秋游活动总结.doc

1、秋游活动总结秋游活动总结夏日的灼热渐行渐远，金秋送来的那份惬意让人感到无比舒适，而我们的秋游也终于在焦急的期盼中到来。今天风稍大，阳光也还是那般的热烈，仿佛照应着我们热烈的情绪，我们选择到金鸡湖划艇，如此这般的天气恰到好处。到达目的地后，几乎所有人都很开心地议论着，对这次秋游有无限的遐想.对面一列列的皮划艇，有的人跃跃欲试，有的人担忧那皮划艇能否保持平衡，有的人.?接下来，在教练的培训下，我们掌握了划艇的要领和确保平安的措施。各组组员互相配合，将救生衣穿到位后，都跃跃欲试了。当皮划艇一一入水，各同学也纷纷开场划艇之后，几乎不再有人对皮筏艇的平衡有疑心了，大家在湖面划得很开心，每个人的脸上都洋溢

2、着灿烂的笑容， 确保平安的前提下，淘气而充满活力的我们不忘互相开玩笑，甚至有几个人很开心地找寻湖里的鱼，不时发出开心的笑声。双人艇上的两个人刚开场还不能配合好，艇行进的方向也不能在掌握之中，但是在很短的时间的磨合后，她们之间的默契度增加很快， 共同操控着皮筏艇快速的前进，划到累时，静静的坐在艇中，感受着风的抚摸，浪的灵动，仿佛完完全全的与自然交融，到达无我的境界，惬意至极。中午，我们将从超市中购置的食物拿了出来，很丰富，更重要的是，我们借来烧烤装备，几个稍有经历的同学积极地开场对各串食休息时，所有人都不忘欣赏湖边美景，也有些同学在嬉戏着， 风中弥漫着快乐的笑声，飘散着青春的气息。很快，我们又举

3、行了一场皮划艇比赛，本来上午的四组人员合并成两组，以湖中漂浮的两个气球为目的，进展接力比赛，由于风稍大，皮划艇有些容易顺着水流飘到远处，各组员坚持着，把握着航向，稳当的使用着手中的浆，加快速度，岸边的同学纷纷为自己队员加油。有些同学不能很好的把握皮划艇，划出去很远却仍然不能接近气球，不过湖中的他们不断地总结着经历，更纯熟的操作着。最终，虽然各组能同时到达终点，但行进过程中都有缺乏之处，裁判判为平局，两组人员都很开心，有所收获。比赛完毕之后，很多人都因为很卖力而喊累，在岸边的草坪上，我们围成圆躺下， 也以此喻示着 _ 热能班的团结! ?刚刚平局的比赛大家还没有尽兴，很快我们又组织了一嘲大营救”的

4、比赛，各组将有两名组员被运到隔岸的一处，然后由剩下的组员中各分出两名，分辨划一艘皮划艇，前往“营救，”“救”回后再完成“被困”人员携带的字条上所制定的剩余任务。划双人艇的同学开场坐在前面的位置，由于风大，艇不断地在湖面打着转，好在及时的调整到后座，才顺利的“救出”被困人员，上岸后，按照纸条上的指示，其他组员寻找着被藏起的橘子，也有一局部组员到其他地方找寻乒乓球，前者是在岸上，而后者那么是乘艇搜找。同学们以最敏锐的观察力快速找回要求找的物品，比赛在笑声中完毕，获胜的甲队很开心的留影纪念。接下来的自由活动，有的同学还是想到湖面划艇，而有的那么留在岸边休息，玩游戏。夕阳的余晖斜洒，我们怀着兴奋的心情

5、，踏着欢快的脚步向学校迈去。一天的秋游，时间不是很长，但是我们玩得很开心。最重要的是，我们通过活动增进了感情的交流，拉近了彼此之间的间隔 ，相信在今后的道路中，_ 热能的全体同学能团结一致，全力将班级开展成最完美的集体! ?学生们盼了很久，教师们愁了多日的秋游活动今天总算拉下帷幕。假如让我对这次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，教师完成了任务”。我虽说不是这次活动的筹划者，但我是这次活动的组织者，我应该承当责任！静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车之鉴，不得不汲取教训，总结如下：一、做的好的地方 ?1、学生平安教育工作做得早，做得实。运用了周一升旗

6、仪式和班会双管齐下，学生外出玩耍的平安意识强。整过活动始终没有平安事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照顾； ?2、学生的卫生习惯养成较好。出发前各班进展教育并准备了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动拾掇餐具保持清洁，分开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校； ?3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快； ?二、存在问题及改正措施 ?1、确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有间隔 。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教育意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个终究，耳听为虚，眼见为实。还可以通过其它参加过

