政治论文：主体_角度_信息——“经济措施”试题的解题方法

1、七彩教育网 主体·角度·信息 “经济措施”试题的解题方法作者：聂承新 单位:湖南省华容县第三高级中学以时政热点或者社会经济生活中的热点问题为具体背景材料，要求考生结合材料，运用所学经济生活或者经济常识的基本知识，针对有关问题提出解决措施的试题，可以称为经济措施类试题。综观近几年高考文科综合卷和政治单科卷，就能看出经济有关问题提出解决的措施类试题历来被各类高考命题者所青睐。“措施”类设问一般以“措施”、“建议”、“要求”、“做”、“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题、解决问题的能力，是高考中最常用的一种设问方式。此类试

2、题要求考生有较强的提取材料有效信息的能力、整合知识的能力、运用知识分析问题的能力，因而回答的难度也比较大。为了帮助考生较为迅速、准确地解答好经济措施类试题，笔者现结合自身教学实践，谈谈经济措施类试题的解法，希望能对大家有所帮助与启发。一、 定主体 “措施类”试题一般都有行为主体，主体主要有国家（政府）、社会、企业、劳动者、消费者、企业经营者等。对于试题设问中规定了主体的，我们可以从教材和材料提供的信息中找到我们的答案。但是更多“措施类”试题往往不一定只涉及到一个主体，如果只抓住一个主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的。同时试题的设问有些主体明确，有些主体不明，因此我们要运用材料分析法和主体发

3、散法确定主体。然后以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容。例104年高考江苏政治卷第35题：近几年来，食品安全问题受到社会越来越多的关注。“毒火腿”、“注水肉”、“劣质奶粉”、“有毒粉丝”等事件接连被曝光和查处。这些事件，严重破坏了社会主义市场经济秩序，对人们的身体健康构成了严重威胁。问题：运用市场经济的法制性特征的知识，说明怎样才能有效防止此类事件的发生。解题分析：题目要求用市场经济的法制性特征的知识，说明怎样才能有效防止此类事件的发生，故明确市场经济的法制性的含义是解答本题的前提。市场经济的法制性，是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动必须依据市场经

4、济的法规进行。据此，我们可以找到三个主要的主体：一是国家应该怎么做？国家应该完善相关的法律法规，并严格执法，打击扰乱和破坏市场秩序的行为；二是企业应该怎么做？生产者和经营者必须要遵守法律法规；三是消费者应该怎样做？学法、懂法、守法、用法律武器维护自己的合法权益。这样分析，问题的答案就不难组织了。二、 找角度政治措施题中有一些题目往往需要从多个角度来综合考虑，相对来说要求能有效考查学生多角度分析问题的能力。因为要做好一件事，往往需要多方面的努力此类问题，我们学生在答题过程中经常出现的一个问题是抓住一点，不及其余，洋洋洒洒写了很多，自我感觉还很好，实际得分却不高。相反，我们在解此类题目的过程中如果

5、自觉地运用角度分析法，寻找尽可能全面的角度，就能有效提高答题的全面性和准确性。例505年高考文综浙江福建等省卷38题第2小题：根据材料回答问题。 表1 我国农民收入来源及构成（单位：元/人）年份纯收入1工资性收入占比（%）2家庭经营纯收入占比（%）3转移性收入占比（%）4其它收入占比（%）2001236677232614606174720883720022476840339148860151219840200326229193501541588662597372004293699833981746594577262116395 注：技术性统计误差由四舍五入造成 （2）根据表1所显示的信息，联系

6、我国经济发展的实际，提出增加工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施。解题分析：很明显，本题提出增加收入的主要经济措施应该是针对农民而言的。因此我们首先应该考虑到“农民”自身这个角度，从农民自身的角度看，农民应该提高自身素质，包括科学文化知识、劳动技能等；其次我们应该考虑“农业”这个角度，从农业这个角度看，要增加家庭经营纯收入，就必须要进一步搞好农业，走“一优两高”农业之路，依靠科技，提高农产品质量和效益，实现农业产业化经营等；再次我们还应该考虑“农村”这个角度，从农村的角度看，我们应该积极调整优化农村产业结构，发展农村二、三产业，为农民提供更多就业机会，增加工资性收入；最后，我们还应该跳出农

7、业和农村的角度来考虑增加农民收入的问题，那就可以考虑到保护农民工权益，给农民进城务工创造良好的社会环境、统筹城乡发展等。在此分析的基础上，再组织答案也就不难了。三、 析信息“措施类”试题材料一般会提供试题信息,试题信息我们可以从题目提供的材料和设问中去提炼。高考试题所提供的文字背景材料都是经过仔细筛选的。对考题提供的材料，解题时一定要对背景材料进行认真的研读,从中找到解题的突破口。在提炼信息时要从其与设问的关系考察材料的作用，材料的作用可分为两种：一是单纯的引出问题；二是引出问题，并给出解决问题的相关信息。“措施类”试题材料一般属于第二类问题，我们在解题过程中可运用材料分析法，对材料进行全面的

8、分析，从中提取出解决问题所需的有效信息。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法，如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。另外还需要从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。（06高考文综全国卷38题第2问）根据以下材料回答问题。材料一材料二 目前，我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此，中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。（2）结合材料一、二，运用经济常识分析在建设资源节约型、环境友好型社会的过程中，企业应该采取的措施。解题分析：本题材料不仅引出问题，而且提供了具体的解题信息：经济发展过程中高投入、高产出、高能耗、高污染的现象，能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。因此我们可以依据材料可得出答案要点：企业应降低物耗，能耗，节约资源；降低三废排放，减少环境污染；由粗放型增长方式转变为集约型增长方式；但企业怎样才能降低消耗，减少污染，转变