雪绒花课件 (2)

1、 寺村镇中学寺村镇中学 李金梅李金梅 音乐之声音乐之声的故的故事讲述了发生在事讲述了发生在20世世纪纪30年代奥地利萨尔年代奥地利萨尔茨堡的事情。茨堡的事情。 在萨尔茨堡一座在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜女，她生性活泼、喜欢唱歌。欢唱歌。 后来，玛丽亚到特后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任拉普特上校家担任家庭教师，玛丽亚家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子了失去母爱的孩子们的心。们的心。doe, a deer, a female deerray, a drop of golden sunme,

2、a name i call myselffar, a long, long way to runsew, a needle pulling threadla, a note to follow sewtea, a drink with jam and breadthat will bring us back to do (oh-oh-oh)do-re-mi-fa-so-la-ti-do so-do! 在上校离家期间玛丽亚和孩子们排练了合唱。歌声深在上校离家期间玛丽亚和孩子们排练了合唱。歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。他轻拂六弦琴，唱起深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。他轻拂六弦琴，唱起

3、了了 。 雪绒花雪绒花 演唱者演唱者演唱整首演唱整首歌曲运用歌曲运用了哪几种了哪几种演唱形式？演唱形式？ 演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式：独唱 重唱齐唱 合唱 重唱与合唱有什么相同和不同之处？不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱相同点：都是演唱多声部歌曲。 这首歌是几拍子的？这首歌是几拍子的？你能体会歌曲的情绪吗？你能体会歌曲的情绪吗？你认为这首歌曲的力度、情绪有何变化？你认为这首歌曲的力度、情绪有何变化？ A 段段B 段段mpmf吧！吧！7 7低声部学唱雪雪 绒绒 花，花， 雪雪 绒绒 花，花， 每每 天天 清晨欢清晨欢 迎迎 我。我。

4、 小小 而而 白，白， 纯纯 又又 美，美， 总总 很很 高高 兴兴 见见 我。我。 雪似的雪似的 花朵深花朵深 情情 开开 放，放， 愿愿 永永 远远 鲜鲜 艳艳 芬芬 芳。芳。雪雪 绒绒 花，花， 雪雪 绒绒 花，花， 为为 我我 祖国祝祖国祝 福福 吧吧 ! 学唱二声部 雪绒花雪绒花这首歌在影片中出现这首歌在影片中出现了两次，你觉得电影音乐在影片中了两次，你觉得电影音乐在影片中起什么作用？起什么作用？电影歌曲的作用：电影歌曲的作用： 贯穿主题的作用。贯穿主题的作用。发展情节的作用。发展情节的作用。刻画人物性格和内心世界的作用。刻画人物性格和内心世界的作用。 故事正在继续 可惜好景不长，德国侵占了奥地利。特拉普上校不愿意归属德国统治，就在他们逃跑之际，被敌人发现了，上校伪装是去萨尔茨堡参加音乐节演出。敌人对他进行了严密的监视。上校家庭合唱团在这个晚会上表演的第一个节目就