7、的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天； ?2、与旅游公司商议制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的教师有一个指导，指导班主任提早对自己班级活动制定一个合理方案； ?3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。假如这次做到了，就不至于因天气反复推延时间； ?4、安排旅游车不能被旅游公司牵着鼻子走，要按照我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，我们要争回我们的时间，按照出发前双方的协议； ?5、出发前要分组，确定组长，并加强联络。这样就不会个别班主任不知所措； ?6、这次没有安排一个主要指导跟随第一批学生队伍前往，导致不能及时反应信息，调整突发事

8、件； ?7、每次旅游都有两个小时的活动时间，需要班主任自行设计游戏工程文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提早规划和安排； ?8、叮嘱班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丧失衣物。沈 _ ?20_-12-10 ?学生们盼了很久，教师们愁了多日的秋游活动今天总算拉下帷幕。假如让我对这次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，教师完成了任务”。我虽说不是这次活动的筹划者，但我是这次活动的组织者，我应该承当责任！静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车之鉴，不得不汲取教训，总结如下：一、做的好的地方 ?1、学生平安教育工作做得早，做得实。运用

9、了周一升旗仪式和班会双管齐下，学生外出玩耍的平安意识强。整过活动始终没有平安事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照顾； ?2、学生的卫生习惯养成较好。出发前各班进展教育并准备了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动拾掇餐具保持清洁，分开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校； ?3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快； ?二、存在问题及改正措施 ?1、确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有间隔 。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教育意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个终究，耳听为虚，眼见为实。还可以通过

10、其它参加过的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天； ?2、与旅游公司商议制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的教师有一个指导，指导班主任提早对自己班级活动制定一个合理方案； ?3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。假如这次做到了，就不至于因天气反复推延时间； ?4、安排旅游车不能被旅游公司牵着鼻子走，要按照我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，我们要争回我们的时间，按照出发前双方的协议； ?5、出发前要分组，确定组长，并加强联络。这样就不会个别班主任不知所措； ?6、这次没有安排一个主要指导跟随第一批学生队伍前往，导致不能及时反应信息，

11、调整突发事件； ?7、每次旅游都有两个小时的活动时间，需要班主任自行设计游戏工程文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提早规划和安排； ?8、叮嘱班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丧失衣物。20_ 年 10 月 31 日那天，10 届国贸一班在班委的组织下到南京珍珠泉进展了为期一天的秋游，秋游进展得相当顺利，获得了圆满的成功。开展这次秋游目的在于促进班级各成员间的交流，增强班级凝聚力，以及释放学习压力。通过这次秋游，我们国贸一班的同学们都互相认识了并且增进了友谊，同时，大家在欢声笑语中更坚决了对国贸一班这个集体的深度热爱。大家在旅游景区的聚餐洋溢着欢乐和谐的气氛，融化了高

12、数学习在心中垒起的不太高的冰墙，大家相信，在国贸一班全体同学的共同努力下，班级的成绩程度一定会众人惊羡。我们在聚餐时的游戏里看到了我们国贸班同学们的昂扬向上的活力与激情，看到了大家的团结协作才能。什么是班级凝聚力，就是全体师生一条心！这次秋游在往返预定的发车时间到达时，同学们都可以准时到场地并且有秩序地按划分的小组集合整队，集合时纪律严明，大家自觉地保持安静，听从驾驶员以及各班委的调度，有序的上下车以及持票进入旅游景区。景区内的活动分为自由活动和集体活动。原筹划方案所方案的两项兴趣游戏因为时间关系没有进展，班委们以及童鞋们秉承开心至上的原那么，也为了使秋游高效率的进展，充分妥善利用手中的活动经

13、费，在午餐聚餐期间即兴开展了众多的兴趣小游戏，所有人都融入进了游戏中，游戏时间的恰当地进展了控制，实在符合秋游对得起童鞋们的热情的原那么。秋游期间仍有同学意图尝试危险举动，当然，同组的同学们都及时地给以了警告。由此，给我们提了一个醒：日后组织各项活动童鞋们一定要增强平安意识，不能尝试任何有危险的举动。在聚餐组织上，效率尚不是太高，召集人员方面花费了较多时间。然而等待的童鞋们丝毫没有表现出焦躁与不满，耐心正是人与人交流沟通所必需的。由于人数较多，32 人集中时的大部队的行动速度略显缓慢，因此大家使用了手机指引、人员引导相结合的方法，从而尽可能地加快了中途集合速度。本次秋游中我们班级组织上表现出的

