第3章 1　重力　基本相互作用

1、.1重力根本互相作用学 习 目 标知 识 脉 络老师独具1在初中所学知识的根底上，进一步理解力的作用效果：改变形状或改变运动状态2能分清施受力物体，进一步理解力的作用是互相的3学会画力的示意图，知道力的三要素重点4知道重力的三要素，知道常见物体的重心确定方法，领会重心的等效原理重点、难点5初步理解四种根本互相作用，有意识培养质疑才能和探究才能.自 主 预 习·探 新 知知识梳理一、力和力的图示1运动状态的变化物体的运动状态用速度来描绘只要物体的速度变化了，不管是大小还是方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化2力的作用效果1使物体的运动状态发生变化；2使物体产生形变3力的矢标性力

2、是矢量，既有大小又有方向力的大小可以用弹簧测力计测量国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.4力的表示1力的图示：能表示出力的大小、方向和作用点2力的示意图：只表示出力的作用点和方向二、重力1产生：由于地球的吸引而使物体受到的力2大小：1在实验室中可以用弹簧测力计测量重力的大小2重力的计算公式是Gmg，公式中G是物体的重力，m是物体的质量，g是自由落体加速度3方向：总是竖直向下4重心：1定义：重力的等效作用点2重心位置决定因素：物体的形状和质量分布三、四种根本互相作用1万有引力：在宇宙中，互相吸引的作用力存在于一切物体之间，强度随物体间间隔 的增大而减弱2电磁互相作用：电荷和电荷，磁体

3、和磁体间的互相作用3强互相作用：在原子核内把质子和中子严密地保持在一起的作用力，它的作用范围约1015 m，超出这个界限该力已经不存在了4弱互相作用：在放射现象中起作用的力，作用范围与强互相作用一样，但强度只有强互相作用的106倍根底自测1考虑判断1力可以分开施力物体或受力物体单独存在×2只有互相接触的物体间才有力的作用×3重力就是地球对物体的吸引力×4重力的方向也可以表述为指向地心×5重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上×2甲、乙两拳击运发动竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运发动的拳头是施力物体，乙运发动的肩部是受力物体，但在甲一拳打

4、空的情况下，以下说法中正确的选项是 【导学号：84082080】A这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B此时的受力物体是空气C甲的拳头、胳膊与自身躯干构成互相作用的物体D以上说法都不正确C力的作用是互相的，同时存在着施力物体与受力物体，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，甲运发动击空了，但在其击拳过程中，其拳头、胳膊与躯干的互相作用系统内由于互相作用而产生力，应选C.3多项选择以下关于重力的说法中，正确的选项是A物体所受的重力是由地球吸引产生的B物体所受的重力大小等于该物体所受地球的吸引力的大小C物体所受的重力始终等于质量的9.8倍D同一地点质量一样的物体重力也一样AD物体所受地

5、球的吸引力是物体受到重力的原因，应选项A正确，B错误；不同的地点g的值不同，物体的重力也就不同，应选项C错误，D正确合 作 探 究·攻 重 难力的性质和作用效果1.力的三个性质性质理解物质性力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的，一个力一定同时具有受力物体和施力物体互相性物体之间力的作用是互相的，只要一个物体对另一个物体施加了作用力，另一个物体也一定会对这个物体施加反作用力矢量性力是矢量，不仅有大小，而且有方向2.力的作用效果1力的作用效果2影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点3作用效果的应用：是分析物体是否受力的根本方法假设存在作用效果，说明该力存在；假设没有

6、作用效果，说明该力不存在针对训练1以下有关力的说法中正确的选项是A力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体C力是物体对物体的作用，假如找不到施力物体或受力物体，这个力就不存在D不接触的物体间也可以产生力的作用例如，磁铁吸引铁钉，可见力可以分开物体单独存在C任何力都有它的施力物体和受力物体，只有施力物体而没有受力物体，或只有受力物体没有施力物体的力是不存在的，A、B错误；磁铁吸引铁钉，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用，力不能分开物体单独存在，任何力都有它的施力物体或受力物体，C正确，D错误2关于力的作用效果，以下说法正确的选项是A物体的运动状态

7、发生变化，一定受外力的作用B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D力对物体的作用效果完全由力的大小决定A物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用，但运动状态不变并不一定是没有受到力的作用，应选项A对，B错；力的作用效果是使物体的运动状态发生改变或者是使物体发生形变，应选项C错；力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，应选项D错关于力的理解的两个误区1误认为力可以没有施力物体或受力物体实际上力是物体与物体间的互相作用，任何力同时具有施力物体与受力物体2误认为只有互相接触的物体间才存在作用力实际上有些力可以发生在不接触的物体间

8、，如重力、磁力等力的图示和力的示意图1.力的图示与力的示意图的区别1力的图示能表示力的三要素，准确表示力时经常用到2力的示意图只能表示力的作用点和方向，在对物体的受力情况进展分析时经常用到2力的图示与力的示意图的画法作图步骤力的图示力的示意图选标度选定标度用某一长度表示一定大小的力画线段从作用点开场沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度从作用点开场沿力的方向画一适当长度线段标方向在线段的末端标出箭头，表示方向在线段的末端标出箭头，表示方向一个铁球在空中飞行，所受重力为120 N，方向竖直向下1画出重力的图示2画出重力的示意图，并说明施力物体和受力物体【解析】1画力的图示

