2022年中学学生养成教育实施方案

1、高品质文档2022年中学学生养成教育实施方案 一、指导思想 “行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运” 。养成训练就是培育学生良好行为习惯的训练。从行为训练入手，综合多种训练方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改进我校学生思想品德训练工作，提高广阔学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓养成训练的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对学生进行行为习惯的养成训练，以培育学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、平安习惯、学习习惯的养成等

2、方面有较大的进展，并以此建立我校养成训练的长效机制。 三、实施细则 （一）、卫生习惯养成训练。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的敬重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫洁净。 3、保持桌椅的洁净干净，定期整理课桌和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱惜环境，不在校内及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 （二）、文明礼仪养成训练。 举止是一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，

3、是一种财宝。 1、喜爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、感谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的关心时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要恳切。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追赶、打斗、玩有危急的嬉戏。 6、不给同学起外号，不卑视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不称赞。 7、集合出入按指定路线和挨次，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。 8、到别人家时应小扣门，待仆人应声许可方可推门进入，进入老师办公室要喊“报告”。 9、仔细做好眼保健操，姿态正确。 10、乐观参与大课间活动，

4、能自觉熬炼身体。 （三）、平安习惯养成训练。 平安是一切活动的前提，切实增加平安意识，时刻牢记“平安第一”的思想是顺当开展各项活动的保障。 1、不在大路上玩耍、追赶，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，走人行横道线。 2、不进入施工工地和危急地段玩耍。 3、没有家长的带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不触摸电器设备。 5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上，不在走廊楼梯等处追赶打闹。 6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材要把握要领，不做可能威逼到自己和他人的危急动作。 7、参与劳动时要留意劳动平安，擦洗门窗时，不要把身子探出窗外。 8、不购

5、买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 9、不得听从和跟随不熟悉的人离开学校或家庭。 （四）、学习习惯养成训练。 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成果的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。 2、课前预备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿态正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，抓重点，乐观思索。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，仔细完成。 6、按时完成作业，做到独立、急躁、细致。 7、考试答题要细心、精确，书写规范。 四、工作措施 1、

6、成立领导小组，详细制定、落实、实施方案。 养成训练工作领导小组 组长：张万超 副组长：高波 成员：陈毅 刘庆明 徐建国 魏士礼 刘世界 张翔 各班主任 2、职责： 组长： 张万超：全面负责养成训练工作，检查、督促各项工作开展。 副组长： 高波：详细负责养成训练工作开展，督促各处室开展养成训练工作。 成员： 刘庆明：制订养成训练实施方案、活动方案，并负责检查和组织有关活动。 陈毅：制定学生学习习惯养成就训练详细制度、活动方案，并负责检查和组织活动。 徐建国：制定学生卫生习惯养成就训练详细制度、活动方案，并负责检查和组织活动。 张翔：主抓七班级养成训练的开展，在教学中渗透养成训练。 刘世界：主抓八

7、班级养成训练的开展，在教学中渗透养成训练。 魏士礼：主抓九班级养成训练的开展，在教学中渗透养成训练。 各班主任：依据学校方案，制定各班养成训练方案，负责对本班的检查落实、组织有关活动。 3、班级成立学生“自查队”，准时订正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 4、将“学生行为规范养成训练”纳入循环红旗和卫生红旗评比。 5、乐观开展相关活动，促进“学生行为规范养成训练”活动的有效实施。 6、家校联手，指导和督促家长从自身做起，协作学校共同抓好对孩子的训练，行成家校合力，齐抓共管的局面。 7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成训练工作，把养成训练摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。 五、实施步骤 （一）宣扬发动阶段： 1、利用升旗仪式作一次关于养成训练活动的动员讲话。 2、提高老师熟悉，在思想上统一。 3、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点动身，明确各班级阶段养成训练重点。 4、推行“十字”礼貌用语：“请、感谢、您好、再见、对不起”。 5、完成以“养成训练在我心中” 为主题的班级黑板 、班会。 （二）分步实施、强化整