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1、.就业形势分析报告拓端咨询 .就业状态总结就业状态总结整体就业状态整体就业状态2006年大学生就业状态年大学生就业状态艺术专业就业状态艺术专业就业状态.整体就业状态 据权威统计，据权威统计，“十一五十一五”期间，劳动力供求总量矛盾突出。到期间，劳动力供求总量矛盾突出。到20102010年，全国劳动力总量将达到年，全国劳动力总量将达到8.38.3亿人，城镇新增劳动力供给亿人，城镇新增劳动力供给50005000万人，而劳动力就业需求岗位只有新增万人，而劳动力就业需求岗位只有新增40004000万个，劳动力供求缺口在万个，劳动力供求缺口在10001000万个左右。在劳动力供求总量矛盾和结构性矛盾同时

2、并存，城镇万个左右。在劳动力供求总量矛盾和结构性矛盾同时并存，城镇就业压力加大和农村富余劳动力向城镇转移速度加速形成叠加，新成就业压力加大和农村富余劳动力向城镇转移速度加速形成叠加，新成长起来的毕业生就业和下岗失业人员再就业相互交织的情况下，劳动长起来的毕业生就业和下岗失业人员再就业相互交织的情况下，劳动力供大于求的基本格局将长期存在。力供大于求的基本格局将长期存在。 .整体就业状态 因此，对于政府而言，解决当前就业供需失衡的问题，不仅仅要因此，对于政府而言，解决当前就业供需失衡的问题，不仅仅要为他们找到岗位，还应该包括实现就业的稳定性问题、就业质量问题。为他们找到岗位，还应该包括实现就业的稳

3、定性问题、就业质量问题。具体而言，关于就业供求结构性矛盾的问题，关于劳动者缺乏职具体而言，关于就业供求结构性矛盾的问题，关于劳动者缺乏职业技能的问题，关于新型的产业、行业和技术性职业所需要的高素质业技能的问题，关于新型的产业、行业和技术性职业所需要的高素质劳动者短缺的问题，等等，这一切都需要解决。劳动者短缺的问题，等等，这一切都需要解决。.2006年大学生就业状态年大学生就业状态 2006年7月16日，共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所在全国范围内对近百所高校的6000多名大学本科毕业生进行了调研，调查报告全面的表现了当前大学生的就业状态。 我们将通过几个方面对大学生就业状态进行总结：.

4、签 约 调查结果显示，截至调查结果显示，截至5 5月底，月底，20062006届本科毕业生中已签约和已有意向届本科毕业生中已签约和已有意向但未签约的占但未签约的占49.81%49.81%，不想马上就业的占，不想马上就业的占15.02%15.02%，没有找到工作的比例为，没有找到工作的比例为27.25%27.25%，而北京高校生已签约和已有意向但还没有签约的比例达到了，而北京高校生已签约和已有意向但还没有签约的比例达到了60.37%60.37%。 .薪 酬 调查结果显示，在薪酬预期上，有六成以上调查结果显示，在薪酬预期上，有六成以上(66.10%)(66.10%)的大学生将月收入定位的大学生将月

5、收入定位在在10001000元元-2000-2000元，甚至还有元，甚至还有1.58%1.58%的学生愿意的学生愿意“零工资零工资”就业。而在调查中，就业。而在调查中，77.3%77.3%的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会和要求专业对口等方面。其中，在就业地区的选择方面，大学生个人发展机会和要求专业对口等方面。其中，在就业地区的选择方面，大学生“重东部，轻西部重东部，轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村重大城市，轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显的想法仍没有得到明显改观。改观。

6、.方 式 调查结果显示，长期以来人们一直讳言人际关系网络对于用人环境的调查结果显示，长期以来人们一直讳言人际关系网络对于用人环境的影响，但此次调查显示，人际关系网络仍是大学生进入就业市场、寻找就影响，但此次调查显示，人际关系网络仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途径。有业机会的理想途径。有41.61%41.61%的学生认为，通过家庭和个人社会关系、托的学生认为，通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。熟人是最有效的求职途径。.企 业 报告中显示，有报告中显示，有77.3%77.3%的用人单位认为大学生存在期望值过高的情形，主要的用人单位认为大学生存在期望值过高的情形，主要表现

7、在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。对口等方面。 .问 题 接受问卷调查的大学生普遍认为，缺乏工作经验成为就业最大的门槛。接受问卷调查的大学生普遍认为，缺乏工作经验成为就业最大的门槛。有有59.1%59.1%的用人单位认为当前大学的课程设置不合理，其中的用人单位认为当前大学的课程设置不合理，其中50%50%的用人单位的用人单位明确提出，当前大学的课程设置不合理，制约了大学生就业。明确提出，当前大学的课程设置不合理，制约了大学生就业。.态 度 调查结果显示，调查结果显示，64.09%6

