班会吸引路过的人，而且更会带动坐在这个班级里的每一个的学生投入其中。正是在这大级里的每一个的学生投入其中。正是在这大声朗读

6、中，学生们品味着文章的语言，感悟声朗读中，学生们品味着文章的语言，感悟着语言文字的美，更深的体会作者的思想感着语言文字的美，更深的体会作者的思想感情，更快乐地理解文章读懂文章。情，更快乐地理解文章读懂文章。 所以大声所以大声朗读，快乐多多，益处多多。朗读，快乐多多，益处多多。v健康专家在儿童早教时给的建议健康专家在儿童早教时给的建议v有些孩子从小声音就喊不出来，不愿有些孩子从小声音就喊不出来，不愿意大声，其实是中气不足，脉络不畅。意大声，其实是中气不足，脉络不畅。适当强迫大声，有利于刺激身体元气抒适当强迫大声，有利于刺激身体元气抒发，慢慢可提升中气，肺活量也可以增发，慢慢可提升中气，肺活量也可

7、以增加。声音不好的孩子命运也会不好，所加。声音不好的孩子命运也会不好，所以要让孩子练练声音。以要让孩子练练声音。 声音两个字不太相同，声是宽广，声音两个字不太相同，声是宽广，音是收敛。千里传音的功夫是收敛的音是收敛。千里传音的功夫是收敛的结果。但音没有声的广量，是没有收结果。但音没有声的广量，是没有收敛的能力的。所以孩子小时候要尽量敛的能力的。所以孩子小时候要尽量大声读书，到十几岁声带发生变化时，大声读书，到十几岁声带发生变化时，音自然就会放得很远。音自然就会放得很远。v 一个孩子读书不单单是背诵，而是一个孩子读书不单单是背诵，而是培养圣人的气质，没有好的声音，也表培养圣人的气质，没有好的声音

8、，也表示在气质上有很大的缺失。大声读书有示在气质上有很大的缺失。大声读书有利于孩子克制心理的急躁，学习放慢速利于孩子克制心理的急躁，学习放慢速度读书。度读书。但凡但凡有福德的人说话都不急不有福德的人说话都不急不躁，这是很好的躁，这是很好的风度和气质风度和气质。 v大声朗读的十大好处大声朗读的十大好处v一是一是有利于开发右脑有利于开发右脑。因为大声读实质是。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。有利于学生形象思维能力的自我培养。v 二是二是能改变学生的性格能改变学生的性格。性格内向者往往。性格内向者往往发出的

9、声音也很小，如果全体学生都能坚发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。使学生爱讲话，性格也就随之而变。v 三是三是有利于学生体会到辩论、争论的价值有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。一种素质。v四是四是有利于改变后进生有利于改变后进生，大多数的后进生的突出，大多数的后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，大声朗读开始训练

10、，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。形成一定的思考力。v 五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍刺激学生深入理解文章、书籍。v 六是大声读需要集中精力，大脑处于六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空排空”状态，状态，有利于记忆材料有利于记忆材料。v 七是大声朗读文章是七是大声朗读文章是语感形成的必走之路语感形成的必走之路，可，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。么真正的语感。v八是大声读文章八是大声读文章有利于有利于“诗性美诗性美”的再

11、现的再现。每篇。每篇文章、书籍都有着文章、书籍都有着“诗诗”的美，都有着作者美的的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。灵感，而大声读，可以将这种美还原。v 九是大声读九是大声读有利于其它学科的学习有利于其它学科的学习，需要广泛，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。效率一定会很高。v 十是十是有利于提高写作能力有利于提高写作能力。大声读他人作品是。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。的过程。v疯狂朗读好处多疯狂朗读好处多v一、一、 对学习

12、的好处对学习的好处v疯狂诵读和背诵疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美， 只有在只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到只有在诵读中才能深刻地体会到。v长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼能养成眼到、口到、耳到、

13、心到的良好的诵读习惯到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。v语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。一种境界。”疯狂诵读疯狂诵读可形成良好的语感可形成良好的语感，背诵，背诵又是又是内化语文材料最有效的方法内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读，它可以把诵读形成的语感积淀下来。形成的语感积淀下来。

14、v 疯狂诵读的结果就会使同学们疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章出口成章”，它所它所积累积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。v 二、对心身健康的好处二、对心身健康的好处v健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能增强肺功能之效；之效；朗诵注重集体配合，因而活跃了社交生活，朗诵注重集体配合，因而活跃了社交生活，对心理健康对心理健康自然有益处自然有益处；朗诵可帮助朗诵者，特别是老年人回忆美；朗诵可帮助朗诵者，特别是老年人回忆美好时光，带来的精神愉悦，

15、不言而喻；朗诵还是一种好时光，带来的精神愉悦，不言而喻；朗诵还是一种“思维体操思维体操”，有助于帮助老人减缓记忆衰退，甚至预，有助于帮助老人减缓记忆衰退，甚至预防老年痴呆症的发生。防老年痴呆症的发生。v最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，作，大脑得到放松，心情也就爽快了大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以。朗读可以降低血降低血压压。据专家测定，。据专家测定，朗读朗读 20 分钟可以使全身增加分钟可以使全身增加 10%的热量消耗的热量消耗，持之以恒可得到，持之以恒可得到减肥功效减肥功效。 高血压高血压病人在朗读时血压还会降低。病人

16、在朗读时血压还会降低。 v朗读有益健康还在于腹式呼吸，使身体发生一系朗读有益健康还在于腹式呼吸，使身体发生一系列有益变化。列有益变化。 朗读会引起胸腹之间的横膈肌上朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气，这就下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气，这就是腹式呼吸。而平时人们多采用胸式呼吸，这是是腹式呼吸。而平时人们多采用胸式呼吸，这是一种浅表的呼吸方式，横膈肌运动幅度很小，难一种浅表的呼吸方式，横膈肌运动幅度很小，难免有空气残留肺中不能充分排出。朗读时，尤其免有空气残留肺中不能充分排出。朗读时，尤其是遇到长句子，肺会彻底排空，转入下一次吸气是遇到长句子，肺会彻底排空，转

17、入下一次吸气动作时就可以吸入更多的新鲜空气。动作时就可以吸入更多的新鲜空气。 横膈肌动横膈肌动作加大还会向大脑传递放松的信号。接收到这一作加大还会向大脑传递放松的信号。接收到这一信号以后，大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的信号以后，大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的指令，指令，导致血压下降导致血压下降。 v朗读朗读可改善腰酸背痛可改善腰酸背痛。同时，。同时，胃肠的血液循环胃肠的血液循环也也会更加流畅，排解掉腹腔的寒气。随着朗读声音会更加流畅，排解掉腹腔的寒气。随着朗读声音的加大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既的加大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既不挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。同样道不

18、挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。同样道理，平时有肩酸腰痛毛病的人，通过深呼吸带动理，平时有肩酸腰痛毛病的人，通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。朗读长句子最有益背部肌肉可以改善不适症状。朗读长句子最有益处。腹式呼吸时应稍稍束紧腰部，松紧程度以能处。腹式呼吸时应稍稍束紧腰部，松紧程度以能顺畅发声为宜。朗读篇目的选择没有一定规范，顺畅发声为宜。朗读篇目的选择没有一定规范，但文章中一定要有较多的长句，比如抒情散文、但文章中一定要有较多的长句，比如抒情散文、叙事诗等，以利于更多地动员腹式呼吸。叙事诗等，以利于更多地动员腹式呼吸。v 平淡无奇的朗读竟然有如此功效，难怪朗读潮平淡无奇的朗读竟然有如此功效，难怪朗读潮流正风靡流正