石匣学校教职工年度综合考评方案

1、石匣学校教职工年度综合考评方案（细则）（2010-2011学年度）（考核）为进一步深化学校管理体制改革，逐步建立和完善与新体制相适应的考核评估机制，科学贯彻落实县教育局确定的“学校内涵发展年、和有效教学年”的教育教学工作目标，积极落实县“四三”模式，为合理发放绩效工资提供重要依据，鼓励广大教师爱岗敬业、无私奉献，加强学习研究，促进教师专业发展，提高工作的主动性和积极性，特制定本考核方案。一、考评对象：全体教职工。二、考评内容：师德、能力、考勤、实绩四方面。三、考平行式：定性与定量结合，领导考核与群众评议结合。四、考评办法：每学期对各部分内容通过定量与定性考评方法换算成一定的分值，以累计积分的形

2、式量化教师工作情况。五、考核原则：1、科学性原则：各项考核指标和分值的确定，要科学合理，符合学校工作的特点，力求明确具体易于操作。2、法规性原则：考核方案要符合教育法、教师法及上级主管部门的有关规定，通过学校教代会审议通过。3、发展性原则：对教师考核目的是为了调动广大教师的积极性，所以既要考量终结性结果，又要考察形成性过程，全面分析，归纳作出恰当的评价。4、公正公开原则：对教师的考核要从实际出发，做到客观公正，对教师一视同仁，不偏不倚，标准面前人人平等；考核工作各环节加强民主监督，层层把关，做到“四公开”，即考核标准公开，考核方法公开，考核过程公开，考核结果公开。5、注重教学和实绩原则：突出教

3、师工作的核心-教学工作，突出教师在本职岗位上做出的成绩和贡献。六、考核内容与方法：（一）师德：（5分）依照石匣学校教师师德测评细则，计入考核。（二）考勤：（5分）1、严格执行石匣学校教职工请销假制度规定，对规定天数内的婚假（本人、子女），女同志产假，丧假（父母、配偶、子女），按上级文件精神执行。每学期请假2天不 扣分；超过2天，每请1天扣0.5分，每矿工1天扣2分，迟到或早退一次扣0.2分。乡校领导突击查岗不在校者一次扣2分。占用教职工休息时间外出开会、办公、培训等从教师请假中充销。2、按时参加学校组织的大型活动、考试、阅卷、外出培训、各种会议，无故缺席的一次扣0.5分，请假者按（1）规定执行

4、。每学期按时开学报到，按时放假离校，不能按时者扣0.5分，请假者按（1）规定执行。考勤可以出现以负分计入总分。（值班领导必须如实登记教师考勤，初中部和小学部每月底将教师考勤汇总后交副校长室。月底将值班考勤记录与学部考勤登记核对后作为本月考勤最终结果。）（三）教学工作（60分）1、小学：（1）教学工作量（12分）a. 每周任课节数；b. 本学年完成任课节数；c. 听课节数。（2）备课编写教案情况（8分a. 教案数量；b. 教案质量考核（3）授课情况（14分）a. 学生评课；b. 学校考核。（4）作业批改情况（4分）a. 批改数量；b. 批改质量。（5）辅导差生情况（4分）(6所任学科考试考查成绩

5、（9分）a. 学生要求成绩；b. 实际达到成绩。(7参加公开教学情况（5分）a. 开课日期；b. 开课范围（地县校）；c. 开课内容；d. 效果。（8）指导培养学生获奖（3分）a. 时间；b. 获奖项目；c. 获奖级别与名次；d. 本人在指导培养中承担的主要任务。2、初中：（1）本学年教学工作量（10分）a. 规定工作量；b. 每周任课节数；c. 听课节数。（2）备课编写教案情况（8分a. 教案数量；b. 教案质量考核（3）授课情况（13分）a. 学生评课；b. 学校考核。（4）作业批改情况（5分）a. 批改数量；b. 批改质量。（5）自习辅导情况（4分）自习辅导数量及质量；(6所任学科考试考

6、查成绩（9分）a. 学生要求成绩；b. 实际达到成绩。(7参加公开教学情况（4分）a. 开课；b. 开课范围；c. 开课内容；d. 效果。（8）指导培养学生获奖（5分）a. 时间；b. 获奖项目；c. 获奖级别与名次；d. 本人在指导培养中承担的主要任务。（四）、班主任工作：1、小学：（8分）(1制定班级工作计划总结班级工作简况2分。（2）主题班会辅导团队活动情况（次数内容）1.5分。（3）家长会、家访情况（日期、人数、内容）1.5分。（4）班级面貌情况1分。（5）班级集体获奖情况2分。2、初中：（8分）(1制定班级工作计划总结1分。(2召开班会周会情况1分。(3家长会家访情况3分。(4班级工

7、作考核情况3分。(5班级集体获奖情况2分。（五）、其它工作：1、小学：（5分）（1）担任学校整体工作职务2分。（2）家长会家访情况1分。（3）完成工作情况2分。2、初中：（4分）（1）担任职务履行职责2分。（2）完成工作情况1分。（3）非班主任参加家长会家访1分。（六）、承担外活动情况1、小学：（5分）2、初中：（5分）（1）承担课外、社会实践、文体活动、辅导学生、兴趣小级名称及内容；（2）有无计划记载；（3）获得何种奖励。（七）、教研教改工作：1、小学：（7分）（1）积极组织1分，参加教研活动2分；（2）承担教研项目、名称级别及成果4分。2、初中：（6分）（1）参加教研活动次数；（2）承担教研项目、名称级别及成果；（3）参加学校各类编写任务情况及效果。（八）、撰写论文论著编写教材教参交流经验总结等情况：1、小学：（5分）（1）项目、名称及级别；（2）本人承担部分；（3）出版、发表或交流情况。2、初中：（4分）（1）项目名称级别；（2）本人承担的部分；（3）出版发表交流情况。（九）、培养和指导青年教师情况：1、小学：（5分）（1）起止时间；（2）指导（听）何校何人；（3）指导项目或讲课项目或听课节数；（4）效果。2、初中：（5分）（1）指导教师：a. 起止时间；b. 指导何校何人；c. 培养指导情况；d. 效果。（2）