8、4.09%的大学生认为，在大学期间要更重视自身能力的全的大学生认为，在大学期间要更重视自身能力的全面培养和调整个人心态，而面培养和调整个人心态，而27.14%27.14%的大学生则以降低择业标准作为解决就业问的大学生则以降低择业标准作为解决就业问题的方法。即使在经历了求职过程中的一些挫折后，也有高达题的方法。即使在经历了求职过程中的一些挫折后，也有高达76%76%的学生认为的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验并使自己更成熟找工作的过程是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验并使自己更成熟”。. 在整体高校扩招的大背景下，近年高考中，报考艺术类专业的学生越来越在整体高校扩

9、招的大背景下，近年高考中，报考艺术类专业的学生越来越多，以至于出现了多，以至于出现了“考艺热考艺热”这样一个新词汇。面对这一形势，艺术院校纷纷这样一个新词汇。面对这一形势，艺术院校纷纷扩招，不少综合性大学甚至理、工、农科大学也争相开办艺术教育，招生院校扩招，不少综合性大学甚至理、工、农科大学也争相开办艺术教育，招生院校及招生人数的幅度仍在递增。及招生人数的幅度仍在递增。 值得注意的是，值得注意的是，“考艺考艺”也有隐忧，因高学费、高就业率和低标准、低也有隐忧，因高学费、高就业率和低标准、低分数，艺术专业一哄而上搞扩招，已经造成艺术人才总体过剩，并形成供给分数，艺术专业一哄而上搞扩招，已经造成艺

10、术人才总体过剩，并形成供给高峰和就业压力。加上近年来职业教育的复兴，从实操能力来讲，职业院校高峰和就业压力。加上近年来职业教育的复兴，从实操能力来讲，职业院校的毕业生更适合企业短期内的需求，这就需要艺术专业在扩大规模中提高教的毕业生更适合企业短期内的需求，这就需要艺术专业在扩大规模中提高教育质量，并重视培养学生的综合素质。育质量，并重视培养学生的综合素质。.毕业生就业分布统计：毕业生就业分布统计： 就业行业或部门就业行业或部门 百分率百分率 科研设计单位科研设计单位 5.16% 5.16% 其他事业单位其他事业单位 2.82% 2.82% 中小学及其他教学单位中小学及其他教学单位 4.58%

11、4.58% 录取研究生录取研究生 3.87% 3.87% 高等学校高等学校 8.08% 8.08% 国有企业国有企业 15.26% 15.26% 部队部队 0.35% 0.35% 出国出国 5.87% 5.87% 民营及私营企业民营及私营企业 19.84% 19.84% 机关机关 1.44% 1.44% 三资企业三资企业 9.98%9.98%毕业生就业率毕业生就业率: :81.10%81.10%。 就业前景：就业前景：主要到艺术设计教育、主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位，从研究、设计、生产和管理单位，从事艺术设计、研究、教学、管理等事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。方面的

12、工作。 就业分布最多五省市：就业分布最多五省市：北京、上海、江苏、浙江、广东北京、上海、江苏、浙江、广东. . .2007年大学生就业形势分析 据劳动保障部对全国据劳动保障部对全国114114个城市劳动力市场供求状况调查，对高个城市劳动力市场供求状况调查，对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%22%。20062006年全国普通高校毕业年全国普通高校毕业生人数为生人数为413413万人，比万人，比20052005年增加年增加7575万人，增幅达万人，增幅达22%22%。20072007年全国年全国普通高校毕业生人数将达普通高校毕业生人数将达495495万，比万

13、，比20062006年增加年增加8282万，同比增幅达万，同比增幅达19.9%19.9%。而。而20062006年这些地区对高校毕业生的需求与年这些地区对高校毕业生的需求与20052005年实际接收安年实际接收安排的毕业生人数相比，降幅达到排的毕业生人数相比，降幅达到22%22%。 “三个三个22%”22%”，一个，一个“19.9%”19.9%”不但充分显示出不但充分显示出20062006年高校毕业年高校毕业生十分严峻的就业寒流，而这股寒流，还将持续影响生十分严峻的就业寒流，而这股寒流，还将持续影响20072007届毕业生届毕业生的就业，并可能再度的就业，并可能再度“降温降温”。.2007年应

14、届大学生整体就业率预测 在中国科学院研究生院在中国科学院研究生院20062006年年1111月月1616日召开的科学与人文论坛上，劳动日召开的科学与人文论坛上，劳动和社会保障部部长田成平表示，今年高校毕业生比去年增加了和社会保障部部长田成平表示，今年高校毕业生比去年增加了7575万人，总量万人，总量达到达到413413万。按照万。按照70%70%的初次就业率计算，今年高校毕业生约有的初次就业率计算，今年高校毕业生约有124124万人无法万人无法实现当期就业。实现当期就业。 对于对于20072007年全国就业率的预计，清华大学公共管理学院人力资源专家康年全国就业率的预计，清华大学公共管理学院人力

