北京市2013-2014学年八年级数学下册-平行四边形的判定课后练习一-(新版)新人教版_第1页
北京市2013-2014学年八年级数学下册-平行四边形的判定课后练习一-(新版)新人教版_第2页
北京市2013-2014学年八年级数学下册-平行四边形的判定课后练习一-(新版)新人教版_第3页
北京市2013-2014学年八年级数学下册-平行四边形的判定课后练习一-(新版)新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上平行四边形的判定课后练习（一）题一： 如图，下列条件不能使四边形ABCD一定是平行四边形的是()AABCD，AB=CD BADBC，ABCDCADBC，B=D DADBC，AB=CD题二： 如图所示，在四边形ABCD中，ADBC，要使四边形ABCD成为平行四边形还需要条件()AAB=DC B1=2CAB=AD DD=B题三： 在平面直角坐标系中，已知A(0，0)，B(4，0)，C(3，3)，若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，则D的坐标为 题四： 如图，ADBC，EDBF，且AE=CF，求证：四边形ABCD是平行四边形题五： 如图，平行四边形ABCD中，对角

2、线AC，BD相交于点O，点E，F分别是OB，OD的中点，试说明四边形AECF是平行四边形题六： 如图，现有一六边形铁板ABCDEF，其中A=B=C=D=E=F=120°，AB=10cm，BC=70cm，CD=20cm，DE=40cm，求AF和EF的长平行四边形的判定课后练习参考答案题一： D详解：AABCD，AB=CD，一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，故A正确；BADBC，ABCD，两组对边分别平行的四边形是平行四边形，故B正确；CADBC，D+C=180°，B+C=180°，ABCD；两组对边分别平行的四边形是平行四边形，故C正确；D只有当ADBC，AD

3、=BC时才能判定四边形ABCD是平行四边形，故D错误；故选D题二： D详解：A符合条件ADBC，AB=DC，可能是等腰梯形，故本选项错误；B根据1=2，推出ADBC，不能推出平行四边形，故本选项错误；C根据AB=AD和ADBC不能推出平行四边形，故本选项错误；DADBC，1=2，B=D，BAC=DCA，ABCD，四边形ABCD是平行四边形，故本选项正确故选D题三： (7，3)或(-1，3)或(1，-3)详解：如图所示，AB为对角线时，点D的坐标为(1，-3)，BC为对角线时，点D的坐标为(7，3)，AC为对角线时，点D的坐标为(-1，3)，综上所述，点D的坐标是(7，3)或(-1，3)或(1，

4、-3)题四： 见详解详解：ADBC，EAD=FCB，又EDBF，FED=EFB，AED=180°-FED，CFB=180°-EFB，AED=CFB，又已知AE=CF，AEDCFB，AD=BC，四边形ABCD是平行四边形题五： 见详解详解：四边形ABCD是平行四边形，OA=OC，OB=OD点E、F分别是OB、OD的中点，OE=OF四边形AECF是平行四边形题六： 50cm，40cm详解：延长FA与CB交于点M，延长FE与CD交于点N，A=B=C=D=E=F=120°，ABM=BAM=60°，AMB是等边三角形，同理：END是等边三角形，FMB=END=60°，F=C=120°，四边形FMCN是平行四边形，MC

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论