《巨人的花园》第二课时课件

1、回顾课文主要内容填空：回顾课文主要内容填空： 巨人的花园巨人的花园是（是（ ）作家王尔德写的一篇）作家王尔德写的一篇（ ）故事，讲的是一个（）故事，讲的是一个（ ）看到（）看到（ ）在自己）在自己的（的（ ）玩耍，很生气，他在花园周围筑起了）玩耍，很生气，他在花园周围筑起了（ ），将孩子们拒于（），将孩子们拒于（ ）。从此，园里花）。从此，园里花（ ），鸟不语，一片（），鸟不语，一片（ ），春、夏、秋都不肯），春、夏、秋都不肯（ ）,只有（只有（ ）永远留在这里。一天，（）永远留在这里。一天，（ ）从墙洞爬进来，（从墙洞爬进来，（ ）也就跟着孩子们来了，园里立）也就跟着孩子们来了，园里立刻变得

2、（刻变得（ ）。当他把孩子再次赶出（）。当他把孩子再次赶出（ ）之）之后，花园又被（后，花园又被（ ）覆盖了。后来，在（）覆盖了。后来，在（ ）的启）的启发下，（发下，（ ）醒悟了，随即拆除了（）醒悟了，随即拆除了（ ），花园成了），花园成了孩子们的（孩子们的（ ），巨人生活在漂亮的（），巨人生活在漂亮的（ ）和）和（ ）中间，感到无比的（）中间，感到无比的（ ）。）。英国英国童话童话巨人巨人孩子们孩子们花园里花园里高墙高墙墙外墙外不开不开荒凉荒凉光临光临冬天冬天孩子们孩子们春天春天生机勃勃生机勃勃花园花园冰雪冰雪小男孩小男孩巨人巨人围墙围墙乐园乐园花园花园孩子们孩子们幸福幸福 默读课文，分别

3、用默读课文，分别用“”画出：画出：巨人回来前巨人回来前，巨人回来后巨人回来后，巨人醒悟后巨人醒悟后花园里的情景。花园里的情景。 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开描写花园美丽的词语：描写花园荒凉的词语：鲜花盛开鲜花盛开绿树成阴绿树成阴鲜果飘香鲜果飘香草翠花开草翠花开北风呼啸北风呼啸狂风大作狂风大作冰雪覆盖冰雪覆盖鲜花凋谢鲜花凋谢 巨人的花园有一个怎样的变化？巨人的花园有一个怎样的变化？ 你从哪几句话中感受到巨人的花你从哪几句话中感受到巨人的花园在变化？园在变化？ 回来前的花园回来前的花园 回来后的花园回来后的花园醒悟后的花园醒悟后的花园 桃树马上绽出

4、桃树马上绽出绿芽，开出许多美绿芽，开出许多美丽的花朵。丽的花朵。 巨人的花园又巨人的花园又成了孩子们的乐园。成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。肩膀，尽情地玩耍。 巨人回来前、回来后、醒悟后的花巨人回来前、回来后、醒悟后的花园有着这样大的变化，这是什么原因呢？园有着这样大的变化，这是什么原因呢？浏览课文浏览课文37自然段思考问题。自然段思考问题。 1、巨人的态度有变化吗、巨人的态度有变化吗?画出相应画出相应的句子。的句子。 2、为什么有这些变化？、为什么有这些变化？1 1、“谁允许你们到这儿来谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！玩的

5、！都滚出去！”3 3、“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”2 2、“好容易才盼来了春天，你们好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！又来胡闹。滚出去！”读了这三句话，你有什么感受呢？读了这三句话，你有什么感受呢？也许我感受到：这个巨人太霸道了！也许我感受到：这个巨人太霸道了！也许我感受到：这个巨人好自私、好也许我感受到：这个巨人好自私、好无情！无情！也许我感受到：这个巨人真厉害啊！也许我感受到：这个巨人真厉害啊！ 巨人赶巨人赶走孩子们同走孩子们同时又做了些时又做了些什么事呢？什么事呢？ 砌起围墙砌起围墙竖告示牌竖告示牌 “ “谁允许你们到这谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！儿来玩的！都滚