14、缺点我们全班同学们会共同努力，并开展其他活动时，从此次秋游中汲取经历，不断地增强组织效率。此外，我们相信，本次秋游中大家表现出的激情和凝聚力以及同学间的友谊一定会成为我们今后大学生活和学习上的动力。?万紫千红春满园，秋游的成功靠的是全班同学的共同努力！秋高气爽，正是外出的好时节。为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会经历，让孩子们与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美妙风光，我们学前班年级族开展了此次“亲子秋游”活动。一大早，各班小朋友就早早地来到了幼儿园，兴奋地和伙伴、教师分享出游的喜悦！要出发了！各班班主任对孩子们进展了平安教育，向小朋友讲述了秋游的考前须知，让平安深化每个幼儿的心里。8：5

15、0，全园的小朋友沐浴着清新的空气，呼吸着花草树木的芳香，一路欢歌笑语，开场了秋游系列活动之一-找秋天。在前往东山观的路上孩子们唧唧喳喳就象是一群欢快的小鸟，有说有笑，感受着秋天给我们带来的那份特别情愫。进入东山观山地公园孩子们就开场了他们愉快的旅行：登山比赛、欣赏大自然无限的秋色、走上登高亭子、看宁强县城全貌.瞧，孩子们玩得多欢啊！各班坐在指定的亭子里，小朋友分享着自己带来的食物，体验着集体生活的乐趣。活动完毕前，孩子们还自觉地整理了他们休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了环境的整洁。从家长的反应中，可见大局部家长都提到我们幼儿园的小朋友非常讲文明，不会随意乱扔垃圾，而且还会提

16、醒身边的人将垃圾丢进垃圾桶，更让家长们觉得自豪的是，回到家他们还会把所见所闻，以图片结合的形式讲解给爷爷、奶奶听，让他们也身临其境，孩子的才能在不断的增长，证明我们的秋游活动，举行得非常具有价值和意义的。秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐秋游系列活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了友谊！?10 月 18 日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集体出去玩耍。此次玩耍的地点为长沙园林生态园。班上除博远、鉴航、泰言因特殊情况未去外，其他 54 个孩子全部出发，感谢全程陪同组织的寸草心俱乐部的六位教师，家委会主席轶帆妈妈以及念萱父

17、母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月妈妈、佳乐妈妈、筱舒妈妈、雅婷姑姑、可仁妈妈、泫哲爸爸、家恬妈妈、宇轩妈妈、兴哲妈妈、昌烨妈妈、佳怡爸爸、谭莉妈妈，你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护，都表达了特别高的精神。看着泫哲爸爸为了孩子平安与路上的司机辩理，为孩子们拿衣服、背包，我想，这个爸爸真的不简单;念萱的爸爸我是第一次面对，但听着她与同行家长们的调侃，亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”，又为我们的行程增添了几分乐趣;筱舒妈妈、兴哲妈妈为孩子们夹菜、分饭，照顾得非常周到;在去的路上，皓桢吃多了零食吐了，弄脏了衣服和背包，轶帆妈妈马上脱下自己孩子的外套给他穿上;佳乐妈妈、莉莉妈妈

18、是这学期刚参加我班家长队伍的，也非常积极的报名参加了爱心家长效劳团;可仁妈妈自带相机，为孩子拍下珍贵的照片;佳怡爸爸尽着一个父亲的职责，教佳怡做手工、鼓励她自己吃饭，那天的佳怡过得特别开心;雅婷姑姑、轩宇妈妈都是第一次参与我们的集体活动，也同样表现出来很高的素养，家恬妈妈、昌烨妈妈非常注重亲子教育，即使同行也绝不特殊照顾自己的孩子，而是将他们所管小队的孩子照顾得特别周到，当然，假如同行的爱心家长们可以在活动当中更好的表现出组织、指导才能，在最后的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作一定会做得更加出色。收获：1、孩子们脱离了束缚，感受了自然，理解了格桑花。2、通过活动，孩子和教师、家长们的关

19、系更近了，也更爱我们的集体了 ?3、活动当中孩子们表现出来的才能让人钦佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特别出色，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，假如不是亲眼看到，真的没方法相信孩子居然这么富有创意。4、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友谊，学会了共处。比方说：虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和教师一起分享，当然，不是说，教师要吃孩子的东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候，还能想到别人就非常难得。唱歌的时候，馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特别

