小学作文游戏作文

1、 作文作文 写一次游戏写一次游戏 最精彩的最精彩的1. 写清游戏经过写清游戏经过（要详略得当）（要详略得当）游戏前游戏前刚开始刚开始最精彩的最精彩的结束结束游戏后游戏后最精彩的最精彩的2. 写活心理变化写活心理变化 游戏规则： 1、小组合作，每人依次上台写一个字，最后一人可写几个字，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。 2、小组内的同学事先不能讨论。 3、游戏限时2分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜组。 我很紧张。我很紧张。 快要轮到我上场了，我紧张得心怦怦快要轮到我上场了，我紧张得心怦怦直跳！直跳！ 考试还剩下一分钟了，还有两道题没考试还剩下一分钟了，还有两道题没完成呢！我的脑门上渗出

2、一层汗，拿笔的完成呢！我的脑门上渗出一层汗，拿笔的手也不听使唤地微微颤抖起来，心咚咚直手也不听使唤地微微颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。头脑里一片空白，什跳，就像在敲小鼓。头脑里一片空白，什么也想不起来了。只听见老师在催促：么也想不起来了。只听见老师在催促：“请大家抓紧时间，考试马上结束请大家抓紧时间，考试马上结束” 现在回忆一下，你们做那个游现在回忆一下，你们做那个游戏的时候感觉怎么样？戏的时候感觉怎么样？ 你从哪些地方感觉到游戏时很热你从哪些地方感觉到游戏时很热闹、很激烈闹、很激烈,大家很兴奋呢？说说你大家很兴奋呢？说说你看到的、听到的、想到的、感受到的。看到的、听到的、想到的、感受到

3、的。 回忆一下，没轮到你时回忆一下，没轮到你时心情如何？心情如何？ 轮到你时的心情如何？轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？当时你是怎么想的？ 游戏开始了，教室里游戏开始了，教室里_同学们同学们_我我_ 展示厅展示厅 教室里沸腾起来，就像炸开了锅，又像菜市场一教室里沸腾起来，就像炸开了锅，又像菜市场一样热闹非凡。（周兴梁）样热闹非凡。（周兴梁） 看到前面同学写的和我的想法一样，我就胸有成看到前面同学写的和我的想法一样，我就胸有成竹地走上台，随手就写了一个竹地走上台，随手就写了一个“游游”字。（谢哲唯）字。（谢哲唯） 前面同学一个个上去了，我的心忐忑不安起来，前面同学一个个上去了，我的心忐忑不

4、安起来，脑袋胡思乱想了一番，就平静下来了。轮到我上去了，脑袋胡思乱想了一番，就平静下来了。轮到我上去了，我一路小跑上讲台，本来想好写我一路小跑上讲台，本来想好写“演演”字，可一急，字，可一急，就忘写啥字了。突然我想到时间，就立刻写下就忘写啥字了。突然我想到时间，就立刻写下“表表”字。（熊楚涵）字。（熊楚涵） 展示厅展示厅 胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台，不慌不忙胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台，不慌不忙地写了个地写了个“我我”字。李仰奕是第二个接力的同学，字。李仰奕是第二个接力的同学，她一个箭步冲上讲台，不小心把活动黑板都撞歪她一个箭步冲上讲台，不小心把活动黑板都撞歪了。（甘泽宇）了。（甘泽宇） 我

5、急匆匆地写好字，飞快地跑回自己的座位，我急匆匆地写好字，飞快地跑回自己的座位，自言自语地说：自言自语地说：“总总算把任务完成了。算把任务完成了。”（刘志超）（刘志超） 这意外的失败，使小组的同学一个个像霜打这意外的失败，使小组的同学一个个像霜打的叶子，霎时无精打采地焉了下来。（汪靖悦）的叶子，霎时无精打采地焉了下来。（汪靖悦） 读范文，用心赏，好词佳句记心上。读范文，用心赏，好词佳句记心上。 勤勤动脑，心中念，标点符号也不忘。动脑，心中念，标点符号也不忘。 游戏开始了，教室里立刻沸腾起来。同学们都在为游戏开始了，教室里立刻沸腾起来。同学们都在为自己的组员呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台，自己

6、的组员呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台，拿起粉笔便拿起粉笔便“沙沙沙沙”地写了起来。我们组的第一个同地写了起来。我们组的第一个同学写了个学写了个“感感”字。我是第二个写字的同学。等前面字。我是第二个写字的同学。等前面的同学一写完我就迅速跑了上去。这时我的心怦怦直的同学一写完我就迅速跑了上去。这时我的心怦怦直跳，汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想：写啥好跳，汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想：写啥好呢？对了，写呢？对了，写“恩恩”字，这样后面的同学可以接字，这样后面的同学可以接“感感恩的心怎么样。恩的心怎么样。”于是我就快速地写下于是我就快速地写下“恩恩”字。下字。下一位同学上去了，又下一位同

7、学上去了一位同学上去了，又下一位同学上去了本来一直本来一直很顺利，可是周兴梁一上去便写了个很顺利，可是周兴梁一上去便写了个“多多”字。完了，字。完了，没和我想到一块去。顿时，我的心里没了底儿。算了，没和我想到一块去。顿时，我的心里没了底儿。算了，是输是赢随他去吧！时间快到了，加油声一阵高过一是输是赢随他去吧！时间快到了，加油声一阵高过一阵。我们组都盼望着最后一位同学能制造奇迹。可是阵。我们组都盼望着最后一位同学能制造奇迹。可是那位同学只写了一个令人失望的句号。那位同学只写了一个令人失望的句号。“三、二、一，三、二、一，时间到！时间到！”我们这组因为句子不通顺淘汰了。唉！真我们这组因为句子不通顺淘汰了。唉！真倒霉。我们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了。倒霉。我们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了。(汪也淳汪也淳) 美文苑美文苑 1、 真实地记录了看到的、听真实地记录了看到的、听到的、想到的、感受到的。到的、想到的、感受到的。 2、语句通顺、具体、生动。、语句通顺、具体、生动。总结作文方法：总结