15、资源专家康小明的回答也并不乐观：小明的回答也并不乐观：“排除统计误差，到排除统计误差，到20072007年年7 7月能达到月能达到60%60%已经很不已经很不错了。错了。”这一数字与这一数字与20052005年的年的72.6%72.6%相比，也出现了较大的落差。北京大学相比，也出现了较大的落差。北京大学教育学院对教育学院对20052005年毕业生所做的一项调查显示，年毕业生所做的一项调查显示，“211”211”工程重点大学毕业工程重点大学毕业生就业率达到生就业率达到85%85%，而一般专科院校只有，而一般专科院校只有59%59%。康小明表示，目前我国巨大的。康小明表示，目前我国巨大的就业压力可

16、能在就业压力可能在3-53-5年后得到缓解。年后得到缓解。.5年内中国大学将再扩招438万人 5 5月月4 4日教育部召开新闻发布会，介绍国家教育事业发展日教育部召开新闻发布会，介绍国家教育事业发展“十一五十一五”规划纲要，教育部副部长袁贵仁称，根据国家教育事业发展规划纲要，教育部副部长袁贵仁称，根据国家教育事业发展“十一五十一五”规划纲要，到规划纲要，到20102010年普通本专科将达到年普通本专科将达到20002000万人，将再扩招万人，将再扩招438438万人。万人。到到20102010年，高等教育毛入学率将达到年，高等教育毛入学率将达到25%25%左右。左右。 据统计：从据统计：从20

17、002000年到年到20052005年，我国大学扩招了本专科生年，我国大学扩招了本专科生10001000万人；万人；而到而到20102010年，将增加本专科生年，将增加本专科生438438万人。这意味着到万人。这意味着到20102010年前，备受社年前，备受社会争议的大学扩招步伐将放缓。会争议的大学扩招步伐将放缓。 教育部相关负责人称，与前教育部相关负责人称，与前5 5年高等教育跨越式发展相比，在今后年高等教育跨越式发展相比，在今后5 5年中，高等教育要适当控制招生增长速度，相对稳定招生规模，而把年中，高等教育要适当控制招生增长速度，相对稳定招生规模，而把重点放在提高质量上来。同时也要适度控制

18、高校数量的增长，优化结构重点放在提高质量上来。同时也要适度控制高校数量的增长，优化结构与布局。与布局。. 今天大学生就业己经进入了今天大学生就业己经进入了“买方买方”市场时代，企业咄咄逼人的需求市场时代，企业咄咄逼人的需求与毕业生的职业能力不足形成了巨大反差。面对就业，企业或许是最具有与毕业生的职业能力不足形成了巨大反差。面对就业，企业或许是最具有发言权的，现在的用人单位重视的是大学生的发言权的，现在的用人单位重视的是大学生的“就业力就业力”，也就是适应工，也就是适应工作的能力和潜力。因此大学生求职，经验不足已成为就业成功的一道门槛。作的能力和潜力。因此大学生求职，经验不足已成为就业成功的一道

19、门槛。没有职业准备（职业经验、职业心理）是当今大学毕业生普遍缺乏求职信没有职业准备（职业经验、职业心理）是当今大学毕业生普遍缺乏求职信心的主要原因，而用人单位普遍地把工作经验、职业能力视为最重要的招心的主要原因，而用人单位普遍地把工作经验、职业能力视为最重要的招聘标准，大学生遭遇求职尴尬在所难免。聘标准，大学生遭遇求职尴尬在所难免。 对于用人单位对求职者工作经验的硬性要求是否合理，我们认为，如对于用人单位对求职者工作经验的硬性要求是否合理，我们认为，如用人单位要求求职者必须在该领域工作多长时间，这是不合理的；但要求用人单位要求求职者必须在该领域工作多长时间，这是不合理的；但要求毕业生具有与专业

20、有关的实训经历，这是合理的。毕业生具有与专业有关的实训经历，这是合理的。 因此，如何提高大学生的因此，如何提高大学生的“就业力就业力”就成为解决问题的关键。就成为解决问题的关键。. 调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。 一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。 四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。 二是人才结构失衡，供求矛盾加大。二是人才结构失衡，供求矛盾加大。 近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现

21、供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺。 原因分析原因分析. 现在企业的用人观念在变化，人才不是学历越高越好，更看重的是实际操作能力。因此，如何将两者有机的结合，才是关键。 被调查的被调查的60%60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足业干什么工作，实际知识应用率不足40%40%，而且多数学生表现，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在我国大学生一般适应周期在1 11.51.5年才能独立完成工作，而

