武汉市武昌区中小学体育场馆情况

1、武昌区中小学部分武昌区中小学部分武汉市群众体育场馆情况调查主讲人：XXX调查班级：XXX班长： XXX 学习委员：XXX目录：一、前言1、调查背景随着我国经济社会的发展，人们在满足基本的生活需求的同时，对于精神文明需求，身体健康需求等日益增加。一方面，人民群众在日益紧张的工作学习的压力下，需要一个较为舒缓轻松的场所进行放松，和释放压力。另一方面，紧张的生活节奏，使得人们工作学习之余没有太多机会参加体育锻炼。普遍体质较以前有很大程度的下降。前言前言2、调查目的本次调查是针对武汉市各体育场馆进行的，通过调查武汉市各体育场馆在使用率、开放情况、场馆大小、相关配套设施等方面的情况，分析数据特征，总结并

2、提出相关建议。为相关部门或组织改善武汉市体育场馆情况提供依据。二、调查方法How to do How to do ？机会总会留给有准备的人确定调查所需时间，明确调查地点弄清所要调查的调查对象，确定样本量根据调查目的和调查对象的特征，选择合适的调查方法确定合理的调查时间区间其次首先最后然后时间：第一阶段：第24周第二阶段：第47周第三阶段：第8周地点：武汉市武昌区1.调查对象：调查对象：武汉市武昌区范围内所有中小学2.调查样本的选择：调查样本的选择：一方面，通过网络登录相关教育部门网站，对武昌区中小学的数量进行大致了解。另一方面，利用其他渠道如电话咨询的方式，直接咨询在网站上无法得到的学校信息，

3、以补充网络数的数据的不足。3.样本的确定：样本的确定：通过网络调查和电话咨询的方式，共获得武昌区中小学数量107所，其中中学46所，小学61所，随机抽样数据为70所。即此次需要调查70所学校的体育场馆情况。孙子说：知己知彼方能百战不殆！原 始 数 据抽 样 后 数 据原因叙述：武昌区中小学众多，其中包括许多公办和私办学校，且大多分散。如果每个学校都调查到，以我们目前的时间和精力，很难达到。我们决定在确保调查数据全面、准确的前提下，采用抽样调查的方式进行。首先通过网络登录相关教育部门网站，对武昌区中小学的数量进行大致了解，将所得数据进行下载分析。然后利用其他渠道如电话咨询的方式，直接咨询在网站上

4、无法得到的学校信息，以补充网络数的数据的不足。最后将得到的武昌区中小学数量数据进行汇总，从汇总得到的学校中进行随机抽样。抽样所得学校即为调查样本。调查方法：抽样调查三、任务分配1、人员分配及构成 人员构成：人员构成： 小组成员由组长负责 小组长由班长和学习委员负责 小组长收集整理的数据由班长和学习委员汇总 班长和学习委员及时与指导老师进行沟通 人员分配人员分配：全班35人共分为7组，每小组选出一名小组长每人负责2所学校的调查小组长额外负责整理数据PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教

5、程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： （1）.人员分配表组别组别组长组长组员组员1组员组员2组员组员3组员组员4第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组（2）.人员构成示意图指导老师班长学习委员组长一组长二组长三组长组员1组员2组员3组员42、问卷设计在充分吸收和了解了同学们的想法之后，利用所学到的统计学相关知识，对调查问卷进行设计。问卷设计学校类型、学校地址、学校规模、学校体育场面积、使用情况、对外界开放情况、收费情况等。问卷设计四、数据的处理与结论1、数据收集本次调查共发放问卷70份，其中有效问卷67份。2、数据整理（1）本次调查共回收有效问卷67份，以

6、一定的编排标准，绘制数据汇总表，以得到相关数据。3、数据分析（1）经过分析数据。我们在得到的关于学校类型的结果中，67所学校中30所小学，19所初中，8所高中，8所九年制小学，2所初高中混合制学校。类类型型小小学学初初中中高高中中九九年年制制 初初高高中中合合计计数量（个）3019882673、数据分析（2）在得到的关于学校面积和运动场面积的数据中，原始数据如下：学校面积（平方米）1000 1800 3682 4096 4350 4350 4400 4500 5000 5132 5132 5473 5500 6000 6000 6019 6200 6995 7000 8000 9657 （21

7、）10350 11000 11936 12000 12000 12500 14760 15000 15420 16000 16000 16534 17000 17180 18311 18680 19000 （17）21000 21000 21080 23000 23000 23000 24000 24000 24196 25000 25876 26000 26000 27839 30000 30000 30000 （17）30636 31000 31687 32000 35238 35992 37000 40000 40000 （9）46667 50000 81000 （3）体育场所面积（平方

8、米）200 200 280 800 840 840 840 860 900 920 1000 1125 1200 1260 1260 1260 1260 1350 1362 1420 1500 1560 1870 （23）2000 2000 2005 2035 2490 2520 2600 2680 2700 2925 3000 3200 3300 3325 3500 3650 3790 3830 3900 （19）4000 4144 4380 5000 5000 5584 5900 5900 （8）6000 6240 6620 6640 6670 6960 7221 7500 7570 76

9、41 7641 7800 7980 （13）8450 9000 14920 15000 （4）3、数据分析学 校 面 积学 校 面 积（平方米）（平方米）10000及以下及以下10000200002000030000300004000040000以上以上合计合计2117179367体 育 场 馆 面积（平方米）2000以下2000400040006000600080008000以上 2319813467（3）从得到的数据可以看出绝大多数学校面积在40000平米以下。学校面积主要趋于小型化。体育场馆面积总的来说能占学校面积的20%。3、数据分析（4）在得到的体育场馆类型一项中，有如下图表。场馆个

10、数场馆个数 12344合计合计数目131623115673、数据分析 （5）在调查的67份有效问卷中，所有学校均有体育锻炼场所 67所学校中有29所学校是开放的，开放率43.3%。 在开放的29所学校中，有25所学校是免费开放，免费开放率86.2%。 在调查的67所学校当中，有40所周边有体育锻炼场所，27没有。 是是/否否4体育场所体育场所8开放与否开放与否9免费与否免费与否12周边场所周边场所是67292540否038427合计676729673、数据分析（6）在关于体育场所的开放时间选项中，大部分选择周末和节假日，其他都比较少。3、数据分析（7）在调查关于学校周边居民对于锻炼的态度可以看出，大部分居民愿意参加体育锻炼。愿愿意意积积极极参参加加愿愿意意参参加加无无所所谓谓不不愿愿意意总总计计数量（个）1042150673、数据分析（8）经过分析数据。校方对于居民到校内参加锻炼的态度中只有11.9%的表示欢迎，其他都是有所顾忌或者直接拒绝。可以看出居民在参与体育锻炼的途径中，至少学校是不会大开方便之门的。校校方方态态度度欢欢