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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级秋季4：火眼金睛教学目标：1、让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力；2、让学生养成全面地、由浅入深、由简到繁观察思考问题的良好习惯。知识点拨：小朋友，有些图形的变化比较复杂，不能一下子看出它们的变化规律，我们通过仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验等过程，就能发现图形的变化规律，得出正确答案。观察图形可以从以下方面入手：一、 形状二、 位置三、 大小四、 方向例1、下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？【巩固练习】下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？【巩固练习

2、】找出与其他图形不同的那组图。【巩固练习】你能把与其他不同的找出来吗？例2、根据规律接着画。【巩固练习】按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？【巩固练习】按顺序仔细观察，在“？”处填图。           【巩固练习】接着画。例3、观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？【巩固练习】仔细观察，第四幅图应画什么图形？【巩固练习】想一想，空白处应填什么图？【巩固练习】仔细观察，想一想第四幅图应画什么？例4、把A、B两个图形重叠后，变成下边的哪个图形？【巩固练习】把每题左边两个图形重叠后，变成右边的哪个图形。例5、将A、B两个图形重叠后，变成下边的哪个图形？【巩固练习】将下图A、B左边两个图形重叠，变成下边的哪个图形？【巩固练习】画出A、B两个图形重叠后得的新图形。例6、下面的图形少了一块，应该补上哪一块图形才完整？（在编号上打“”【巩固练习】下面图形缺少了一块，应补上哪一块图形才完整？ 例7、在空格里画出适当的图形。【巩固练习】想想图形的排列规律，再在空格里填上适当图形。【巩固练习】观察下面图形的变化规律，推断出问号处是什么

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