美术教学总结报告—总结例文.doc

1、美术教学总结报告总结例文美术教学总结报告 - 总结范文?美术教学总结报告 1 ?转眼间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在纲要、指南等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培养幼儿的创造力这个问题来开展教研工作，现总结如下：?36 岁儿童学习与开展指南中指出：艺术领域是从感受与欣赏、表现与创造两个方面，而且提倡从生活、大自然以及艺术家作品中去感受和欣赏美的形式和内容，并用自己独特的方式把对美的体验和感悟创造表达出来。所以本学期我们着重围绕“指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性-幼儿凭着自己的感受会大胆地、

2、无拘无束地用一定的方式去表达出来”展开研讨。强调手工活动质量的进步，为幼儿提供了更大的开展空间，不仅锻炼了幼儿的手肌肉动作，还使幼儿的想象力、思维力、创造力得到了开展。?本学期我们进展了屡次理论的学习和研讨，学习文章手工活动中幼儿创造力培养初探，在学习中，我们懂得了手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。?与大家一起分享，手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。主要从以下几方面着手：1、理解幼儿的开展特点，进步幼儿对手工的兴趣。2、唤起幼

3、儿的创造情感，激发幼儿手工制作的欲望，期间可以欣赏同伴的作品、提供丰富多彩的手工材料、手工游戏与绘画相结合等 3、丰富幼儿的感知，提供创造的泉。4、注重鼓励，增强幼儿创造的信心。?最后，我们开展了一课三研活动。我们美术领域组的老师一起搜集优秀教学案例，分享、甄选后，进展集体备课，研讨气氛浓烈。于是我们选择了大班美术活动中的手工活动纸筒小猴，由钱雪骅老师执教。活动设计巧妙，利用废旧纸筒、毛根等材料，一切以孩子为主，一切以开展孩子的创造性为主，进展教学，获得了良好效果，受到了听课老师的好评。当然活动完毕后，我们可以把一些成品及材料投入到班级的美工区角里，引导幼儿互相交流欣赏，并进展再创作等，进一步

4、激发幼儿的创造力。?当然，我们的教研工作还很稚嫩，不够成熟，今后我们将继续深化、扎实地将教研活动开展下去。?美术教学总结报告 2 ?转眼一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学程度更上层楼。?一、教学方案贯彻情况 ?学期初，我认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开场之前即已制

5、定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。?二、教学情况：?1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。?美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。?2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联络,学期末在校科技文化节术节

6、举办了作品展览,获得了较好的影响。?参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的程度进步的很大.?3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。? 美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用本地区的美术资，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际，按 10-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;

7、学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。?4、在教学之余，我也注重自身开展进步。?除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。?三、经历和教训 ?1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步中生的审美才能。? ?2.要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动

8、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。? ?3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。? ?4.要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。? ?5、美术教学要尽量注意学科间的联络。?如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。?总之，本学期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学程度更上一层楼.?美术教学总结报告 3 ?孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追

9、求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿安康成长过程中作用是不可低估的。?本学期美术 3 班施行三十二节教学活动，以油画棒画为本学期活动主题，同时还穿插着线描画、素描、国画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目的，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能进步绘画的技能。?首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇严密联络，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据我班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼-喜欢交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，

10、并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，进步幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于承受。?其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些兴趣性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地承受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式 ?最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成

11、不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。?美术教学总结报告 4 ?在本期教学活动中，根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地承受绘画技能。?1、在美术活动中，让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。? ?2、通过欣赏与制作，让幼儿理解民间工艺，感受其独特的韵味。? ?3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的

12、日常生活的认识和情感。? ?4、通过观察与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。?学会关注并表现生活中美妙的事物，充分想象，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。?5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。?会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色均匀。?6、理解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。?鼓励幼儿自己设计民族服饰。?7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。? ?8、激发幼儿积极参加美术活动。?让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。?9、会结合日常生

13、活中的经历，设计各式各样的图案、花边等。?做到色彩写鲜明。学会在纸上进展简单的布局，画辅助物，表现简单的情节。帮助幼儿进步绘画和手工的表现技能和制作才能。?美术教学总结报告 5 ?教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。?本学期由于学校实际工作需要，我承担了中专五-中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进展工作总结如下：?一、激发学生学习美术的兴趣 ?在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学形式，它和专业的美术性质学

14、校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作效劳，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大局部都是学习不是很好的学生，这需要老师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。?二、使学生形成根本的美术素养 ?在美术教学中，注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精

15、神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为以后学习奠定根底。?三、发挥老师为主导的作用 ?1、备课深化细致。?平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。?2、注重课堂教学效果。?针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师

16、为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。?3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。?经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。?四、积极改良教学方法 ?(1)每个老师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教学中灵敏应用。?(2)在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难到达美术正常教学所需要的程度，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中