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文档简介
梨园百花走进黄梅戏（简案）吴燕 江苏省盐城实验中学 一、教学目标：1.通过聆听与学唱黄梅戏中主要选段，初步感受黄梅戏的音乐风格和特点，激发学生对黄梅戏的兴趣，提升学生对黄梅戏的鉴赏能力。2.初步了解黄梅戏的伴奏乐器及特点二、教学重点：大戏和小戏。明确大戏与小戏在表现内容和形式等方面的特点。三、教学难点：黄梅戏的表演特征四、教学工具：媒体、钢琴、黑板五、教学过程1、 组织教学2、导入教学3、简要介绍中国戏曲的发展（通过对比聆听音乐出示课题：黄梅戏）4.、黄梅戏的简介： （介绍黄梅戏的三个发展阶段及黄梅戏的代表作）5、介绍天仙配，师生互动共同演唱满工对唱树上的鸟儿成双对 6、聆听天仙配之路遇思考：黄梅戏演唱和对白中的语音特点。7、.对比欣赏对花和天仙配，分析它们在表现内容和形式上的差异，对戏曲中的“大戏和小戏”有明确的认识；学唱片段，感受黄梅戏中所特有的“平词和花腔”的特点。 8、聆听音乐介绍黄梅戏的主奏乐器：高胡，并归纳总结黄梅戏传统戏和现代戏的伴奏特点9、实践活动：（1）教唱生活小戏对花，体验黄梅戏的演唱风格特点（2）师生互动表演：女驸马选段谁料皇榜中状元四：教学评价与总结：越是民族的，越是世界的，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，我相信中国
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