学生论文格式,学生体质健康评价对体育教学效果的影响性探讨参考

1、学生论文格式,学生体质健康评价对体育教学效果的影响性探讨参考范文    内容导读：要树立正确的健康观，养成自我锻炼的习惯；要有性地锻炼，健美操运动和健身房塑身练习改善身体形态的好策略教学论文。身体机能和身体素质主观努力和加强体育锻炼。就显著地转变初中数学教学论文机能情况、提高身体素质及运动能力，加强学生心肺功能锻炼，提高学生有氧代谢能力应贯彻落实在每一堂体育课之中。3.在今后的体育 【摘要】以广西现代职业技术学院2009级学生连续2年的体质健康测试结果统计数据为依据，对大学生身体形态、机能、素质指标进行比较浅析，确定学生的体质情况以达到综合评价的目的，为

2、教学革新初中英语教学论文提供可参考依据。【关键词】学生体质健康评价体育教学影响【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】04509889(2012)03C015703为贯彻中共中央国务院关于深化教育革新初中英语教学论文全面推进素质教育的决定提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，落实教育部，国家体育总局联合发布的学生体质健康标准的要求，了解和掌握广西现代职业技术学院学生体质健康情况。为此，以广西现代职业技术学院2009级学生连续2年的体质健康测试结果统计数据为依据，将学生连续两年的身体形态、机能、素质指标与国家大学生体质健康标准进行纵横向比较浅析，找出差距，以指导

3、体育教学革新初中英语教学论文和培养学生掌握科学锻炼身体的策略教学论文，养成自觉锻炼的习惯。一、探讨对象、指标及策略教学论文(一)探讨对象本文选取广西现代职业技术学院2009级学生1374人，其中男生845人，女生529人为测试探讨对象。(二)测试指标1.身体形态：身高，体重。2.身体机能：肺活量。3.身体素质：男生50m跑、1000m跑，投掷实心球，女生50m跑、800m跑、1分钟仰卧起坐。上述指标的数据测试策略教学论文按国家学生体质健康标准中的有关要求进行统一测试，测试时间为2009、10年每年的10月至11月，数据上报时间为每年12月。(三)探讨策略教学论文通过教育部全国学生体质健康标准数

4、据管理中心对2009、2010年上报数据查询，获得广西现代职业技术学院2009级学生连续两年的体质健康数据统计浅析报表，然后对2009级学生2009、2010年数据统计浅析报表进行比较。二、结果浅析以表1中浅析得出，广西现代职业技术学院2009级男女生身高标准体重总体偏轻，一、二年级都分别达到总人数54.29和57.36，过轻体型人数也分别占到总数的10以上。多数学生身体形态指数低于标准指标，说明广西现代职业技术学院学生以瘦小、瘦长型体型居多，部分学生甚至体现出营养不良体质。随着年龄的增加，身体发育的进一步完善，到大二时学生的身体形态指数达到标准等级人数相比于大一时略有提高，过轻体型人数百分比

5、有所下降。而对照大学生身体机能评分表，以表2可以看出，广西现代职业技术学院2009级男、女生的肺活量指数平均值均处于中等偏下区间，且大一、大二时期水平相当，这反映出：一学生心肺功能较差，二学生心肺功能在一年后没有得到进一步改善。以耐力跑成绩的平均值来看，大二成绩甚至不如大一成绩。产生此现象的理由，一是部分学生上二年级以后对体质健康测试不太重视，特别是对耐力跑测试产生畏难心理，测试时应付了事；二是在大一时，学生体育课是以身体素质练习为主，而且练测结合较好，而大二时，由于体育选项课偏向于以技术技能学习为主，教师和学生都不太重视身体素质的练习，因而导致学生耐力素质下降，测试成绩大二不如大一的现象。以

6、表3来看，男生实心球投掷、女生仰卧起坐和50米跑，大二时的成绩相比大一时的成绩均有所提高，尤其是女生仰卧起坐和50m跑不及格率分别下降了8.93和26.12，下降幅度较大，说明学生力量素质，特别是爆发力量得到一定改善。在力量、速度素质方面男生整体要强于女生，但二者总体水平都不高。三、结论与倡议(一)结论1.广西现代职业技术学院2009级学生身高标准体重偏轻、过轻人数比例占多数，身体发育水平偏低。与多数学生偏食、挑食，不按时按量进餐，造成营养不均衡和缺乏锻炼和养成良好的生活、作息习惯有关；女生出现大二年级时身高标准体重偏轻比例高于大一现象，与很多女大学生对健康形体的认识产生偏差，以瘦为美，一味追