9、选定标度例如，选4 mm长的线段表示30 N的力用一圆形表示铁球，从圆心沿竖直方向向下画一条线段，线段的长度按选定的标度和力的大小画，线段上加上刻度如图甲所示在线段上加上箭头表示力的方向2画力的示意图如图乙所示，用一圆形表示铁球，从圆心沿竖直方向向下画一线段，并加上箭头，表示方向重力的施力物体是地球，受力物体是铁球【答案】见解析力的图示法口诀要想表示力，方法很简单，选好比例尺，再画一线段，长短表大小，箭头表方向，注意线尾巴，放在作用点针对训练3多项选择一个重20 N的物体沿斜面下滑，关于物体重力的图示，以下四个图中正确的选项是ABCDAD根据重力方向竖直向下和力的大小判断可知选项A、D正确重力

10、及重心的理解1对重力的理解1产生：重力是由于地球的吸引而产生的，但由于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物体的引力与引力相比，重力大小略微小一些两极除外，方向略微偏一些两极和赤道除外2大小：Gmg，同一物体的重力随所处纬度的升高而增大，随海拔高度的增大而减小3方向：竖直向下，除了赤道和两极，竖直向下并不是指向地球的球心2重心的性质及确定方法1重心的特点重心是重力的等效作用点，并非物体的其他部分不受重力作用2重心的位置及决定因素位置：重心的位置可以在物体上，也可以在物体外决定因素：a物体质量分布情况b物体的形状3重心位置确实定方法质量分布均匀、形状规那么的物体的重心在其几何中心上形状不规那么的

11、薄形物体，可用支撑法或悬挂法来确定重心多项选择以下关于“嫦娥二号受力的说法中正确的选项是图3­1­1A“嫦娥二号在地球外表受到的重力大小与在月球外表受到的重力大小不相等B“嫦娥二号在地球外表受到的重力大小与在月球外表受到的重力大小相等C月球对“嫦娥二号的引力的效果是改变它的运动状态D“嫦娥二号绕月球运行时，不再受重力作用AC“嫦娥二号的质量不变，但重力加速度发生了变化，由Gmg可知，“嫦娥二号在地球外表受到的重力大小与在月球外表受到的重力大小不相等，A正确，B、D错误引力的作用效果是改变物体的运动状态，C正确对重力认识的4个常见错误1误认为重力与地球对物体的引力一样2误认为

12、重力的方向垂直于支撑面3误认为重力的重心必在物体上4误认为重力的大小与物体运动状态有关针对训练4把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图3­1­2所示，那么对于此薄板状物体所受重力的理解，以下说法正确的选项是 【导学号：84082081】图3­1­2A重力就是地球对物体的引力B重力大小和物体运动状态有关C重力的方向总是指向地心的D薄板的重心一定在直线AB上D重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是地球对物体的引力，选项A错误；重力的大小与物体的运动状态无关，选项B错误；重力的方向竖直向下，选项C错误；因为绳对板的拉力与板受的重力为一对平衡力，必在一条直线上

13、，所以薄板的重心一定在直线AB上，选项D正确当 堂 达 标·固 双 基1以下词语所隐含的物理现象，可用牛顿理论中力的概念和规律来解释的是水滴石穿铁杵成针水中望月逆风扬帆光阴飞逝ABC DC力具有使物体发生形变和改变运动状态两个效果，水滴石穿、铁杵成针、逆风扬帆均表达了这两个作用效果，而“水中望月是光的反射现象，“光阴飞逝反映了时间的不可逆转性，与力的概念和规律没有联络2多项选择以下关于四种根本互相作用的说法正确的选项是A万有引力把行星、恒星等聚在一起，形成太阳系、银河系和其他星系，故万有引力只存在于天体之间B四种根本互相作用是独立存在的，有一种互相作用存在时，就一定不存在其他互相作用

14、C强互相作用和弱互相作用只存在于微观粒子之间D四种根本互相作用的规律有很多相似之处，因此，科学家可能建立一种“统一场论将四者统一起来CD万有引力存在于一切物体之间，只不过在天体之间的作用效果更明显而已，应选项A错误一种互相作用存在时，另一种互相作用也可存在，应选项B错误强互相作用和弱互相作用的作用范围都为1015 m，只有微观粒子之间才可能发生这两种互相作用，应选项C正确四种根本互相作用的“统一场论正是当前科学家的努力方向，应选项D正确3以下关于重力的说法中正确的选项是 【导学号：84082082】A同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大，而且重力方向也变了C物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就不会受到重力D重力就是地球对物体的吸引力B纬度越大，g越大，根据Gmg可知，同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，方向在赤道和北极都是竖直向下的，是发生改变的，故A错误，B正确；物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体会有新的重心，受到重力作用，故C错误；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是地球的吸引力，故D错误4如图3­1­3所示，物体A对物体B的