22、发年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在达国家的大学生到岗适应期是在2 23 3个月。个月。 把知识和才能物化为真正的行为才是真正的人才。把知识和才能物化为真正的行为才是真正的人才。 原因分析原因分析. 大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。 大学生交流会对接成功率一般在30%，解决这一问题，大学生入学前就应做生涯规划，在确定所学专业前，进行自我评估生涯评估职业选择职业生涯路线选择确定目标行动计划与目标执行评估与反馈，做这样一个流程运作，并在校期间

23、进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。原因分析原因分析.长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。 在调查中发现，当代大学生在就业期间既缺少社会、在调查中发现，当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨，在校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨，在走向社会前，大学生应像报考大学时应对高考准备一样走向社会前，大学生应像报考大学时应对高考准备一样拿出更多精力和时间，形成研讨习惯，分析人才市场需拿出更多精力和时间，形成研讨习惯，分析

24、人才市场需求信息，研究信息的分类及适用性，把握自身专业与区求信息，研究信息的分类及适用性，把握自身专业与区域经济发展，产业变化及企业产品的情况，知己知彼在域经济发展，产业变化及企业产品的情况，知己知彼在充分调研分析后选择地域、行业、企业来就业。充分调研分析后选择地域、行业、企业来就业。 原因分析原因分析. 理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。树立正确就业理念是大学生走好人生行动才会有正确的结果。树立正确就业理念是大学生走好人生的第一步。到哪就业，干什么工作都应辩证地、发展地、全面的第一步。到哪就业，干什么工作

25、都应辩证地、发展地、全面地看待。地看待。 能力是人就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份能力是人就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终。从业的职业生涯始终。 提高就业率要从提高就业能力入手。提高就业率要从提高就业能力入手。 原因分析原因分析. 目前，我国大中城市人才市场运营分析证明，大学生进市场的总量每目前，我国大中城市人才市场运营分析证明，大学生进市场的总量每年都在递增，而人才市场的服务手段、服务方式以及社会各中介服务部门年都在递增，而人才市场的服务手段、服务

26、方式以及社会各中介服务部门为大学生就业的服务还处于初级阶段，与日趋增长的总量配置需求和个性为大学生就业的服务还处于初级阶段，与日趋增长的总量配置需求和个性化服务需要还有差距，具体表现为定位初级、管理粗放、产品粗糙。化服务需要还有差距，具体表现为定位初级、管理粗放、产品粗糙。 当前需要从三方面研究与实践：一是大力培育发展专业化公司，为大当前需要从三方面研究与实践：一是大力培育发展专业化公司，为大学生就业提供指导性、技能性、专业化的服务。二是规范就业市场，提升学生就业提供指导性、技能性、专业化的服务。二是规范就业市场，提升中介机构服务能力，要在逐步规范中设定人才中介机构的服务产品标准化、中介机构服

27、务能力，要在逐步规范中设定人才中介机构的服务产品标准化、规范化、个性化、多样化，以满足大学生就业市场的需求；三是整合就业规范化、个性化、多样化，以满足大学生就业市场的需求；三是整合就业信息资源，形成全国统一的就业发布渠道，在全国真正形成就业代码规范，信息资源，形成全国统一的就业发布渠道，在全国真正形成就业代码规范，就业信息统一开放，就业指导科学合理，区域性就业信息与全国就业信息就业信息统一开放，就业指导科学合理，区域性就业信息与全国就业信息互动，充分发挥网络优势，定期由专门机构发布大学生就业资源和相关政互动，充分发挥网络优势，定期由专门机构发布大学生就业资源和相关政策，在公益性和公共化服务中把

28、大学生就业工作做细、做深、做好。策，在公益性和公共化服务中把大学生就业工作做细、做深、做好。原因分析原因分析. 鉴于以上严峻的就业形势，教育部人事部等鉴于以上严峻的就业形势，教育部人事部等5 5部委共同宣布了部委共同宣布了5 5项项措施，促进大学生就业。措施，促进大学生就业。 措施一是鼓励毕业生面向基层就业，通过助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分，生活费补贴等手段鼓励毕业生去基层工作。 措施二是完善对高校毕业生的社会保障体系。 措施三是要求所有高校都必须成立专门的就业指导服务机构，同时要将就业指导课列入必选课。 措施四是完善就业工作评估体系，从明年起，在教学评估中突出对就业状况的考察。 措施五是完善实践教学体系，高职院校80%的学生毕业时要获得双证书，也就是毕业证书和职业资格证书。. 劳动保障部四大举措保大学生就业劳动保障部四大举措保大学生就业 首先，与教育部门、人事部