6、出去！” 孩子们被赶走了，春天也走了，花园里，孩子们被赶走了，春天也走了，花园里，怎么样呢？此时的花园变了，让你感觉怎样？怎么样呢？此时的花园变了，让你感觉怎样？如果你是巨人，你会有什么样的感受呢？大如果你是巨人，你会有什么样的感受呢？大家齐读课文第家齐读课文第6自然段，让我们一起体会一自然段，让我们一起体会一下花园的凄凉和巨人的孤独。下花园的凄凉和巨人的孤独。 春天来了，巨春天来了，巨人又是怎么说的？人又是怎么说的？ 可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来了春天，你们好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！又来胡闹。滚出去！”孩子们孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。听到可怕的

7、训斥，纷纷逃窜。 把孩子们赶走了，把孩子们赶走了，巨人的春天也不会巨人的春天也不会来。花园再次被冰来。花园再次被冰雪覆盖了，这时一雪覆盖了，这时一个小男孩神奇地出个小男孩神奇地出现了。现了。 “ “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。巨人大声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出新绿芽，开出许多美一伸手，桃树马上绽出新绿芽，开出许多美丽的花朵。丽的花朵。凝视凝视不眨

8、眼地看；聚精会神地看不眨眼地看；聚精会神地看 。凝望凝望 小男孩面对巨人的大声斥责可能会说些小男孩面对巨人的大声斥责可能会说些什么？请写下来。什么？请写下来。 巨人心里感受是什么样的？为什么？巨人心里感受是什么样的？为什么？火辣辣的，火辣辣的，是因为是因为他知道自己做错了。他知道自己做错了。 伯伯，花园是您的，您固执地把自己锁伯伯，花园是您的，您固执地把自己锁在花园里，即使花园再美，您一个人独享，在花园里，即使花园再美，您一个人独享，久而久之，您能快乐吗？人是需要交往的，久而久之，您能快乐吗？人是需要交往的，如果只顾自己，最终只能享受孤独、烦闷。如果只顾自己，最终只能享受孤独、烦闷。打开花园吧

9、！春天就在您的身边。没有孩子打开花园吧！春天就在您的身边。没有孩子的地方就没有春天。的地方就没有春天。 小男孩用无声的语言和满树的桃花小男孩用无声的语言和满树的桃花让巨人明白了没有孩子的地方就没有春让巨人明白了没有孩子的地方就没有春天，他是多么感激小男孩啊，你能读好天，他是多么感激小男孩啊，你能读好第第9自然段吗？自然段吗？ 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！我赶走了。谢谢你！放任自己，不加约束。放任自己，不加约束。 冷酷冷酷待人冷淡苛刻待人冷淡苛刻 他明白了春天不到花园里来的原因他

10、明白了春天不到花园里来的原因 是因为自己太任性了，一次次赶走了孩子们；因是因为自己太任性了，一次次赶走了孩子们；因为自己太冷酷，太自私了，一次又一次训斥了孩为自己太冷酷，太自私了，一次又一次训斥了孩子们，自己想独吞花园里的一切，结果得到的却子们，自己想独吞花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。是寒冷和荒凉。 要不是你提醒，春天将永远被要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。我赶走了。换另一种表达方法使意思不变。换另一种表达方法使意思不变。要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。要不是你提醒，我将永远赶走了春天。要不是你提醒，我将永远赶走了春天。 真是春风融化冰雪，暖语滋润心田，真是春风融化冰雪，暖语滋润心田，醒悟后的巨人变得怎样呢？我们读读最醒悟后的巨人变得怎样呢？我们读读最后两个自然段。后两个自然段。 巨人用宽容善良的心融化了坚冰。巨人用宽容善良的心融化了坚冰。从此，他的花园里又春意盎然，充满了从此，他的花园里又春意盎然，充满了欢声笑语，花园又成了孩子们的乐园。欢声笑语，花园又成了孩子们的乐园。瞧，看书本中的插图，他们相处得多和瞧，看书本中的插图，他们相处得多和谐，玩得多开心哪！让咱们随着孩子们谐，玩得多开心哪！让咱们随着孩子们的欢笑声快乐地朗读最后一个自然段。的欢笑声快乐地朗读最后一个自然段。 巨人为了想要更多