2013上半年环境教育专题教学计划

1、2012-2013学年度第二学期包场初级中学环境教育教学计划一、指导思想 环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。根据新课程改革的要求，把环境教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校教学教育工作之中。坚持以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。使学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。懂得自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。高度重视学校的“绿色学校” 创建工作。努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于学生、学校、社会的环境教育模式。

2、把包场初级中学创办成一流的“绿色学校”。 二、环境教育目的和要求1.开展环保教育活动,普及环保知识,不断提高环保知识水平,增强学生的环保意识, 促进人与自然和谐发展，开展环保绿色教育，让学生明确保护环境，从我做起。让学生时时刻刻接受保护环境的教育,认识环境保护的重要性,积极参与环保.营造良好的教育环境,全面提高学生的素质。2.充分利用课堂教学，使学生对环境有一个基本的整体的认识。并通过他们对全社会形成保护环境的宣传进而使全社会形成保护环境的共识。充分发挥校园绿化景点的作用，来教育学生爱护环境，做护绿的模范。三、环境教育的教学方法和措施1、每月一节环境教育知识课，以期把环境教育知识传递给每一个学

3、生。 2、定期举办环境教育宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作环境教育专题板报等。 3、采用多种形式相结合，使环境教育深入开展下去，结合班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传环境教育知识；指导学生阅读环境教育系列丛书，举办校内相关的图片、诗歌、征文、环境教育知识竞赛，以期增强学生环境教育的意识。 4、组织学生听一场环境教育专题讲座，写一篇环境教育感想的文章，提高广大学生对环境教育的认识，增强自觉保护环境爱护环境改造环境的能力，使校园内形成一个人人讲环境、人人爱环境、人人搞环境的良好氛围。 5、将环境教育渗透于课堂教学教育 ：各个学科的老师要注意在课

4、堂上的环境渗透教育，继续梳理各科教材中环境教育的渗透点，并初步形成系列。对各个学科，尤其是地理、生物、化学、物理等几门学科的环境教育内容，形成学科渗透环境教育的序列。各科教师注重改进教学方法，做到渗透的有机、有理，提高环境教育的实效。6、把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯，如爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”等。7、加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、一月一评比。从而使我们学校一年四季地面常洁，门窗常净。8、观看环境教育有关纪录片或者教育片，强化学校环境教育。 注重形成社会、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的环境教育。四、教学