直线和圆的位置关系课堂设计_第1页
直线和圆的位置关系课堂设计_第2页
直线和圆的位置关系课堂设计_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.5直线与圆的位置关系（4）学习目标:1知道什么是切线长的概念.2 经历探索切线长性质的过程，并运用这个性质解决问题.学习重点：切线长性质的运用.学习难点：切线长性质的运用.一、学前准备：1 如右图，O O是厶ABC的内切圆，D、E、F是切点，/ A = 50 ,/ C = 60 °则/ DOE的度数为（）A 70 °B 110 ° C. 120 °D 130 °2.如右图，点 0是厶ABC的内切圆的圆心.若/ BAC = 70，。则/ BOC的度数为 （）A. 125 ° B. 140 ° C. 105 ° D

2、. 65 °3.如图，P是/ BAC的平分线上一点，PD丄AC,垂足为D . AB与以P为圆心、PD为半径的圆相切吗?为什么?R、探究活动独立思考解决问题1.如右图，点 A在O 0上，P是O 0外的一点，/ OAP是直角,FA是O 0的切线吗？为什么？2.如右图，已知O 0及其外一点P,过点F画O 0的切线, 这样的切线你能画几条？3. 如右图，MA、MB是O 0的两条切线，切点分别为能重合吗？线段 MB与MA能重合吗？4. 你能证明上面的结论吗？A、B，沿直线 0M将图形折叠，/ BM0与/ AM0的IIPB学习体会如何构造直角呢？ 右辺图中的圆周角 是直角吗？师生探究合作交流现，

3、说明理由3)若O O的半径为3的两条切线PA2 预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑?1用直尺和圆规作过O O外的一点P1本节课你有哪些收获?/ APB = 60 ；贝U PA等于多少?已知：如图，P为O O 一点，PA2 .如图，PA、PB是O O的两条切线PB是O O的两条切线，A、B为切点PB = x + 5，贝U x等于多少?A、B为切点，直线 0P交O O于点D、E,交AB于C.你有什么发比从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长 这点与圖心的连线平分如右图.:MA、倔是30的两条切线,切点 分别为儿B-AMA 二MB、ZBMO-的圆的切践上，这点与切点之间的线段的长，叫做这点与 如右图线段ma的长就是切线长(1)若PA = 3 ,则PB等于多少?(2)若 PA = 2x 1fflE四、自我测试1如图，AB是O O的直径，AB = OD, BC=BD，请根据已知条件和所给图形,?写出三个正确的结论：（不添加辅助线），:.2 .如图，AB、AC、BD是O O的切线，P、C、D为切点如果AB=5 , AC=3 .你能得出哪些结论？为什么？3.如图，FA、PB是O O的切线，A、B为切点，/ OAB = 30 °（1）求/ AFB的度数；（2）当OA= 3时，求AF的长.五

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论