20、出色，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的表达也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出最炫民族风荷塘月色宁夏爱的供养等歌时，整个车厢的气氛显得特别热烈。5、农耕文化展区让我们理解了许多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的知识。意外状况：1、去的途中，皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。2、捡树叶过程中，杰杰因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参与，同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低

21、落。我们要注意：合理帮助孩子克制害怕心理，假如实在没有方法排除，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。3、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使易卓尔撞到唐浩轩，唐浩轩又碰到了李昌烨，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过教师劝导，误会最终解开。我们应注意：培养孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的非常重要和必要。4、贴画过程中，佳乐因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果，但通过教师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼，而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，非常好。我们应注意：很多时候，孩子需要肯定和帮助，假如我们能在活动中成为孩子

22、的伙伴，我们一定会有意想不到的收获。5、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强，一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是珍贵的，但孩子的坚强是培养出来的，非常喜欢可仁妈妈的大和对孩子的尊重，所以可仁是能干的也是坚强的。总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦! ?20_ 年 10 月 9 日的下午，_ 市 _ 幼儿园的孩子们在教师们的带着下，坐上了早就准备好的大巴车，穿过繁华的街道来到了 _ 村的“_ 农庄”开场了一次丰富多彩的秋游活动“摘花生”。孩子们下了大巴车后，一个个的都兴奋地讨论个不停。在

23、受到农场主的欢送之后，孩子们在教师们的带着下各自寻找着属于自己班的那片花生地。我们班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飞奔了过去，孩子们一个个都跃跃欲试的想要把自己手里的袋子都装满花生。到了之后，孩子们开场提问了：“教师，这些都是我们的花生么？”“我能把它们都装进我的袋子里吗？”“我们应该怎么摘呢？”.听完孩子们的话，我就先给他们讲解了摘花生的要求和考前须知。然后，在我的哨声下，孩子们都跑到了指定的区域低下头一个个奋力的摘着花生，不一会儿，孩子们的袋子就变得鼓鼓的了，我们的家长志愿者也在帮着才能略微弱些的孩子装着花生。最后，我们又进展了一个摘花生的比赛，让孩子们在规定的时间内奋力的做最后的努力

24、，孩子们一听要比赛了，可是牟足了劲儿的要把看到的花生都装进自己的袋子里。比赛完毕后，每个孩子的袋子里都装的是满满当当的花生，这时，俊达的爸爸笑着说：“这些小娃娃们可快乐了，这一大兜的花生都够家长回家做好几道菜了呢！” ?摘花生完毕后，我们又带着孩子们在农场里进展了简单的参观，孩子们看到了树苗圃、菜地、玉米地等等好多的农场特色。孩子们还兴高采烈的在空旷的玉米地里进展了一次接力比赛，看着孩子们在大自然的怀抱下尽情的释放自己的童心，教师和家长们的童心似乎也被调动了起来。回来的路上，孩子们虽然都累得不行，但是心里却是美滋滋的。有的小朋友还在小声的商讨着怎么让妈妈把他摘回来的花生做成一顿丰富的大餐呢！在

25、这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领略到大自然的宁静与神秘，培养他们的观察才能与理论才能，并激发学生们热爱大自然的情感，我校于 20_ 年 10 月 23 日，开展了秋游活动。在活动前，学校做了充分的准备工作，让各个班级都召开了以“秋游”为主题的班会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目的、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天，又利用了国旗下讲话的时间对学生进展了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满成功奠定了根底。23 日上午 9：00，学生们在教师带着下向着本次活动的目的地出发了，学生们快乐的像一只只快乐的小鸟，一路上唱着自己喜欢的歌。教师们也被这欢乐的气氛包围着，共同享

26、受着秋天的美景。40多分钟的路程，我们就到达了活动目的地。教师和孩子们迈着轻盈的步伐，兴高采烈地向大本营-“和平公园” 奔去，林中是一块绿油油的大草坪，走到跟前时小树林的美景立即吸引了学生们。只见一棵棵小草在微风中摇摆，好似在和学生们亲切的打着招呼。学生们从来没有看到这么大的草地，一个个的都非常快乐，有的在草地上尽情的呼吸着新颖的空气，有的在草地上做起了游戏，有的在草地上滚来滚去进展比赛-乐得合不拢嘴。学生们在短暂的休整、嬉戏后，学生们就在导游教师的监视下分小组搞活动，有些同学在不停的拾落叶，搜集标本，绿的、黄的、红的形状各异的叶子，让他们回去编织五彩的梦。大自然如此亲近他们， ?赋予他们秋天的美妙，这种感受会让他们