7、求节食瘦身也有很大联系。2.广西现代职业技术学院学生肺活量总体平均值处于中等偏下等级，反映学生心肺功能水平亟待提高。男女50m跑、男生投掷实心球和女生1分钟仰卧起坐虽总体成绩不高，但大二比较大一成绩仍有进步，说明学生通过一年锻炼，力量和速度素质得到一定改善。男生1000m、女生800m耐力跑测试成绩出现下滑现象，与学生对测试重视程度不够，意志品质不坚强，怕苦怕累，平时缺少科学、合理、全面锻炼，以及体育课堂教学对耐力素质缺乏专门性练习安排有关。男、女生三样素质比例进展的不均衡性表明在体育课堂教学和学生日常体育锻炼中有着误区。学生体质健康测试各项数据评价结果浅析表明，广西现代职业技术学院学生体质健

8、康情况总体仅处于及格水平，大学生身体健康情况不容乐观。(二)倡议1.大学生体质健康测试应为体育教学服务。学校应成立专门的体质健康中心，配备专职人员，经常性地对大学生体质健康测试结果进行浅析，及时了解学生的体质健康情况，为体育教学革新初中英语教学论文和指导大学生自主锻炼提供论述依据，以实现培养合格人才的战略计划是很有必要的。2.身体形态受先天遗传因素影响较大，它的转变初中数学教学论文不是通过主观努力在短期内能够奏效的，广西现代职业技术学院学生身体形态数值偏低目前状况要得到改善，在大学期间学生首先要树立正确的健康观，养成自我锻炼的习惯；其次要有针对性地进行锻炼，健美操运动和健身房进行塑身练习都是改

9、善身体形态的好策略教学论文。身体机能和身体素质通过主观努力和加强体育锻炼。就可以显著地转变初中数学教学论文机能情况、提高身体素质及运动能力，因此，加强学生心肺功能锻炼，提高学生有氧代谢能力应贯彻落实在每一堂体育课之中。3.在今后的体育课教学中需要加强对大学生的健康教育，推动初中语文教学论文学生建立良好的生活方式。在保证和强化体育论述和技能教学的基础上，通过举办体育健身、体育文化、社会体育相关的专题论述讲座，教育和引导广大学生树立正确体育健身理念，学会选择适合个人的锻炼手段、策略教学论文，养成锻炼的习惯。4.以大学一年级开始，就要针对不同体质情况的学生群体开设体能训练“强化班”和“提高班”，根据

10、学生的体质进展和提高的需要，进行有针对性、专门性的训练。速度、力量与耐力只有通过长期刻苦的训练才能获得提高，体育教学首先要革新初中英语教学论文传统教学系统、内容及策略教学论文，减去重复的运动项目、内容的教学时数，删除那些技术结构复杂，对教学秩序有影响，并对提高身体技能作用小学数学教学论文不大的项目，选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的趣味性强的球类及健身运动项目为练习内容，以推动初 中语文教学论文学生身体素质全面、平衡地进展。体育教学要把专项运动技术学习和身体素质练习贯穿于整个教学的始终，因为良好的身体素质更有利于推动初中语文教学论文学生学习、掌握运动技术，而运动技术水平的提高，又为

11、课内、课后的锻炼创造条件，二者是相辅相成的联系。5.体育教师要把体质健康标准测试作为评价学生体育课成绩的重要指标，特别是对身体素质测试的每一项成绩应规定必须达到的最低分值，否则将视为体育成绩不合格，以杜绝学生在平时锻炼和测试中偏废某一项目的侥幸心理，避开出现学生体质健康标准测试评价等级很低而体育成绩很高的倒置现象。6.学校应有计划、有针对性地广泛开展课外体育活动，借助课外体育活动的平台把体质训练落到实处，切实做到每个学生每周不少于3次，每次30分钟，心率强度保持在140160次，分的课外锻炼。体育教师、辅导员应深入到学生课外体育锻炼的指导和管理工作中去，使阳光体育真正落到实处。(责编何田田)